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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-0845

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《Chinese Journal of Applied Lingu

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《教學(xué)與管理雜志》2009年25期

《教育發(fā)展研究雜志》2012年03期

《教育探索雜志》2015年08期目錄

《教育探索》征稿啟事
《教育探索》編輯部鄭重聲明
歡迎訂閱《教育探索》
從國學(xué)大師的學(xué)術(shù)成長生涯看新時(shí)期拔尖人才培養(yǎng)——以陳寅恪和胡適為例
潘云成
通識(shí)教育的理念應(yīng)是全面發(fā)展與創(chuàng)新思維——以錢偉長教育思想為例
紀(jì)謙玉
依法治校:從工具理性的踐行到價(jià)值理性的建構(gòu)
范藻宋斌
從“師定”到“生定”:轉(zhuǎn)變中的大學(xué)課程建設(shè)
王賢
構(gòu)建我國學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制的思考——基于教育成本分擔(dān)理論的視角
鄭益樂
論幼兒教師專業(yè)倫理的重塑
鄧亞玲陽澤
中小學(xué)生政治能力表現(xiàn):要素、水平與指標(biāo)
陳尚斌
論普通高中特色課程建設(shè)的理論依據(jù)及實(shí)踐意義
王建
新課標(biāo)理念下開放式語文教學(xué)的必要性和策略
袁善來
淺談中小學(xué)英語教學(xué)中逆商教育的滲透
杜金津陳大超
兒童情緒障礙的家庭自我矯正個(gè)案研究
張春王威劉翔平
高等職業(yè)教育如何應(yīng)對(duì)“工業(yè)4.0”人才需求
孟春青
現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職學(xué)生管理工作研究
李祥
世界大學(xué)排行榜的特征與高校應(yīng)對(duì)策略
張優(yōu)良
論高�？蒲性u(píng)價(jià)的缺陷及其完善
李裕琢
對(duì)行業(yè)特色型大學(xué)打造特色品牌的思考與實(shí)踐——以哈爾濱工程大學(xué)為例
劉志剛
地域文化與特色學(xué)校建設(shè)研究
劉惠林龐松男
對(duì)高校教學(xué)督導(dǎo)工作多元化的探討
包洋
全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育“雙導(dǎo)師制”問題研究
曹二磊張立昌
研究生教育收費(fèi)并軌制的必然與應(yīng)然分析
論文QQ81995535 李博
關(guān)于高校教學(xué)過程中技能教學(xué)問題的研究
劉興波
醫(yī)科院校ESP實(shí)踐教學(xué)改革研究
秦一竹黃穎利
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生外語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
范雪菲
應(yīng)用型本科院校教師實(shí)踐能力發(fā)展探析
唐雯
論研究生科學(xué)道德的他律和自律
李安萍陳若愚潘劍波
青少年叛逆的社會(huì)性分析
田洪星武中哲
高校與社區(qū)思想政治教育“聯(lián)動(dòng)”的應(yīng)然性與實(shí)然化
常素芳
大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新探究
何蓓蓓李巖
增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的路徑探索
許進(jìn)
新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城鄉(xiāng)教師資源配置一體化發(fā)展策略研究——以河南省為例
寇瓊潔
鄉(xiāng)村女教師職業(yè)發(fā)展的困境及突破路徑——以社會(huì)性別為視角
李長娟
初任教師面臨的發(fā)展問題及援助策略
曹瑩陳悅香方相成
高校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升策略
王穎
教師教學(xué)決策的實(shí)施過程與影響因素研究
車偉艷
幼兒園教師文化的特征及其實(shí)踐指向
索長清但菲
“慕課”平臺(tái)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊月梅陳忠民龐淑萍
MOOC-Ed的課程類型及課程結(jié)構(gòu)探析
馬聰
羅格斯大學(xué)本科生科研活動(dòng)的特色與啟示
趙勤賢周亞亭
美國多元文化教師教育的實(shí)施策略與效果
李香玲
美國FOSS項(xiàng)目科學(xué)教學(xué)用書的編寫特點(diǎn)及其啟示
鄭潔
黑龍江民族職業(yè)學(xué)院——黑龍江省首所“省部共建”高職院校
黑龍江民族職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

《教育探索》征稿啟事

《教育探索》編輯部鄭重聲明

歡迎訂閱《教育探索》

從國學(xué)大師的學(xué)術(shù)成長生涯看新時(shí)期拔尖人才培養(yǎng)——以陳寅恪和胡適為例

通識(shí)教育的理念應(yīng)是全面發(fā)展與創(chuàng)新思維——以錢偉長教育思想為例

依法治校:從工具理性的踐行到價(jià)值理性的建構(gòu)

從“師定”到“生定”:轉(zhuǎn)變中的大學(xué)課程建設(shè)

構(gòu)建我國學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制的思考——基于教育成本分擔(dān)理論的視角

論幼兒教師專業(yè)倫理的重塑

中小學(xué)生政治能力表現(xiàn):要素、水平與指標(biāo)

論普通高中特色課程建設(shè)的理論依據(jù)及實(shí)踐意義

新課標(biāo)理念下開放式語文教學(xué)的必要性和策略

淺談中小學(xué)英語教學(xué)中逆商教育的滲透

兒童情緒障礙的家庭自我矯正個(gè)案研究

高等職業(yè)教育如何應(yīng)對(duì)“工業(yè)4.0”人才需求

現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職學(xué)生管理工作研究

世界大學(xué)排行榜的特征與高校應(yīng)對(duì)策略

論高�？蒲性u(píng)價(jià)的缺陷及其完善

對(duì)行業(yè)特色型大學(xué)打造特色品牌的思考與實(shí)踐——以哈爾濱工程大學(xué)為例

地域文化與特色學(xué)校建設(shè)研究

對(duì)高校教學(xué)督導(dǎo)工作多元化的探討

全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育“雙導(dǎo)師制”問題研究

研究生教育收費(fèi)并軌制的必然與應(yīng)然分析

關(guān)于高校教學(xué)過程中技能教學(xué)問題的研究

醫(yī)科院校ESP實(shí)踐教學(xué)改革研究

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生外語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

應(yīng)用型本科院校教師實(shí)踐能力發(fā)展探析

論研究生科學(xué)道德的他律和自律

青少年叛逆的社會(huì)性分析

高校與社區(qū)思想政治教育“聯(lián)動(dòng)”的應(yīng)然性與實(shí)然化

大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新探究

增強(qiáng)高校思想政治教育實(shí)效性的路徑探索

新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城鄉(xiāng)教師資源配置一體化發(fā)展策略研究——以河南省為例

鄉(xiāng)村女教師職業(yè)發(fā)展的困境及突破路徑——以社會(huì)性別為視角

初任教師面臨的發(fā)展問題及援助策略

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羅格斯大學(xué)本科生科研活動(dòng)的特色與啟示

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美國FOSS項(xiàng)目科學(xué)教學(xué)用書的編寫特點(diǎn)及其啟示

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