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基礎(chǔ)教育課程

編輯出版：基礎(chǔ)教育課程雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-6715

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《中小學(xué)音樂教育雜志》2015年04期

《基礎(chǔ)教育課程雜志》2012年11期目錄

經(jīng)驗(yàn),閃亮的課程拱門
成尚榮;
媒體點(diǎn)擊
“微”教育
動態(tài)
一個教師的憂思
張?zhí)K華;
要花大力氣落實(shí)好通用技術(shù)課程
彭永貴;
創(chuàng)造適合兒童天性的發(fā)展環(huán)境——不同的策略,共同的目標(biāo)
劉青松;
安徽省合肥市屯溪路小學(xué):“兒童世界”里的游戲
王玲;
“游戲”改變了我們
陳罡;
遼寧省鞍山市山南小學(xué):多元的校園藝術(shù)派對
付麗;
讓校園成為孩子的幸福樂園
邊艷紅;
廣西柳州市彎塘路小學(xué):把孩子送進(jìn)神奇的課堂
姚穎盈;馮瑋;
廣東省廣州市天河區(qū)石牌小學(xué):“舞”出來的精彩
傅立宏;巫祖亮;
上海市閘北區(qū)和田路小學(xué):創(chuàng)造學(xué)院,孩子的創(chuàng)意園
朱曉菁;
上海市浦東新區(qū)龔路中心小學(xué):讀書廊,讀書郎
蔡忠銘;
北京市海淀區(qū)翠微小學(xué):“玩”出底色絢爛的童年
許培軍;
江蘇省溧陽市外國語學(xué)校:自由的童年,自由的學(xué)校
芮火才;
四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué):模擬社會72行
余強(qiáng);王寧;黃穎;
黑龍江省牡丹江市立新實(shí)驗(yàn)小學(xué):小小“實(shí)驗(yàn)盆”,做成大文章
隋桂鳳;
吉林省吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):小籃球,大世界
陳福;吉馬昱;
南昌大學(xué)附屬小學(xué):以茶文化帶動課程開發(fā)
余衛(wèi);
有品質(zhì)的教育工作者+積極上進(jìn)的學(xué)校氛圍+肯尼迪學(xué)校藍(lán)圖+參與實(shí)施=成
艾里遜·德格拉夫;
尋找自己的路——杭州文暉中學(xué)教學(xué)活動管理改革回顧
趙群筠;
尋找構(gòu)建自主課堂的現(xiàn)實(shí)路徑
林良富;
昆銅中學(xué):還教于學(xué)的實(shí)踐
謝昱圣;
探索以任務(wù)為中心的課堂
張豐;
從“誰來學(xué)”到“怎么學(xué)”——談學(xué)案功能的轉(zhuǎn)型問題
鄭桂華;
這樣的學(xué)案有效嗎——兼議評價學(xué)案的標(biāo)準(zhǔn)
黃恕伯;
從探究教學(xué)案例看學(xué)案與教學(xué)模式的關(guān)系
翟厚嵐;王其超;
學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)施的關(guān)鍵在哪里
支瑤;吳金祥;
學(xué)法指引是學(xué)案設(shè)計(jì)永恒的追求
章飛;袁虹;
澳大利亞:基于國家公民形象的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
夏雪梅;
美國:清晰而連貫的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
周文葉;
英國:促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 論文QQ81995535 編制——透過2007版《國家
張曉蕾;
走向整合的學(xué)習(xí)評價——訪美國國家評價、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生考試研究中心主任Jo
張雨強(qiáng);
PISA沖擊帶來的思考
鐘啟泉;
給學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)生活的權(quán)利
張卓玉;
更新我們的教育認(rèn)知
魏亮;
編輯薦書
無知交,不人生
巴斯特德;
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吉林省吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):小籃球,大世界

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尋找構(gòu)建自主課堂的現(xiàn)實(shí)路徑

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從“誰來學(xué)”到“怎么學(xué)”——談學(xué)案功能的轉(zhuǎn)型問題

這樣的學(xué)案有效嗎——兼議評價學(xué)案的標(biāo)準(zhǔn)

從探究教學(xué)案例看學(xué)案與教學(xué)模式的關(guān)系

學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)施的關(guān)鍵在哪里

學(xué)法指引是學(xué)案設(shè)計(jì)永恒的追求

澳大利亞:基于國家公民形象的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

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