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讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊)
讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊)

編輯出版：讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊)雜志編輯部
主辦：四川省南充市文聯(lián)
出版周期：月刊出版地：四川省南充市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-1578


《讀與寫(xiě)(教育教學(xué)刊)雜志》2014年01期目錄

  • An Inquiry into the Linguistic Fea

    盧艷梅

  • Jennie Gerhardt and Consumption Id

    王巧賢

  • Effective Methods of Improving Eng

    Zhang Li-ping

  • The Reasons for ER's Unpopularity

    馬超

  • The Application of Video Clips in

    任毓敏 杜新宇

  • The Stylistic Analysis of the Char

    劉丹

  • Comparison of color words- Blue an

    譚愛(ài)平 王婭莉

  • English should be studied nation-w

    王藝揚(yáng)

  • The lesson that 9.11 event gives u

    全家慶

  • 大學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人通識(shí)教育信念研究

    陳萌

  • 淺談如何組織《英語(yǔ)聽(tīng)力》課堂教學(xué)

    杜璇

  • 外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略與大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    高蕊 陳東東 周曉蘭

  • 翻譯教學(xué)中學(xué)生的跨文化意識(shí)培養(yǎng)

    賀維

  • 論大學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行教師行動(dòng)研究的意義

    李丹

  • 加強(qiáng)英語(yǔ)課堂觀(guān)察,提高英語(yǔ)教學(xué)效率

    廖麗蓉

  • 淺談博客在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用

    李向清

  • 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉斌

  • 影響英語(yǔ)聽(tīng)力理解的非語(yǔ)言因素及對(duì)策

    劉芳

  • 戲劇教學(xué)法在法語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    任海燕

  • 高校英語(yǔ)教學(xué)的多元化考核評(píng)價(jià)方式探討

    晏莉

  • 多媒體在公共英語(yǔ)教學(xué)中的利弊分析

    楊玉春 張揚(yáng)

  • 意境美在詩(shī)歌翻譯中的磨蝕

    張璐璐

  • 高職英語(yǔ)口語(yǔ)分層教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

    張瑞 句超

  • 高中英語(yǔ)作文句式訓(xùn)練——從單選向作文的跨越

    周伶俐

  • 創(chuàng)新教育與大學(xué)英語(yǔ)第二課堂教學(xué)

    鄭輝 鄭芳芳

  • 探討案例教學(xué)法在高職院應(yīng)用文教學(xué)中的應(yīng)用

    曾守群

  • 論《豐乳肥臀》中的生命意識(shí)

    周濟(jì)

  • 體育院校理論課程質(zhì)量監(jiān)控研究

    程維峰

  • 摩梭民族甲搓舞在全民健身中的應(yīng)用價(jià)值研究

    賴(lài)林強(qiáng) 陳玉林

  • 淺談?dòng)?guó)現(xiàn)代繪畫(huà)與文學(xué)的關(guān)系

    向萌

  • 古典音樂(lè)欣賞課在高校素質(zhì)教育中的重要作用

    閆志偉

  • 《沖壓及塑壓設(shè)備》課程的“教學(xué)做”一體化改革研究

    楚焱芳

  • 淺談職業(yè)院校如何增強(qiáng)自身吸引力

    劉成勇

  • 淺談鋼結(jié)構(gòu)建筑耐火性

    黃丹丹

  • 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀(guān)研究綜述

    陳瑩

  • 文化全球化與我國(guó)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略

    王藝揚(yáng)

  • 青燕培訓(xùn)學(xué)校企業(yè)文化存在的問(wèn)題及對(duì)策

    陳媛媛

  • 審美經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力及美育的時(shí)代轉(zhuǎn)變

    何剛晴

  • 構(gòu)建新時(shí)期高職學(xué)生管理工作新體系思考

    何淑君

  • 上海高校團(tuán)干部職業(yè)幸福感現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究

    程小康

  • 關(guān)于黨校教學(xué)問(wèn)題的思考

    聶喜玲

  • 金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)路徑探究

    彭曉波

  • 完善我國(guó)高校學(xué)生心理健康教育的對(duì)策思考

    秦也雯

  • 唐宋時(shí)期舟山名人墓葬研究

    蘇俊吉

  • 稅法教學(xué)之我見(jiàn)

    王濱

  • 淺析漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其維譯

    王敏

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)談

    王藝揚(yáng)

  • 高校就業(yè)問(wèn)題淺析

    韋繼紅 余彬

  • 淺談高職院校人文素質(zhì)教育

    魏怡萍

  • 淺論經(jīng)亨頤的“人格的純正教育”

    楊景秀 賴(lài)學(xué)軍

  • 淺析健身企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

    楊文義

  • 試析體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的影響

    周浩

  • 高中復(fù)讀生與應(yīng)屆生考試焦慮調(diào)查研究

    周云

  • 初中語(yǔ)文材料作文的高效教學(xué)初探

    曹麗華

  • 淺談如何培養(yǎng)初中生語(yǔ)文課外閱讀能力

    何紅娟

  • 淺談中學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

    陳項(xiàng)國(guó)

  • 培養(yǎng)參與意識(shí),提高教學(xué)效率——改進(jìn)高中文言文教學(xué)方法的思考

    陳曉南

  • 高中文言文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探

    程廣艷

  • 讓語(yǔ)文教學(xué)走“講練結(jié)合”之路

    丁磊

  • 巧用課本素材

    王流筆

  • 淺談高中語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教學(xué)

    施信忠

  • 高中語(yǔ)文現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌教學(xué)中存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策

    李曉輝

  • 生活——語(yǔ)文教學(xué)的起點(diǎn)與歸宿

    黃國(guó)敏

  • 操控語(yǔ)文多媒體課堂教學(xué)的操作方法

    倪國(guó)濤

  • 城郊初中作文教學(xué)的探索

    陸曉潔

  • 淺談初中語(yǔ)文分層教學(xué)

    潘步高

  • 現(xiàn)階段初中語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)實(shí)踐分析

    吳從文

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    孜比拉·蘇勒坦

  • 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的“以學(xué)定教”

    王翠格

  • 語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累

    謝慶琳

  • 淺析如何提高初中作文教學(xué)的有效性

    朱培林

  • 淺析在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的表達(dá)能力

    溫添盛

  • 淺談新課程改革下中學(xué)語(yǔ)文教師的兩點(diǎn)改變

    徐艷紅

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施學(xué)生自主課堂教學(xué)模式的探索

    吳文琴

  • 以學(xué)定教,質(zhì)疑問(wèn)難中精彩課堂——對(duì)高中文言文教與學(xué)的思考

    張科

  • 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略之我見(jiàn)

    周娜

  • 話(huà)題作文的審題技巧初探

    呂新民

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析

    陳小玲

  • 精致課堂引入 增添數(shù)學(xué)概念課的色彩——例談“函數(shù)的奇偶性”的教片段

    錢(qián)怡

  • 探討情感教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施

    劉淑麗

  • 七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    陳穎

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    毛紅蘭

  • 淺談數(shù)學(xué)思想的重要性

    陳衛(wèi)東

  • 新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成教學(xué)探討

    孔英

  • 高中數(shù)學(xué)中恒成立問(wèn)題的解題策略

    沈宏

  • 利用“數(shù)形結(jié)合”巧解初等數(shù)學(xué)問(wèn)題

    馬鳴

  • 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——談如何通過(guò)測(cè)試對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行質(zhì)的評(píng)價(jià)

    武蘇娟

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新型課堂的設(shè)計(jì)

    徐劍寧

  • Create efficiency in English teach

    周學(xué)軍

  • 淺談“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式下的英語(yǔ)課堂教學(xué)

    閉美紅

  • 談交際活動(dòng)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

    莊德遠(yuǎn)

  • 談?wù)劯咧杏⒄Z(yǔ)課堂有效教學(xué)的激勵(lì)策略

    陳丹芳

  • 淺談中學(xué)生英語(yǔ)閱讀語(yǔ)篇意識(shí)的培養(yǎng)策略

    闞玥

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)

    胡海燕

  • 淺談新課改下的英語(yǔ)教學(xué)

    黃靜靜

  • 巧妙把握節(jié)奏,和諧初中英語(yǔ)課堂

    龐金龍

  • 淺談初一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的思索與實(shí)踐

    李小樂(lè)

  • 淺談如何上好一堂英語(yǔ)公開(kāi)課

    陸愛(ài)金

  • 高中英語(yǔ)詞匯記憶的小法寶

    宋云霞

  • 初探如何實(shí)施高中英語(yǔ)過(guò)程性教學(xué)

    沈潔石

  • 同輩互評(píng),創(chuàng)新型作文評(píng)價(jià)策略新舉措

    孫玲玲

  • 高中英語(yǔ)生態(tài)課堂的構(gòu)建

    岳作準(zhǔn)

  • 淺談中學(xué)英語(yǔ)教師的職能改變

    趙黎明

  • 淺談高中英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)

    鄭富明

  • 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中的留白藝術(shù)

    何文霞

  • 淺談多媒體在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    張萍

  • 淺談如何提高農(nóng)村初中思想品德課堂教學(xué)實(shí)效

    陳蘇玲

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 優(yōu)化歷史學(xué)習(xí)

    吳云

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中政治研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

    張璐

  • 淺談新課改下中學(xué)歷史教學(xué)的出路

    李建翠

  • 淺談如何構(gòu)建高效的物理課堂

    馬憲慧

  • 結(jié)合歷史學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

    王麗麗

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)研究

    瑪依努爾·及力哈斯木

  • 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    周繼良

  • 化學(xué)討論題的設(shè)計(jì)技巧

    劉世勇

  • 開(kāi)設(shè)九年級(jí)化學(xué)活動(dòng)課 發(fā)展學(xué)生化學(xué)才能

    黃巖

  • 簡(jiǎn)析應(yīng)對(duì)化學(xué)中考的技巧

    莫樹(shù)花

  • 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    沈曉梅

  • PBL教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    劉芳

  • 利用鄉(xiāng)土生物資源 有效提高課堂效率

    楊亮

  • 思維導(dǎo)圖在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    張智勇

  • 淺談體育教學(xué)中的素質(zhì)教育

    鮑業(yè)飛

  • 技能教學(xué)“水載舟”——提高學(xué)生的身心健康水平

    阿得里江·呼瓦提

  • 應(yīng)重視體育課開(kāi)頭與結(jié)尾的組織教法

    陳振明

  • 淺論體育課對(duì)高中生身心健康的作用

    李云濤

  • 淺談高中美術(shù)素描教學(xué)

    李蕓蕓

  • 用心做一名學(xué)生喜歡的體育教師

    張江偉

  • 打造最受歡迎的信息技術(shù)創(chuàng)意課堂

    黃毅晟

  • 淺談初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    范立軍

  • 關(guān)注后進(jìn)生,打造高效課堂

    華文彬

  • 實(shí)施陽(yáng)光合育 營(yíng)造高效課堂——博樂(lè)市第八中學(xué)陽(yáng)光合育實(shí)踐探索

    孔英

  • 在教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    李樹(shù)清

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的探索

    吳慧霞

  • 高完中教師分層培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告

    李曉明

  • 淺談教育落后地區(qū)如何開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)

    蒙意

  • 抓好四個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)新市民子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    張琪

  • 當(dāng)前中小學(xué)教育懲罰的思考

    王建強(qiáng)

  • 班主任如何建設(shè)良好的班風(fēng)

    謝天新

  • 如何使班集體產(chǎn)生凝聚力

    趙麗英

  • 證明

  • 重視信息技術(shù)教學(xué)中的道德教育

    鐘佳青

  • 讓議論文充滿(mǎn)濃濃的語(yǔ)文味

    陳婷婷

  • 樹(shù)立“主體”和“訓(xùn)練”意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

    白慧妍

  • 記誦古詩(shī)文與小學(xué)生成長(zhǎng)

    單蘇琴

  • 努力培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

    付亞南

  • 小學(xué)閱讀課堂教學(xué)環(huán)節(jié)有效關(guān)聯(lián)性的特征研究

    杜學(xué)方

  • 淺談在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)

    段永梅

  • 略談小學(xué)生的語(yǔ)感訓(xùn)練

    蔡仙恩

  • 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)指導(dǎo)

    溫秀鑾

  • 發(fā)揮主體作用 優(yōu)化課堂教學(xué)

    韓春芳

  • 快樂(lè)、開(kāi)放、自主——低年級(jí)識(shí)字教學(xué)初探

    許海霞

  • 不拘一格學(xué)語(yǔ)文,開(kāi)啟語(yǔ)文大視野

    胡應(yīng)良

  • 也談作文教學(xué)

    黃碧雅

  • 做孩子閱讀的引路人——淺談如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

    司明卓

  • 立足文本 提高習(xí)作——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生積累與運(yùn)用 論文QQ81995535 文本

    黃志前

  • 實(shí)踐是最好的土壤——淺談學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    李麗月

  • 移花接木,閱讀教學(xué)中學(xué)生“寫(xiě)”能力的培養(yǎng)

    王曉莉

  • 淺談小學(xué)作文教學(xué)

    李智慧

  • 簡(jiǎn)析如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作水平

    梁艷紅

  • 為了作文——引導(dǎo)學(xué)生暢游語(yǔ)言的海洋

    劉煜

  • 如何使語(yǔ)文課堂教學(xué)具有生成性

    劉福林

  • 感悟作文教學(xué)

    孫興梅

  • 擦亮語(yǔ)文教學(xué)的底色

    王大海

  • 讓生活揚(yáng)起習(xí)作的風(fēng)帆

    楊紅梅

  • 讓語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活比翼齊飛——淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐與探索

    鄭靜

  • 小學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)

    葉瀟

  • 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

    陳源東

  • 讓數(shù)學(xué)課堂流淌著生命的靈動(dòng)——淺談動(dòng)態(tài)生存在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效利用

    季祥

  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的批判性和敏捷性

    賴(lài)良浦

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    黃東山

  • 淺談數(shù)學(xué)教師課堂語(yǔ)言的特色

    李玉梅

  • 淺談學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略

    林淑珠

  • 探究分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中的嘗試

    朱宏程

  • 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值分析

    呂晶晶

  • 多媒體技術(shù),為數(shù)學(xué)課堂插上“多彩高效的翅膀”

    何冠

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺探

    孫艷斌

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

    王秋會(huì)

  • 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)口算能力的有效策略

    張建霞

  • 提出并解決問(wèn)題——數(shù)學(xué)教學(xué)的核心

    張歡笑

  • 自主高效課堂下的小組合作學(xué)習(xí)

    馬文富

  • 設(shè)境激趣 培養(yǎng)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力

    吳陸叁

  • 怎樣合理使用學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂效率

    章蓉

  • 議如何幫助小學(xué)生更好地識(shí)記英語(yǔ)詞匯

    程林

  • 淺談如何有效進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    李亮

  • 更正

  • 打開(kāi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的“金鑰匙”

    李梅

  • 培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的良好習(xí)慣——學(xué)唱經(jīng)典英語(yǔ)兒歌

    李永飛

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手

    洪玲

  • 試談少兒英語(yǔ)活動(dòng)課教學(xué)

    繆淼

  • 以情激趣 以趣博學(xué)——提高蘇北地區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

    呂偉

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的情境教學(xué)

    楊陽(yáng)

  • 源于生活 回歸生活——小學(xué)品德教學(xué)中“構(gòu)建生活化課堂”的幾點(diǎn)思考

    陳麗華

  • 愛(ài),使一切變得美好

    陳巧蕓

  • 培養(yǎng)學(xué)生做健康少年

    李秀紅

  • 淺談小學(xué)“快樂(lè)體育”教學(xué)

    陳榮華

  • 保持陽(yáng)光心態(tài),享受職業(yè)幸福

    陳曉芬

  • 如何發(fā)揮政教處的育人功能

    金鳳東

  • 談小學(xué)體育教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)施策略

    馬杰

  • 以“雅”化人,以“正”啟慧——班級(jí)文化建設(shè)的啟示

    繆淼

  • 用語(yǔ)言點(diǎn)亮學(xué)生的心靈

    魏鳳云

  • “中等生”教育之思考

    吳剛

  • 以點(diǎn)帶面,以面促體——淺議年級(jí)教研共同體的創(chuàng)建

    周婉霄

  • 現(xiàn)代教育信息技術(shù)為小學(xué)習(xí)作教學(xué)注入新活力

    陳淑端

  • 有效的組織教學(xué)是上好一堂課的保證

    楊靜芝

  • Flash動(dòng)畫(huà)在幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的運(yùn)用

    鮑茜遷

  • 如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    陳晨

  • 讓快樂(lè)動(dòng)起來(lái)

    黃靜

  • 強(qiáng)化自主,提升幼兒音樂(lè)教學(xué)的有效性

    盧潔

  • 幼兒園美術(shù)活動(dòng)中師幼互動(dòng)策略初探

    郭婧

  • 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    馮素敏

  • 繪本——孩子生活中的朋友

    吳雯

  • 如何培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

    吳小燕

  • 在磨課活動(dòng)中深入傾聽(tīng)幼兒的聲音

    薛美美

  • 游戲讓孩子長(zhǎng)出靈動(dòng)的翅膀——《可愛(ài)動(dòng)物操》教學(xué)有感

    朱唯慰

  • 四樣“法寶” 讓幼兒愛(ài)上閱讀

    莊慧

  • 學(xué)生 語(yǔ)文 興趣——如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    王瑞萍

  • 淺談情感教育在職高語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    席艷

  • 享受語(yǔ)文課堂 品三維空間之美

    周英

  • 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探微

    劉翩翩

  • 善用激勵(lì)性評(píng)價(jià) 調(diào)動(dòng)聾生學(xué)習(xí)積極性

    張悅

  • 為職高生學(xué)好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程“加鈣”

    許國(guó)平

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高課堂教學(xué)效果

    周宇衛(wèi)

  • 道德講堂在職業(yè)學(xué)校德育課中的實(shí)踐研究

    戴勇林

  • 試析西門(mén)慶形象的典型意義

    李學(xué)營(yíng)

  • 桐華小說(shuō)《最美的時(shí)光》中的陸勵(lì)成人物形象解讀

    張敏

  • 用國(guó)文經(jīng)典讓你的作文妙筆生花

    潘瑞琴

  • 鋼琴?gòu)椬嗟母璩杂?xùn)練

    蔡存順

  • 《下載圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)

    呂芳

  • 從蘇東坡看文人參政

    范玉蘭

  • 透視少兒藝學(xué)中的誤區(qū)

    黃嘉

  • 淺談學(xué)�！鞍喟嗤ā苯淌以O(shè)備的維護(hù)

    鄭麗

  • 淺談如何讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課

    劉飛鴻

  • 民間借貸的經(jīng)濟(jì)法律問(wèn)題研究——制度體系及經(jīng)濟(jì)分析

    黃笳劍

  • 《讀與寫(xiě)》雜志教育教學(xué)刊投稿須知

  • 《讀與寫(xiě)》雜志教育教學(xué)論文征稿(本征稿長(zhǎng)期有效)

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