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化學(xué)教育
化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807


《化學(xué)教育雜志》2015年17期目錄

  • 混合物分離知識的課外拓展——柱色譜法簡介

    項(xiàng)云

  • 思想實(shí)驗(yàn)及其對化學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的啟示

    靳瑩

  • 中國與日本初中理科中“溶液”內(nèi)容選擇及組織對比

    王秀紅 三石初雄

  • 歡迎訂閱2016年《化學(xué)教育》

  • 英國索爾特高級化學(xué)課程(A2)教材配套復(fù)習(xí)材料Revise中有機(jī)化學(xué)

    熊言林 王晨希

  • 初中化學(xué)開展“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)的實(shí)踐與思考

    沈郁娟 繆徐

  • 化學(xué)教育改革與教師發(fā)展論壇暨第三屆《化學(xué)教育》讀者、作者、編者學(xué)術(shù)交

  • 再談“難溶電解質(zhì)的溶解平衡”教學(xué)設(shè)計

    張文惠

  • 應(yīng)用“扎根理論”研究化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽選題的實(shí)踐與思考

    汪秀 江家發(fā)

  • 強(qiáng)化課前準(zhǔn)備 提升教學(xué)實(shí)效

    朱建

  • 基于化學(xué)基本觀念建構(gòu)的“氨”的教學(xué)設(shè)計研究

    姜言霞 盧巍

  • 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施“創(chuàng)造性探究模式”的嘗試

    房宏

  • 由開放探究引向深層思維——以“鹽類的水解”教學(xué)為例

    李繼良 于乃佳

  • 高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性分析

    劉學(xué)文 韓慶奎 論文QQ81995535  郭敏 張雨強(qiáng)

  • 化學(xué)教師的TPACK結(jié)構(gòu)及建構(gòu)策略

    黃學(xué)梅 劉建偉

  • 北京市中學(xué)化學(xué)教師開展探究式教學(xué)的現(xiàn)狀與分析

    王欽忠

  • 淺談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中思維引導(dǎo)的重要性

    劉居峰

  • 利用試管控制白磷在水中燃燒

    王克林

  • 金屬活動性順序的探討——由一道初中化學(xué)試題引發(fā)的思考

    陳菊平

  • 對高考化學(xué)試題的實(shí)驗(yàn)探究及啟發(fā)

    白長青 李軍

  • 關(guān)于“阿伏伽德羅常數(shù)”的歷史考量

    龍琪
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