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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué);江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

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《全國優(yōu)秀作文選(初中)雜志》2015年

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2013年12期目錄

教育研究中的樣本容量
朱雁
讓師生在教材再開發(fā)中彰顯成功——幾何概型教學(xué)實錄與反思
李金蛟
矩陣教學(xué)的困惑與收獲
戈永石
“超好”的高中數(shù)學(xué)見面課
劉芙蓉
“展學(xué)”探究,構(gòu)建活力課堂
趙華
習(xí)題講評中要做到“四講”
瞿高海
概念教學(xué)重在揭示其本質(zhì)屬性——“對數(shù)的概念”教學(xué)片段與反思
何明
一道高考數(shù)列題的探究教學(xué)
吳燕
在“平淡”中演繹精彩——高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“利用基本不等式求解最值問題”
毛東良
中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站現(xiàn)狀分析
曹茂宏
運用TI圖形計算器探究橢圓的“準點”
陳興義趙玉梅
高中數(shù)學(xué)人教A版和湘教版選修教材習(xí)題比較研究——以選修2-1“圓錐曲
吳木通
高考數(shù)學(xué)試題研究的幾種視角
胡國生張琥
高三數(shù)學(xué)專題教學(xué)的研究
馮善狀佟成軍
高三數(shù)學(xué)高效講評課的應(yīng)然思考
任天友
一類二次曲線弦過定點問題的進一步探究
徐存旭
圓錐曲線切線的一種屬性
蘇建國
借用轉(zhuǎn)化思想,減少數(shù)學(xué)運算
李紅艷
一道向量數(shù)量積考題解法的多角度探究
潘成銀
三角形面積的坐標表示及應(yīng)用
徐敏紅
從一道幾何定值問題談起
陳書祥
斐波那契與無理方程
汪曉勤高淵露
數(shù)學(xué)寫作重在情感體驗
呂增鋒
書訊
“生活味”與數(shù)學(xué)味的巧妙融合
張逢臣王懷興
談培養(yǎng)學(xué)生論文QQ81995535 數(shù)學(xué)運算的自信心
任曉松
談數(shù)學(xué)練習(xí)題的質(zhì)量
曹正國
測量瑞云峰的高度
蔣安祺羅強
2013年《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》總目次

教育研究中的樣本容量

讓師生在教材再開發(fā)中彰顯成功——幾何概型教學(xué)實錄與反思

矩陣教學(xué)的困惑與收獲

“超好”的高中數(shù)學(xué)見面課

“展學(xué)”探究,構(gòu)建活力課堂

習(xí)題講評中要做到“四講”

概念教學(xué)重在揭示其本質(zhì)屬性——“對數(shù)的概念”教學(xué)片段與反思

一道高考數(shù)列題的探究教學(xué)

在“平淡”中演繹精彩——高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課“利用基本不等式求解最值問題”

中學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站現(xiàn)狀分析

運用TI圖形計算器探究橢圓的“準點”

高中數(shù)學(xué)人教A版和湘教版選修教材習(xí)題比較研究——以選修2-1“圓錐曲

高考數(shù)學(xué)試題研究的幾種視角

高三數(shù)學(xué)專題教學(xué)的研究

高三數(shù)學(xué)高效講評課的應(yīng)然思考

一類二次曲線弦過定點問題的進一步探究

圓錐曲線切線的一種屬性

借用轉(zhuǎn)化思想,減少數(shù)學(xué)運算

一道向量數(shù)量積考題解法的多角度探究

三角形面積的坐標表示及應(yīng)用

從一道幾何定值問題談起

斐波那契與無理方程

數(shù)學(xué)寫作重在情感體驗

書訊

“生活味”與數(shù)學(xué)味的巧妙融合

談培養(yǎng)學(xué)生 論文QQ81995535 數(shù)學(xué)運算的自信心

談數(shù)學(xué)練習(xí)題的質(zhì)量

測量瑞云峰的高度

2013年《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》總目次

談培養(yǎng)學(xué)生論文QQ81995535 數(shù)學(xué)運算的自信心