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化學教育
化學教育

編輯出版:化學教育雜志編輯部
主辦:中國化學會
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1003-3807


《化學教育雜志》2016年01期目錄
  • 化學學科能力建構的基本問題探討

    楊玉琴
  • 從精品到精彩:化學微課的現(xiàn)狀、創(chuàng)作與使用

    趙銘 趙華
  • 基于“宏觀-微觀-符號”有機融合的離子鍵教學

    林美
  • 基于真實情境下的懸疑探究——“常見酸式鹽”復習課教學設計

    肖中榮
  • 基于提升學生科學論證能力的“元素周期律”進階教學

    陳允任 王穗芳 林建芬 錢揚義
  • 再論科學素養(yǎng)培養(yǎng)的關鍵、路徑及意義

    陳瓊英 張賢金 吳新建
  • 基于建構化學基本觀念的對比教學法——以“質量守恒定律”教學設計為例

    郭建虹
  •  論文QQ81995535 

    化學教學中的信息轉換

    孫天山
  • 對原電池工作原理的探討

    周慶華 王仲如
  • 復習課中使用“元素價-類二維圖”的誤區(qū)及教學改進建議

    任寶華
  • 高中生化學思維品質發(fā)展現(xiàn)狀研究

    吳星 梅婷婷 呂琳
  • 高中化學教師教學觀研究

    楊劍 李佳
  • 原子光譜實驗的設計及其支持下的原子結構教學

    郭曉麗 王瀾 魏銳
  • 歡迎訂閱2016年《化學教育》國家級全國中文核心期刊 全面 客觀

  • 濃硫酸性質實驗的整合創(chuàng)新設計

    房壽高
  • 對2個涉及炭與濃硝酸反應問題的探討

    陸燕海 林肅浩
  • 給不用硫酸鐵制備氫氧化鐵膠體加幾個注釋

    朱華英 劉懷樂
  • 基于化學史的教學設計模型與應用

    孟獻華 倪娟
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