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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學;華東師范大學;高等學校師資培訓交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2011年04期目錄

  • 從“被發(fā)展”到自主發(fā)展——教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與可能對策

    汪明帥;

  • 教師專業(yè)發(fā)展及其有效性評價:走向概念性框架的思考

    王兄;

  • 教師角色呈現(xiàn)——積極型教師管理制度的視野

    李西順;

  • 職前教師教育實踐的范式變遷與模式革新

    桑國元;

  • 試論中小學教師繼續(xù)教育政策的有效性

    陳強;

  • 中等職業(yè)學校師資配置存在的問題及其解決策略

    胡斌武;沈希;吳杰;錢賢鑫;

  • 教師之課程身份:一個尚需深入研究的課題

    黃小蓮;

  • 高師跨學科教師教育課程改革策略

    張榮華;

  • 我國本科層次教師教育課程設(shè)置研究

    周鈞;唐義燕;龔愛芋;

  • 教師教學計劃決策現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    宋德云;李森;

  • 高中教師大五人格特點研究

    巢小妹;向燕輝;

  • 湖南地區(qū)高校免費師范生的教師職業(yè)認同感調(diào)查研究

    丁道群;蔣珊珊;

  • 中美高中物理教師探究教學觀的質(zhì)性研究——基于我國四節(jié)物理探究錄像課的

    王晶瑩;

  •  論文QQ81995535 美國外語教師教育課程研究及其啟示——以西班牙語教師專業(yè)為例

    張曼;張維友;

  • 寫真投影法:國外研究教師觀念的新方法

    王萍;

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