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作文成功之路(下)

編輯出版：作文成功之路(下)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進修學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語種：中文　　ISSN：1001-571X

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《小星星(低年級版)雜志》2015年06期

《作文成功之路(下)雜志》2012年01期目錄

家校合作讓班級管理情意濃濃
張芳;
新課改中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
郭常洪;
職業(yè)技術院校美育的失落與回歸
饒海納;
讓“美”在語文課堂翩翩起舞——淺談美育在初中語文教學中的滲透
陳琳瑯;
淺談電化手段在初中語文教學中的使用
王艷輝;
淺析初中語文課堂之情境教學
康俊霞;
叩開小學作文起步教學的大門
方艷;
放飛心靈,展現(xiàn)個性
程虞;
別樣的精彩——低年級“有效課堂活動”的一點嘗試
陳云;
新課程新作業(yè)
毛華君;
堅持經(jīng)常寫日記
賈慶喜;
為有源頭活水來——淺談中學語文教學中的拓展
葉翠航;
愛的欺騙
蒲涵瀟;
談我縣農(nóng)村初級中學歷史教學現(xiàn)狀及對策
馮小琴;
如何培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)寫作素材的能力
常元偉;
新課程背景下小學漢語拼音趣味化教學初探
周榮燕;
淺議課堂教學的提問技巧
王英皇;
新形勢下小學低年級作文教學
金寶寶;
讓作文教學不再為難學生
高長旭;
巧妙點撥恰到好處
蔡玉花;
談語文教學中語感的培養(yǎng)
溫莉莉;
情感因素與作文教學
鄧崇文;
小學語文課堂提問藝術
魏麗玉;
語文課堂教學模式的探討
溫茹;
小學語文教學不足的探索與對策研究
歐金葉;
試論新教材下職高語文的人文性及教學實踐
洪珂;
詩韻·季末
陳諾;
關于新課程理念下語文作業(yè)設計問題的探索和實踐
謝榮;
營造書香氛圍激發(fā)閱讀興趣——探索構建“書香校園”系列之一
葉曲峰;
讓閱讀變“悅讀”——對當下小學生閱讀現(xiàn)狀的分析及解決策略
徐連梅;
提高閱讀教學能力建構和諧課堂
郭美戀;
《春江花夜月》的芳香之旅
梁文濤;
做陽光教師育陽光學生
龔紅霞;
讓生活成為小學生作文的源泉
宋祥梅;
開啟生活之門促成有效互動——教學口語交際《推薦一本好書》心得體會
陶亞萍;
語文課堂呼喚“語文味”
姚瑤;
低段識字的不足及必備的教學理念分析
張茂華;闕淑珍;
生活是習作的永恒主題
王敏紅;
朗讀與積累——文言文教學中應該注意的幾個問題
何明華;
想象力的培養(yǎng)在作文教學中的重要性
劉璐;
讓生活走進課堂讓語文走向生活
鄔貴英;
讓語文課堂生動起來
文桃英;
提倡有一個匯集范文的小本子
曹慶閣;李麗論文QQ81995535 峰;
運用網(wǎng)絡技術,多元促進有效作文教學
馬云;
文言文教學的“言傳”與“意會”
石唯;
高中作文教學的創(chuàng)新策略探究
羅來斌;
凸顯“生本”,提升班級管理效能
王欣;
詞藻警人,余香滿口——談《長亭送別》的曲詞藝術
羅培蓓;
感悟意境自成高格
侯學勝;
回歸生活自由作文
王清風;
用兩首歌詞區(qū)別文體
束長春;
追尋有“語文味”的有效課堂
林淑玲;
作文,從身邊抓起——淺談超文本教學對作文教學的作用
陸強;
尋一處渡口,架一座橋梁
王立國;
高考作文發(fā)展等級——豐富指導
丁鳳華;
以“真”作文,由“實”而“新”——淺議中學生如何追求文章的新穎獨特
王堅波;
賞田園風光,讓鄉(xiāng)村之美可以言說——“田園作文”中挖掘農(nóng)村景物資源進行
唐朝霞;
讓人物在你筆下“栩栩如生”——以經(jīng)典作品為例談談細節(jié)描寫
陸亦斌;
如何進行有效的課堂練筆
朱文靜;
母愛伴我行
鄧蔚林;
換一種角度,世界就不一樣
康忠輝;
議論文說理的四大實用技巧
李波;

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追尋有“語文味”的有效課堂

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