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中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)
中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)

編輯出版:中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)雜志編輯部
主辦:河南教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)物理)(配合人教社教材)雜志》2013年Z2期目錄
  • 不做沒出息的矮子

    陳卓
  • 神奇有用的物理世界

    劉長(zhǎng)欣
  • 心語

  • 趣談刻度尺的使用

    張謙
  • 誤差的產(chǎn)生與減小

    陳云霞
  • “刻舟”能“求劍”嗎

    孔北京
  • 平均速度的計(jì)算

    李智軍 王春旺
  • 聲音的傳播與聲速

    肖明濤
  • “聲音的特性”考點(diǎn)解析

    石弘
  • 決定音調(diào)高低的因素

    雷飛
  • 聲的利用全接觸

    李顯東
  • 漫談噪聲的產(chǎn)生、危害與控制

    宋振岐
  • 例說“運(yùn)動(dòng)的描述”易錯(cuò)問題

    伍小明
  • “聲現(xiàn)象”易錯(cuò)點(diǎn)導(dǎo)析

    陳新華
  • 說說理想推理法

    巫亞珍
  • 長(zhǎng)度測(cè)量的常用方法

    邱基斌
  • 運(yùn)用圖像分析物體的運(yùn)動(dòng)

    趙宇
  • 數(shù)據(jù)表格的閱讀技巧

    樊躍坤
  • 如何區(qū)分音調(diào)和響度

    孫雪娟
  • 探究響度與什么因素有關(guān)

    邢海根
  • “長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量”練習(xí)

    李秀霞
  • “運(yùn)動(dòng)的描述”練習(xí)

    許翠英
  • “運(yùn)動(dòng)的快慢”練習(xí)

    羅春星
  • “測(cè)量 論文QQ81995535 平均速度”練習(xí)

    徐曉琪
  • “聲音的產(chǎn)生與傳播”練習(xí)

    魏增林
  • “聲音的特性”練習(xí)

    郝斌
  • “聲的利用”練習(xí)

    徐寧
  • “噪聲的危害和控制”練習(xí)

    孫平
  • “機(jī)械運(yùn)動(dòng)”易錯(cuò)題練習(xí)

    莊孫江
  • “聲現(xiàn)象”易錯(cuò)題練習(xí)

    史必忠
  • “機(jī)械運(yùn)動(dòng)”綜合測(cè)試題

    羅穎
  • “聲現(xiàn)象”綜合測(cè)試題

    李保志
  • 調(diào)整心態(tài) 快樂學(xué)習(xí)

    梅芳
  • 為什么水滴是球體的形狀

    金仲輝
  • 不掉的鋼叉

    魯文文
  • 物理潛能知識(shí)競(jìng)賽

    王林峰 陳姝芹
  • 漫話“米”的由來

    楊正波
  • 孫悟空真的能騰云駕霧嗎

    王家偉
  • 用手抓住飛行的子彈

    劉慶賀
  • 聲速是如何測(cè)定的

    劉學(xué)明
  • 多普勒與多普勒效應(yīng)

    劉毅 李紹林
  • 交通測(cè)速雷達(dá)的秘密

    韓吉辰
  • 你了解人耳嗎

    劉桂英
  • 骨傳聲與助聽器

    崔勝春
  • “地球之肺”——熱帶雨林

    江旅冰
  • 太空中上演的神奇實(shí)驗(yàn)(一)

    桂祥
  • 航天員的“家”——“天宮”一號(hào)

    高峰
  • 航天員太空生活趣聞

    吳國(guó)興
  • 我國(guó)載人航天的輝煌之路

    侯明東
  • 嘟嘟闖關(guān)記

    任杰 凜扣
  • 2013年4月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”參考答案

  • 2013年3月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)名單

  • 2013年4月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)名單

  • 2013年3月號(hào)“物理潛能知識(shí)競(jìng)賽”參考答案

  • 阿累尼烏斯創(chuàng)建電離學(xué)說的故事

    宋心琦
  • 揭示硼烷結(jié)構(gòu)之人

    劉濤
  • 科學(xué)家的信仰

    艾化學(xué)
  • 生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為什么是0.9%

    劉瀏
  • 果凍,我該怎么放心地愛你

    朱玉潔 陳凱
  • 新時(shí)代的冷凍高手——液氮

    王晨希 熊言林
  • 你了解飲料中的食品添加劑嗎

    任奮蘭
  • 化學(xué)研究:從個(gè)人到社會(huì)

    江玉安
  • 紙國(guó)“選才”記

    王恩收
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