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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版:教師教育研究雜志編輯部
主辦:北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1672-5905


《教師教育研究雜志》2015年03期目錄
  • U-S教師教育共同體運(yùn)行機(jī)制的四維構(gòu)建——基于復(fù)雜性理論的視角

    張景斌 朱洪翠
  • 愿景:教師發(fā)展的重要表征

    賀敬雯 饒從滿
  • 高校教師教育者的專業(yè)成長(zhǎng):特征、困境與路徑

    劉徑言
  • 論教師專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵及機(jī)制

    薄艷玲
  • 中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格制度改進(jìn)的探討

    俞啟定
  • 適應(yīng)素質(zhì)教育的教師教育觀念及其培養(yǎng)

    梁紅燕 辛濤
  • 聚焦我國(guó)民辦幼兒園教師隊(duì)伍的發(fā)展:問題、影響因素及政策建議

    王默 洪秀敏 龐麗娟
  • 中學(xué)心理教師勝任力探索:對(duì)資深心理教師的訪談

    鄧林園 王美璇
  • 智慧教室中影響教師創(chuàng)新教學(xué)方法選擇的因素探究

    李葆萍
  • 不同發(fā)展階段的幼兒園教師數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)的比較研究

    潘月娟 王艷云 汪苑
  • 高校學(xué)前教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)中的利益相關(guān)者分類與特點(diǎn)

    張世義
  • 社會(huì)文化視角下教師同情心踐履的研究

    江淑玲 陳向明
  • 教師教育中的案例教學(xué):理 論文QQ81995535 念、案例與研究批判

    劉錄護(hù) 扈中平
  • 我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)的女性化——基于河北、云南、貴州三省的調(diào)查

    武曉偉 鄭新蓉
  • “教師專業(yè)”的話語(yǔ)建構(gòu)與意義流變

    楊躍
  • 國(guó)際視野中教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)我國(guó)啟示——基于TALIS 2013

    趙明仁
  • 澳大利亞教師教育的標(biāo)準(zhǔn)化——20世紀(jì)90年代以來政策發(fā)展的趨勢(shì)及其啟

    袁麗
  • 《教師教育研究》征訂


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