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新課程研究(上旬刊)
新課程研究(上旬刊)

編輯出版：新課程研究(上旬刊)雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心;湖北長江報刊傳媒集團
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1671-0568


《新課程研究(上旬刊)雜志》2011年06期目錄

  • 武漢市陸家街中學——一片踐行“新平民教育”理念的文化綠洲

  • 《新課程研究》(作文教學)征稿啟事

  • “教育原理”在教育學科體系中的地位探討

    張橋銀;

  • 有意義接受性學習與研究性學習的關系探析及教學啟示

    劉麗娜;

  • 試談構建和諧語文課堂的前提、條件和基礎

    王冬花;

  • 論基礎教育體育課程改革的倫理學思考

    楊萬銘;

  • 強化學習法的學習方法指導——基于行為主義學習理論的學習方法指導

    陳偉;王濤;謝鐵麗;

  • 新課標理念下高中化學教學改革探討

    徐仲飛;

  • 《用分數(shù)表示可能性的大小》教學設計

    錢平;

  • 高中數(shù)學有效教學情境的創(chuàng)設

    陳靈平;

  • 如何開展以學生為中心的教學設計

    伍良娟;

  • 新課程背景下小學語文課堂教學中的幾種提問方 論文QQ81995535 式

    張宇;

  • 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計

    楊春麗;

  • 語文教學中創(chuàng)設“體驗式學習”的策略

    鄭賢紅;徐興惠;

  • 淺談中學歷史教學中課堂提問的有效設計

    夏棟梁;

  • 新課程背景下高中語文課堂提問設計有效性探究

    張建穩(wěn);

  • 新課程改革背景下的政治“快樂教學”初探

    楊宏;

  • 高中數(shù)學課分層教學探究

    劉文杰;

  • 芻議“減負高效”的初中英語教學方法

    詹雪飛;

  • 淺談初中物理教學中的科學方法

    鄭旭先;

  • 試談探究性學習在高中美術欣賞課教學中的運用

    廖群峰;

  • 探討“快樂體育”在小學體育教學中的運用

    程海燕;

  • 內(nèi)化語言:語文教學的有效嘗試

    劉婷;

  • 論“日�；瘜W科教學”

    丁鳳德;姜連國;

  • 遼寧省遼中縣成為國家“八德”教育實驗基地

  • 有效互動才能有效教學

    王明喜;

  • 淺談數(shù)學思想方法的滲透策略

    王紅宇;

  • 概念教學的一種新型建構模式——以“氧化還原反應”的教學為例

    王宇宙;

  • 入情入境讀好文章

    李潔;

  • 尋找理想課堂 重塑師生關系——由一次誤判引起的思考

    李德治;

  • 探究:創(chuàng)造性處理數(shù)學教材

    陶培君;

  • 新課程背景下如何發(fā)揮學生學習地理的主體作用——以湘教版必修Ⅰ第一章第

    汪龍彬;

  • 良好的開端是成功的一半——初中數(shù)學課堂課題引入的有效性初探

    沈中斌;

  • 強化反思意識 提高學習效益

    李素娟;

  • 繼承知識傳授 創(chuàng)新教學方式——實施課題“主體教育視野下的高中英語閱

    鐘穎芳;

  • 中考英語測試對初中英語教學的正面反撥效應與思考

    侯秀杰;才慧玲;

  • 自主·合作·探究——《燃燒與滅火》的教學反思

    郁風江;

  • 關于構建小學語文自主學習模式的幾點思考

    周文遠;

  • 中學歷史教學中的歷史人物評價新思考——初二學生課堂發(fā)言的啟示

    孔宏偉;

  • 新課程標準下對高中語文閱讀教學的思考

    李波;

  • 基于教師的隱性校本課程及其開發(fā)

    苗燊;吳玲;

  • 開發(fā)高中歷史校本課程的反思

    薛杰;

  • 語文綜合性學習方式多樣化淺探

    王立霞;

  • 福建省莆田市八所省體育傳統(tǒng)校的課余訓練現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    李文秀;

  • 新課改背景下的高中歷史教學探究

    羅波;

  • 淺議新課改下的政治活動課

    賈冬雙;

  • 貼近生活和社會開展物理教學

    蔡聯(lián)平;

  • 實施有效提問 激活科學教學

    周祖瑞;

  • 寓教于樂 提升課堂

    吳彩琴;

  • 中學英語教學探究

    付軍;

  • 初中數(shù)學教學研究

    鄭云玲;

  • 新課標下高中英語詞匯的有效教學

    董紅玲;

  • 論體育(與健康)課程學生自我評價系統(tǒng)建立的有效性

    徐耀杰;

  • 小學語文教學探微

    凌瑞飛;

  • 淺談語文課外活動對語文課堂教學的補充作用

    丁維秀;

  • 談小學語文的有效教學

    尤鳳艷;

  • 新課程改革與開放化學作業(yè)

    王海夏;

  • 淺談小學數(shù)學課堂提問策略

    史洪法;

  • 淺析小學語文教學中的板書教學

    高守強;

  • 政治課實施開放式教學之我見

    陸德玉;

  • 數(shù)學課堂永不褪色的色彩——淺談手勢語言在數(shù)學課堂中的運用

    尤芳;

  • 讓文言文課堂靈動豐富起來

    南秋鳳;

  • 福建推行義務教育小片區(qū)管理探索均衡發(fā)展模式

  • 如何提高語文課堂的有效性

    韋燕;

  • 科學預習作業(yè)有效性的實踐與研究

    任素云;

  • 如何提高高中生化學學習的效率

    王彥民;

  • 如何教好小學數(shù)學

    王靜;

  • 淺議小學美術課堂教學有效性的提升路徑

    邱春華;

  • 基于生活的數(shù)學化教學探索

    董其軍;

  • 新課標背景下農(nóng)村留守兒童的初中語文教學探索

    徐茂青;

  • 新課程理念下如何提高初中科學課堂的有效性

    康勤生;

  • 初中英語詞匯教學的誤區(qū)及對策

    沈良琴;

  • 農(nóng)村初中語文課外作業(yè)存在問題及對策探析

    王奮勇;

  • 小學六年級學生課余生活現(xiàn)狀及思考——以江蘇省灌云縣龍苴中心小學為例

    馮枚枚;

  • 小學生錯別字成因分析

    徐春梅;

  • 淺談社會實踐對中學語文寫作教學的影響

    劉俊福;

  • 以讀代講 提高學生語文素養(yǎng)

    蔡金花;

  • 如何有效減少學生數(shù)學作業(yè)出錯現(xiàn)象

    李雪;

  • 如何讓中學生愛上作文

    劉桂萍;

  • 談小學生習作信心之門的開啟

    范新瑞;

  • 如何提高初中生的英語學習興趣

    楊林芳;

  • 山西逾六成優(yōu)質(zhì)高中招生指標將在區(qū)域內(nèi)均衡分配

  • 淺談初中生英語背誦的指導

    張子光;

  • 音樂學習興趣培養(yǎng)探究

    李丹;

  • 讓閱讀成為“悅”讀

    王曉宏;

  • 鄭州市城區(qū)中小學校年內(nèi)將全部建立心理咨詢室

  • 指導學生解決數(shù)學問題的策略

    婁玲楊;

  • 閱讀英語報刊 培養(yǎng)學生的自主閱讀能力

    陳震明;

  • 新課程改革背景下如何提高學生的生物學習能力

    肖新兵;

  • 物理教學中培養(yǎng)學生觀察能力的幾點做法

    李素蓮;

  • 語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力初探

    陳建南;

  • 重慶義務教育規(guī)定就近入學按隨機原則合理編班

  • 讓數(shù)學充滿文化韻味——談低年級數(shù)學中如何培養(yǎng)學生的數(shù)感

    盧海霞;

  • “閱讀卡”讓學生養(yǎng)成課外閱讀的好習慣

    李士杰;

  • 北京建立減負監(jiān)測機制 推進小學規(guī)范化建設工程

  • 優(yōu)化物理教學 培養(yǎng)發(fā)散思維

    湯繼猛;

  • 科學指導 優(yōu)化方法 提高實效——小學語文有效復習教學策略談

    陳衛(wèi)萍;

  • 新課程標準下歷史高考應對策略之我見

    萬青松;

  • 新課程背景下在高三復習中開展問題探究

    嚴峰;

  • 淺談初中數(shù)學復習策略

    支有民;

  • 高考化學實驗復習策略

    王增勇;

  • 重視力學解題思維能力的訓練

    鄭順英;

  • 心中無詩不作文——話題作文為文的基本原則的詩意解說

    張永文;

  • 小學語文教師如何創(chuàng)造性地使用教材

    郭茂紅;

  • 淺析心理學在教學實踐中的應用

    燕敏;

  • 語文課堂教學語言芻議

    鐘里桂;

  • 淘凈黃沙始得金——小議教學反思

    劉豪;

  • 創(chuàng)建生態(tài)課堂 轉(zhuǎn)化弱勢群體

    陳戈莎;

  • 走進詩境 感悟心靈的妙音——淺談初中詩歌教學的幾點做法

    尹彤;

  • 芻議素質(zhì)教育下的中學數(shù)學課堂

    劉斌碧;

  • 追求科學素質(zhì)教育的實效性

    姜鹍;

  • 淺談思想政治課堂教學中素質(zhì)教育的實施

    趙雯;
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