亚洲熟妇av一区二区三区浪潮,九1热这里真品

中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：周刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822

相關(guān)推薦

《天津音樂學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014年01期

《湖北招生考試雜志》2011年34期

《中華少年雜志》2012年12期

《小學(xué)生作文輔導(dǎo)(看圖作文版)雜志》

《中學(xué)生英語雜志》2012年Z3期

《現(xiàn)代國際關(guān)系雜志》2013年10期

《理化檢驗(yàn)(物理分冊)雜志》2012年09

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012

《學(xué)術(shù)研究雜志》2012年01期

《師道雜志》2015年04期

《中學(xué)生英語雜志》2015年12期目錄

北京:2015年高考將有四個(gè)重大變化
上海市2015年高中學(xué)業(yè)水平考試高三4門科目確定
江蘇高考總分或增至770分語數(shù)外仍是必考科目
山東高考英語2015年改用全國卷:聽力回歸
2015年起甘肅推行中考體育加50分政策
英語中考很“簡單” 奔中高考改革趨勢去
國外教學(xué)模式及方法范例簡介之四：塔巴“三步九階段”教學(xué)模式
國外教學(xué)模式及方法范例簡介之五：巴伐利亞州的組合性教學(xué)
合作學(xué)習(xí)在Go for it教材中的應(yīng)用價(jià)值研究
郭曉曉
探討高中英語“以讀促寫”教學(xué)模式
姚敏
英語教學(xué)中教師指導(dǎo)作用發(fā)揮之談
李長和
初中英語微課堂探究及案例解析
趙蕊
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語有效教學(xué)策略研究
黃琪
中職英語教學(xué)中滲透文化內(nèi)涵探析
王靜
高中英語口語教學(xué)探討
田敏
高中英語教師的課堂角色轉(zhuǎn)換研究
張迪平
系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的閱讀課設(shè)計(jì)
譚波
初中英語Go for it聽力練習(xí)設(shè)計(jì)新思路探析
陳亞飛
新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)英語教學(xué)銜接研究
周秦
初中英語微課程教學(xué)研究
朱硯玲
淺析新教材在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論下的高中英語教學(xué)
鄧如春
提高英語形成性教學(xué)評價(jià)有效性之實(shí)踐
肖美林
以課文詞匯為載體提高學(xué)生寫作能力
諸吉
高中英語任意選修課程教學(xué)的實(shí)踐與思考
時(shí)婭
語言交際訓(xùn)練的幾點(diǎn)嘗試
李爽
創(chuàng)設(shè)和諧情景引導(dǎo)合作交流——試談高中英語教學(xué)中運(yùn)用互動(dòng)探究運(yùn)用
宋丙寅
建構(gòu)主義教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
龔蘭蘭
撩撥情趣,趣化背詞,熏陶文化——英語歌曲在初中英語教學(xué)中的巧妙運(yùn)用
仇紅青
初中英語閱讀課讀前活動(dòng)探索
段海燕
高中英語多元化導(dǎo)入教學(xué)之嘗試
趙紅梅
如何防止初中英語教學(xué)過程中的掉隊(duì)現(xiàn)象
馮艷
例析發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)在英語閱讀中的運(yùn)用
路蓓蓓
初中英語句型教學(xué)策略探討
陳梅
高中英語閱讀教學(xué)的有效策略
林春艷
高中英語教學(xué)中學(xué)生積極情緒的激發(fā)策略
夏麗娟
調(diào)控學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中活用探微
任海霞
初中英語閱讀教學(xué)策略研究
王暉
商務(wù)英語詞匯的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略初探
張艷華
談中學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的策略
劉杰
英語閱論文QQ81995535 讀教學(xué)影響因素與閱讀能力提高策略探究
徐婉婷
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的評價(jià)指導(dǎo)
張宇
淺析高中英語體裁任務(wù)教學(xué)的運(yùn)用價(jià)值和方法
鄧華
試析高中英語教學(xué)中如何開展情感教學(xué)
劉春花
探析互動(dòng)式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
馮燕
如何幫助學(xué)生快速有效記單詞——高中英語詞匯教學(xué)反思
劉志艷
教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)策略分析
王琦
讓英語“學(xué)困生”變?yōu)椤皟?yōu)等生”的有效策略
任詠梅
學(xué)好語法,為初中英語學(xué)習(xí)奠基
胡秀芬
初中英語作文教學(xué)的有效策略研究
滕松艷
高職英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
柴雯
讓英語之“差”不再被邊緣化
孫春霞
情感教學(xué)模式下的初中英語教學(xué)特點(diǎn)研究分析
戚敏
高中英語教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問題管窺
張瓊程學(xué)昆
文化教學(xué)在高中英語教學(xué)中滲透的方法
盧洋
英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
彭瑤
淺談?dòng)⒄Z教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
閆春俠
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)的高效備課
李曉艷侯吉艷
提高初中學(xué)生英語寫作技能的策略研究
吳彩菊
基于就業(yè)競爭力的中職學(xué)校英語創(chuàng)新教學(xué)策略
嚴(yán)研
論如何提高中學(xué)生英語閱讀能力
柴文濤
論高中英語中的文化教學(xué)
季立芬
趣味化,實(shí)用化,主體化——高中英語語法教學(xué)優(yōu)化策略探索
王鳳成
小故事,大妙用——故事在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探索
王娟
把握課堂傾聽脈搏,培養(yǎng)學(xué)生傾聽技能——高中英語課堂學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
陸玉華
追求動(dòng)態(tài)生成,讓英語課堂更精彩
曹金香
高中英語課堂中的“留白”藝術(shù)
沙晶晶
英語課堂本位回歸的幾點(diǎn)探索
劉海紅
初中英語有效課堂構(gòu)建
徐麗麗
創(chuàng)新,引領(lǐng)英語課堂走向高效
錢曉平
對提升初中英語課堂教學(xué)趣味性的思考
繆云
初中英語閱讀課堂教學(xué)心得
謝輝
多媒體技術(shù)輔助下的初中英語教學(xué)
夏云
在英語教學(xué)中提高多媒體效率之探
張毅
運(yùn)用多媒體技術(shù),提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效益
李良徐
從顏色詞看中西方文化差異
蔡岸君
英語詞匯聯(lián)想記憶法
陳菲
結(jié)合高考新題型“語法填空”進(jìn)行教學(xué)的體會(huì)
胡娟
如何提高高中生的英語閱讀能力
羅晶晶
初中英語答題技巧芻議
劉濤
中考英語復(fù)習(xí)有效對策
吳紅清

北京:2015年高考將有四個(gè)重大變化

上海市2015年高中學(xué)業(yè)水平考試高三4門科目確定

江蘇高考總分或增至770分語數(shù)外仍是必考科目

山東高考英語2015年改用全國卷:聽力回歸

2015年起甘肅推行中考體育加50分政策

英語中考很“簡單” 奔中高考改革趨勢去

國外教學(xué)模式及方法范例簡介之四：塔巴“三步九階段”教學(xué)模式

國外教學(xué)模式及方法范例簡介之五：巴伐利亞州的組合性教學(xué)

合作學(xué)習(xí)在Go for it教材中的應(yīng)用價(jià)值研究

探討高中英語“以讀促寫”教學(xué)模式

英語教學(xué)中教師指導(dǎo)作用發(fā)揮之談

初中英語微課堂探究及案例解析

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語有效教學(xué)策略研究

中職英語教學(xué)中滲透文化內(nèi)涵探析

高中英語口語教學(xué)探討

高中英語教師的課堂角色轉(zhuǎn)換研究

系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下的閱讀課設(shè)計(jì)

初中英語Go for it聽力練習(xí)設(shè)計(jì)新思路探析

新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)英語教學(xué)銜接研究

初中英語微課程教學(xué)研究

淺析新教材在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論下的高中英語教學(xué)

提高英語形成性教學(xué)評價(jià)有效性之實(shí)踐

以課文詞匯為載體提高學(xué)生寫作能力

高中英語任意選修課程教學(xué)的實(shí)踐與思考

語言交際訓(xùn)練的幾點(diǎn)嘗試

創(chuàng)設(shè)和諧情景 引導(dǎo)合作交流——試談高中英語教學(xué)中運(yùn)用互動(dòng)探究運(yùn)用

建構(gòu)主義教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

撩撥情趣,趣化背詞,熏陶文化——英語歌曲在初中英語教學(xué)中的巧妙運(yùn)用

初中英語閱讀課讀前活動(dòng)探索

高中英語多元化導(dǎo)入教學(xué)之嘗試

如何防止初中英語教學(xué)過程中的掉隊(duì)現(xiàn)象

例析發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)在英語閱讀中的運(yùn)用

初中英語句型教學(xué)策略探討

高中英語閱讀教學(xué)的有效策略

高中英語教學(xué)中學(xué)生積極情緒的激發(fā)策略

調(diào)控學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中活用探微

初中英語閱讀教學(xué)策略研究

商務(wù)英語詞匯的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)策略初探

談中學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的策略

英語閱 論文QQ81995535 讀教學(xué)影響因素與閱讀能力提高策略探究

淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的評價(jià)指導(dǎo)

淺析高中英語體裁任務(wù)教學(xué)的運(yùn)用價(jià)值和方法

試析高中英語教學(xué)中如何開展情感教學(xué)

探析互動(dòng)式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

如何幫助學(xué)生快速有效記單詞——高中英語詞匯教學(xué)反思

教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語有效寫作教學(xué)策略分析

讓英語“學(xué)困生”變?yōu)椤皟?yōu)等生”的有效策略

學(xué)好語法,為初中英語學(xué)習(xí)奠基

初中英語作文教學(xué)的有效策略研究

高職英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

讓英語之“差”不再被邊緣化

情感教學(xué)模式下的初中英語教學(xué)特點(diǎn)研究分析

高中英語教學(xué)中文化意識(shí)薄弱問題管窺

文化教學(xué)在高中英語教學(xué)中滲透的方法

英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

淺談?dòng)⒄Z教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

淺談?dòng)⒄Z教學(xué)的高效備課

提高初中學(xué)生英語寫作技能的策略研究

基于就業(yè)競爭力的中職學(xué)校英語創(chuàng)新教學(xué)策略

論如何提高中學(xué)生英語閱讀能力

論高中英語中的文化教學(xué)

趣味化,實(shí)用化,主體化——高中英語語法教學(xué)優(yōu)化策略探索

小故事,大妙用——故事在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用探索

把握課堂傾聽脈搏,培養(yǎng)學(xué)生傾聽技能——高中英語課堂學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)

追求動(dòng)態(tài)生成,讓英語課堂更精彩

高中英語課堂中的“留白”藝術(shù)

英語課堂本位回歸的幾點(diǎn)探索

初中英語有效課堂構(gòu)建

創(chuàng)新,引領(lǐng)英語課堂走向高效

對提升初中英語課堂教學(xué)趣味性的思考

初中英語閱讀課堂教學(xué)心得

多媒體技術(shù)輔助下的初中英語教學(xué)

在英語教學(xué)中提高多媒體效率之探

運(yùn)用多媒體技術(shù),提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效益

從顏色詞看中西方文化差異

英語詞匯聯(lián)想記憶法

結(jié)合高考新題型“語法填空”進(jìn)行教學(xué)的體會(huì)

如何提高高中生的英語閱讀能力

初中英語答題技巧芻議

中考英語復(fù)習(xí)有效對策

創(chuàng)設(shè)和諧情景引導(dǎo)合作交流——試談高中英語教學(xué)中運(yùn)用互動(dòng)探究運(yùn)用

英語閱論文QQ81995535 讀教學(xué)影響因素與閱讀能力提高策略探究