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中小學管理

編輯出版：中小學管理雜志編輯部
主辦：北京教育學院
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2384

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《編輯之友雜志》2011年07期

《體育科研雜志》2011年01期

《教育實踐與研究(A)雜志》2015年10期

《中學語文教學雜志》2013年05期

《初中生之友雜志》2015年Z6期

《中國校醫(yī)雜志》2013年11期

《中小學管理雜志》2012年09期目錄

所謂“貴族精神”
沙培寧;
構(gòu) 論文QQ81995535 建以學生為主體、價值為導向的課堂文化
陶西平;
以教師的文化自覺成就“有文化”的課堂
程紅兵;
“當代學校課堂文化建設(shè)”解讀
安文鑄;
卓越課堂文化建設(shè)的“南山探索”
曾令格;
喚醒教師文化自覺構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂文化
謝先剛;
學生傷害事故中的連帶責任與按份責任
閻玉珍;焦益華;
安全信息通報與安全事故報告:及時第一
雷思明;
杰出人才的早期培養(yǎng)與教育:來自國際社會的實證研究
陶婷;
五要素方案:讓課堂教學質(zhì)量評價更科學規(guī)范
趙希斌;匡萍;張繼紅;孫宇;
教師的專業(yè)自信及其發(fā)展
丁道勇;張錦玉;
一門心思愛學生:從“三無一有”到“全國模范”
李世強;
校長教育敘事:“敘什么”與“怎么敘”
王淑娟;
擁有≠會用:城市小學生媒介素養(yǎng)亟待提升——以北京市某所城區(qū)小學的全校
張潔;況瑞娟;李篆;
主動減負科學減負創(chuàng)新減負系統(tǒng)減負北京力破“減負”困局
羅潔;
學校危機事件應對“五字訣”——以一次家長投訴事件為例
胡愛民;
希貴說管理
李希貴;
朱永新:締造完美教室
朱永新;
高中師生的國際視野研究:調(diào)查與分析——以北京市第二十五中學為例
鄧少軍;賈春楊;
寫在歲月的邊上——魏智淵2012年語錄精選(一)
魏智淵;
“真正的生活,都是相會”
丁彥華;
葉圣陶眼中的教育者:兒童環(huán)境中一個同情、互助的伴侶——葉圣陶《如果我
為理解而教
陶西平;
海外游學:真游學還是游而不學?
新聞銳評
聲聲在耳
北京市第二十五中學
陜西省榆林高新第一小學

所謂“貴族精神”

構(gòu) 論文QQ81995535 建以學生為主體、價值為導向的課堂文化

以教師的文化自覺成就“有文化”的課堂

“當代學校課堂文化建設(shè)”解讀

卓越課堂文化建設(shè)的“南山探索”

喚醒教師文化自覺 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂文化

學生傷害事故中的連帶責任與按份責任

安全信息通報與安全事故報告:及時第一

杰出人才的早期培養(yǎng)與教育:來自國際社會的實證研究

五要素方案:讓課堂教學質(zhì)量評價更科學規(guī)范

教師的專業(yè)自信及其發(fā)展

一門心思愛學生:從“三無一有”到“全國模范”

校長教育敘事:“敘什么”與“怎么敘”

擁有≠會用:城市小學生媒介素養(yǎng)亟待提升——以北京市某所城區(qū)小學的全校

主動減負 科學減負 創(chuàng)新減負 系統(tǒng)減負 北京力破“減負”困局

學校危機事件應對“五字訣”——以一次家長投訴事件為例

希貴說管理

朱永新:締造完美教室

高中師生的國際視野研究:調(diào)查與分析——以北京市第二十五中學為例

寫在歲月的邊上——魏智淵2012年語錄精選(一)

“真正的生活,都是相會”

葉圣陶眼中的教育者:兒童環(huán)境中一個同情、互助的伴侶——葉圣陶《如果我

為理解而教

海外游學:真游學還是游而不學?

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聲聲在耳

北京市第二十五中學

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主動減負科學減負創(chuàng)新減負系統(tǒng)減負北京力破“減負”困局

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