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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-8795

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《東岳論叢雜志》2015年12期

《四川教育雜志》2011年09期

《紅領(lǐng)巾(萌芽)雜志》2012年01期

《生態(tài)學(xué)雜志雜志》2013年04期

《初中生之友雜志》2013年Z2期

《吉林教育雜志》2012年20期

《課程.教材.教法雜志》2013年08期

《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2013年07期目錄

資訊
淺談小學(xué)體育“自主學(xué)練”
陳峰
如何構(gòu)建和諧的體育課堂
常城
激發(fā)學(xué)生興趣,讓寫(xiě)字快樂(lè)起來(lái)——淺談培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字興趣
陳江琴
小學(xué)詩(shī)歌類教材的細(xì)讀與教學(xué)策略
陳華
淺談德育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
程明明
多媒體技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
陳友貴
三部曲,讓孩子愛(ài)上aoe——談漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的幾點(diǎn)做法
鄧海琴
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
黃曉春
注重文本對(duì)話提升有效閱讀
孫長(zhǎng)玉
淺談小學(xué)作文的生活化教學(xué)
紀(jì)秀萍
讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的快樂(lè)之旅
梁勇
淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率
于亞芹
在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育
李杰
如何讓數(shù)學(xué)課堂走向動(dòng)態(tài)生成
匡文平
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
李婷婷
讓情感詩(shī)意地流淌——議《藏羚羊的跪拜》一課的教學(xué)
李羅
淺談數(shù)學(xué)主體性教學(xué)中的“四要素”
劉穎
淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
祖書(shū)蘭
淺談?wù)Z文教學(xué)的課外延伸
呂琴
重視習(xí)作講評(píng) 激發(fā)寫(xiě)作興趣
喬虹
讓語(yǔ)文課堂充滿生活氣息
劉春梅
探析小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)及有效策略
劉瑩
當(dāng)“導(dǎo)師”型的班主任
湯小芳
獨(dú)上高樓,望盡天涯路——小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究的思辨
施玉婷
淺析“任務(wù)教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
王淑華
英語(yǔ)課堂如何讓學(xué)生“群舞”
吳芹花
淺談探究式學(xué)習(xí)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
王一婷
創(chuàng)建和諧的思品教學(xué)課堂
郭春芳
淺談小班幼兒學(xué)習(xí)交往
趙建香
新課標(biāo)背景下多媒體教學(xué)的應(yīng)用
姜維
讓閱讀為習(xí)作引路
張迎春
如何使用“寬容”教學(xué)藝術(shù)
石磊
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
熊穎
淺談一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐
徐海娟
培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的思考
胥宏
小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)芻議
吳雪梅
以實(shí)驗(yàn)為抓手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
仝瑞麗
數(shù)學(xué)建模,讓知識(shí)“數(shù)學(xué)化”——《幾和第幾》一課聽(tīng)后感
許艷
淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
張雷
淺議如何構(gòu)建和諧的家園關(guān)系
張樹(shù)梅
如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣
趙文軍
對(duì)美國(guó)SPARK課程模式的思考
周生財(cái)
低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)問(wèn)題探析
溫菊香
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的單詞記憶法探討
陳艷
讀中悟情以情動(dòng)人——淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)
張明軍
讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得成功
韓立淼
打造小學(xué)數(shù)學(xué)理想課堂的幾點(diǎn)思考
李烽
如何讓小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)活起來(lái)
鄭青艷
數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的反思與策略研究
金立華
在英語(yǔ)教學(xué)中尋找快樂(lè)……
單正云
小學(xué)數(shù)學(xué)中開(kāi)放式教學(xué)的嘗試
袁紅娣
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
劉春霞
小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
陳真廣
提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略
秦從藝
融入生活的語(yǔ)文教學(xué)更顯活力
顧大花
個(gè)性的精靈舞起來(lái)——走向自主,讓學(xué)生成為作文主人
孫華章
小學(xué)語(yǔ)文課堂中有效評(píng)價(jià)探究
金彩虹
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
王之良
談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
劉鳳玲
探究有效課堂成就精彩英語(yǔ)
顧順梅
在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主探索
牛素芹
小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的誤區(qū)及對(duì)策
闕群理
利用電子白板提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
沈霞
如何提高小學(xué)科學(xué)課堂的有效性
朱德峰
淺議讓生活問(wèn)題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
于成鐵
我的班主任工作
高希華尹磊王晨
談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的布白技論文QQ81995535 巧
萬(wàn)里蔚
注重思維發(fā)散提升語(yǔ)言訓(xùn)練
田國(guó)
追尋簡(jiǎn)約的課堂
寇勇
怎樣搞好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
許曉紅
以學(xué)生為主體,創(chuàng)建高效英語(yǔ)課堂
季翠
英語(yǔ)教學(xué)中滲透團(tuán)體心理輔導(dǎo)的探索
楊海洋
歷史課的反思性教學(xué)
趙小紅
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
趙開(kāi)梅
淺談小學(xué)生語(yǔ)感培養(yǎng)
何秀珍
激發(fā)興趣,巧渡拼音難關(guān)
趙卓儒
讓游戲走進(jìn)課堂——《十二生肖》教學(xué)實(shí)錄與反思
周靜
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
劉明霞
讓學(xué)生在體驗(yàn)中分享數(shù)學(xué)的快樂(lè)
龔士慧
電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
周麗萍
游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的作用
尹青
小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣訓(xùn)練初探
張雙雙
扎實(shí)基礎(chǔ),溫故知新,提高學(xué)生運(yùn)用能力——對(duì)小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教學(xué)的
鄭林清

資訊

淺談小學(xué)體育“自主學(xué)練”

如何構(gòu)建和諧的體育課堂

激發(fā)學(xué)生興趣,讓寫(xiě)字快樂(lè)起來(lái)——淺談培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字興趣

小學(xué)詩(shī)歌類教材的細(xì)讀與教學(xué)策略

淺談德育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透

多媒體技術(shù)讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力

三部曲,讓孩子愛(ài)上aoe——談漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的幾點(diǎn)做法

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略

注重文本對(duì)話 提升有效閱讀

淺談小學(xué)作文的生活化教學(xué)

讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的快樂(lè)之旅

淺談如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育

如何讓數(shù)學(xué)課堂走向動(dòng)態(tài)生成

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

讓情感詩(shī)意地流淌——議《藏羚羊的跪拜》一課的教學(xué)

淺談數(shù)學(xué)主體性教學(xué)中的“四要素”

淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

淺談?wù)Z文教學(xué)的課外延伸

重視習(xí)作講評(píng) 激發(fā)寫(xiě)作興趣

讓語(yǔ)文課堂充滿生活氣息

探析小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)及有效策略

當(dāng)“導(dǎo)師”型的班主任

獨(dú)上高樓,望盡天涯路——小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究的思辨

淺析“任務(wù)教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

英語(yǔ)課堂如何讓學(xué)生“群舞”

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淺談小班幼兒學(xué)習(xí)交往

新課標(biāo)背景下多媒體教學(xué)的應(yīng)用

讓閱讀為習(xí)作引路

如何使用“寬容”教學(xué)藝術(shù)

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淺談一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力的思考

小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)芻議

以實(shí)驗(yàn)為抓手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

數(shù)學(xué)建模,讓知識(shí)“數(shù)學(xué)化”——《幾和第幾》一課聽(tīng)后感

淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力

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讀中悟情 以情動(dòng)人——淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)

讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得成功

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淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念

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融入生活的語(yǔ)文教學(xué)更顯活力

個(gè)性的精靈舞起來(lái)——走向自主,讓學(xué)生成為作文主人

小學(xué)語(yǔ)文課堂中有效評(píng)價(jià)探究

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

談小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建

探究有效課堂 成就精彩英語(yǔ)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主探索

小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的誤區(qū)及對(duì)策

利用電子白板提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

如何提高小學(xué)科學(xué)課堂的有效性

淺議讓生活問(wèn)題走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

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注重思維發(fā)散提升語(yǔ)言訓(xùn)練