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教育研究

編輯出版：教育研究雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5731

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《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011

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《小學(xué)教學(xué)研究雜志》2013年27期

《教育研究雜志》2011年06期目錄

專業(yè)視野中的PISA
張民選;陸璟;占勝利;朱小虎;王婷婷;
認(rèn)識(shí)何以可能——現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)研究的思索
寧虹;
“素質(zhì)教育新規(guī)”觸動(dòng)誰(shuí)的敏感神經(jīng)
阮成武;
中小學(xué)校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育中的辦學(xué)角色定位
于波;宋乃慶;
邏輯學(xué)教育對(duì)素質(zhì)教育之價(jià)值——兼論如何加強(qiáng)邏輯學(xué)教育
黃朝陽(yáng);
論回到“學(xué)校”“教育”本身的學(xué)校發(fā)展
蔡春;張爽;
中小學(xué)校際合作伙伴關(guān)系模式研究
薛海平;孟繁華;
提高女性教育質(zhì)量促進(jìn)兩性教育公平——粵北地區(qū)女性中學(xué)教育的調(diào)研
王劍蘭;
論教育服務(wù)的轉(zhuǎn)型提升
黃士力;
學(xué)術(shù)自由性與受控性的對(duì)立統(tǒng)一——學(xué)術(shù)自由大學(xué)本質(zhì)觀的重新審視
孫綿濤;康翠萍;
經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的路徑與制度保障
丁凱;馬濤;
論中外合作辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展
林金輝;
關(guān)于高職教育體現(xiàn)“高教性”的研究與實(shí)踐
丁金昌;
怎樣教科學(xué)
約翰·斯塔韋爾;秦曉文;張鐵道;
發(fā)展性課程觀:課程價(jià)值取向的必然選擇
蘇強(qiáng);
道德教育的非知識(shí)化路徑——道家的知識(shí)觀及其道德教育方法研究
譚維智;
中國(guó)傳統(tǒng)教育與預(yù)防犯罪
崔永東;
學(xué)校布局調(diào)整:追求與限度
秦玉友;孫穎;
新建應(yīng)用型本科院校以能力為導(dǎo)向的學(xué)生學(xué)業(yè)三維評(píng)價(jià)模式探析
王云兒;
高職教育“總部—基地”辦學(xué)模式——基于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的探索
熊惠平;
為創(chuàng)新人才培養(yǎng)奠基——中國(guó) 論文QQ81995535 教育學(xué)會(huì)第23次全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)綜述
許建爭(zhēng);徐萬(wàn)山;

專業(yè)視野中的PISA

認(rèn)識(shí)何以可能——現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)研究的思索

“素質(zhì)教育新規(guī)”觸動(dòng)誰(shuí)的敏感神經(jīng)

中小學(xué)校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育中的辦學(xué)角色定位

邏輯學(xué)教育對(duì)素質(zhì)教育之價(jià)值——兼論如何加強(qiáng)邏輯學(xué)教育

論回到“學(xué)校”“教育”本身的學(xué)校發(fā)展

中小學(xué)校際合作伙伴關(guān)系模式研究

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論教育服務(wù)的轉(zhuǎn)型提升

學(xué)術(shù)自由性與受控性的對(duì)立統(tǒng)一——學(xué)術(shù)自由大學(xué)本質(zhì)觀的重新審視

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