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中學(xué)數(shù)學(xué)研究(華南師范大學(xué)版)
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(華南師范大學(xué)版)

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)研究(華南師范大學(xué)版)雜志編輯部
主辦：華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院;廣東省數(shù)學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-4164


《中學(xué)數(shù)學(xué)研究(華南師范大學(xué)版)雜志》2013年08期目錄

  • 建立符號(hào)意識(shí)的方法

    雷珮瑛

  • 閱讀理解 問題解決 解題反思——提升學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決水平三步曲

    易良斌

  • 初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究

    蘇強(qiáng)子

  • 構(gòu)建學(xué)生有效參與的數(shù)學(xué)課堂

    朱蔚華

  • 論數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言表達(dá)

    鐘家軍

  • 征稿啟事

  • 用實(shí)驗(yàn)豐富數(shù)學(xué)課堂

    王小輝

  • 初中數(shù)學(xué)課堂引入中問題情境的創(chuàng)設(shè)策略

    鐘文

  • 心中有“數(shù)”,不可忘“形”——談《反比例及一次函數(shù)圖象性質(zhì)與運(yùn)用》的

    胡雅琴

  • 初中數(shù)學(xué)概念“陷阱”,引發(fā)的課堂教學(xué)的探討

    劉錦芳

  • 用建構(gòu)主義理論構(gòu)建數(shù)學(xué)概念的有效課堂教學(xué)

    劉禮祥

  • 例談教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透

    王煒煜

  • 讓數(shù)學(xué)思想迸出智慧的火花——例談幾種常見數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透

    陳偉航

  • 應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想,提高中考總復(fù)習(xí)效果

    董水清

  • 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中如何遴選 論文QQ81995535 和設(shè)計(jì)習(xí)題

    但水平

  • 備戰(zhàn)2013年廣州市數(shù)學(xué)中考第一輪幾何復(fù)習(xí)的思考

    尹雙玲

  • 中考復(fù)習(xí)與課本例(習(xí))題的使用——淺談使用教材例、習(xí)題資源的策略

    官美花

  • 教育敘事:一雙隱形的翅膀——平面直角坐標(biāo)系教學(xué)案例

    徐冬梅

  • 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣

    趙智軍

  • 正多邊形中的一個(gè)定值問題

    陳建軍

  • 注重解題反思 提高思維品質(zhì)

    陳征 洪方日

  • 有理數(shù)加減混合運(yùn)算的錯(cuò)解反思與應(yīng)對(duì)措施

    段永梅

  • 不規(guī)則圖形內(nèi)角問題的探究——關(guān)注基本圖形在幾何解題中的應(yīng)用

    何曉靜
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