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物理通報

編輯出版：物理通報雜志編輯部
主辦：河北省物理學會;中國教育學會物理教學專業(yè)委員會
出版周期：月刊出版地：河北省保定市
語種：中文　　ISSN：0509-4038

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《體育科技文獻通報雜志》2013年08期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年55期

《物理通報雜志》2015年12期目錄

利用現(xiàn)代教育技術手段使學生的物理作業(yè)作品化
丁正新
與r的一次方成正比有心力作用下質點的運動研究
李陽王宏韓艷玲
勻強電場中電子運動的路程分析
衛(wèi)麗娜
拋體運動軌跡的數(shù)值分析
郝亞非
大學物理課程按專業(yè)教學改革研究
楊亞玲
對數(shù)學變換方法在物理學中應用的探索
李燕
基于“三創(chuàng)”教育的光電工程專業(yè)教學體系的建構
紀延俊杜玉杰
大學物理教學內容的模塊化處理及教學設計
孟慶鑫張伶莉霍雷張宇王曉鷗趙遠
平拋運動的又一規(guī)律——從一道高考模擬題談起
馬俊坡
恰當使用數(shù)學工具有效組織物理教學
張國坤
輕繩模型之豎直面內圓論文QQ81995535 周運動條件分析
陳學剛
“悖論思想”在中學物理教學中的應用
梁瑤韓寶玉桑芝芳
分類探討電磁感應現(xiàn)象中的4種常見情形
王新鋒
反證歸納讓課堂探究更精彩——以“光的直線傳播”教學為例
徐勇
利用玩具輔助中職物理教學的實踐研究
陳田華
由諧振動動力學特征導出運動方程的一種簡明方法
付志揚
讓學生經(jīng)歷科學探究的過程——“原子的核式結構模型”教學設計
尹德利
關于“向心加速度”的教學分析及建議
王治國
自制特色教具提升教學效能——“畫龍點睛”的自創(chuàng)物理教具學具
李莉費建良
手持可調縫寬的“光的干涉”裝置
陳潯穎
大學物理實驗緒論課教學內容與方法改革探析
劉璐李端勇張昱余雪里祝丹
借助物理實驗深化素質教育的探討
張巖王素紅
EXCEL在物理實驗數(shù)據(jù)處理中的應用一例
李傳國余雯丁浩陶薇
盤中砝碼位置對托盤天平測量結果的細微影響
彭思利馬榮榮董子貴
Mathematica軟件在物理教學中的應用——以黑體輻射有關公式為
李寅杰徐慧
對2015年高考江蘇物理試題最后一題的研討
楊俊
關于2015年高考新課標Ⅰ卷理綜第25題解法的探究
賀慧鴿段姜維
關于利用光電效應元件作為直流電源的若干討論
常亮湯家新
一道2015年高考物理選擇題的分析
張萬軍
聯(lián)系實際巧妙解題——以2015年高考江蘇物理卷第5題為例
楊斌
白光LEDs用新型熒光粉的研究進展
李盼來王志軍張子才劉海燕張坤孫明生
再論物體的速度究竟是多少
王鵬李冰楊培軍
探測隱形飛機雷達的一種光學工作原理設想
張守銀蔡輝劍
有關引力場高斯定理的探討
李儒頌徐芹葉文江
對一道電路題的討論
唐尉倫周志華
彈力機械能守恒定律在各慣性系都成立
劉明成劉文芳趙文桐
大學生對電磁學概念錯誤理解的調研
薛丹丹郭芳俠高倩男
科學推理能力在物理問題表征過程中的作用
陳敏麗熊建文肖洋
論兩種教學模式下物理教學的區(qū)別——傳統(tǒng)課堂與翻轉課堂比較
張廷洪正平
牛頓的“月地檢驗”驗證的是什么
杭慶祥
科學發(fā)展揭示了世界的混沌性——關于科學與世界觀的斷想
薛國良

利用現(xiàn)代教育技術手段使學生的物理作業(yè)作品化

與r的一次方成正比有心力作用下質點的運動研究

勻強電場中電子運動的路程分析

拋體運動軌跡的數(shù)值分析

大學物理課程按專業(yè)教學改革研究

對數(shù)學變換方法在物理學中應用的探索

基于“三創(chuàng)”教育的光電工程專業(yè)教學體系的建構

大學物理教學內容的模塊化處理及教學設計

平拋運動的又一規(guī)律——從一道高考模擬題談起

恰當使用數(shù)學工具 有效組織物理教學

輕繩模型之豎直面內圓 論文QQ81995535 周運動條件分析

“悖論思想”在中學物理教學中的應用

分類探討電磁感應現(xiàn)象中的4種常見情形

反證歸納讓課堂探究更精彩——以“光的直線傳播”教學為例

利用玩具輔助中職物理教學的實踐研究

由諧振動動力學特征導出運動方程的一種簡明方法

讓學生經(jīng)歷科學探究的過程——“原子的核式結構模型”教學設計

關于“向心加速度”的教學分析及建議

自制特色教具提升教學效能——“畫龍點睛”的自創(chuàng)物理教具學具

手持可調縫寬的“光的干涉”裝置

大學物理實驗緒論課教學內容與方法改革探析

借助物理實驗深化素質教育的探討

EXCEL在物理實驗數(shù)據(jù)處理中的應用一例

盤中砝碼位置對托盤天平測量結果的細微影響

Mathematica軟件在物理教學中的應用——以黑體輻射有關公式為

對2015年高考江蘇物理試題最后一題的研討

關于2015年高考新課標Ⅰ卷理綜第25題解法的探究

關于利用光電效應元件作為直流電源的若干討論

一道2015年高考物理選擇題的分析

聯(lián)系實際 巧妙解題——以2015年高考江蘇物理卷第5題為例

白光LEDs用新型熒光粉的研究進展

再論物體的速度究竟是多少

探測隱形飛機雷達的一種光學工作原理設想

有關引力場高斯定理的探討

對一道電路題的討論

彈力機械能守恒定律在各慣性系都成立

大學生對電磁學概念錯誤理解的調研

科學推理能力在物理問題表征過程中的作用

論兩種教學模式下物理教學的區(qū)別——傳統(tǒng)課堂與翻轉課堂比較

牛頓的“月地檢驗”驗證的是什么

科學發(fā)展揭示了世界的混沌性——關于科學與世界觀的斷想

恰當使用數(shù)學工具有效組織物理教學

輕繩模型之豎直面內圓論文QQ81995535 周運動條件分析

聯(lián)系實際巧妙解題——以2015年高考江蘇物理卷第5題為例