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教育研究
教育研究

編輯出版:教育研究雜志編輯部
主辦:中國(guó)教育科學(xué)研究院
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1002-5731


《教育研究雜志》2011年12期目錄
  • 劉延?xùn)|出席中國(guó)教育科學(xué)研究院成立大會(huì)并發(fā)表重要講話

  • 文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的教育及教育科研——學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)精神

    袁振國(guó);戚萬學(xué);謝維和;曾天山;
  • 論藝術(shù)取向教育研究方法

    李玲;
  • 教育學(xué)者如何提高學(xué)術(shù)能力

    郝志軍;
  • 珠三角地區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育問題研究

    吳開俊;吳宏超;
  • 城鎮(zhèn)化背景下我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育優(yōu)化發(fā)展的政策思考——以福建等地為例

    郭少榕;
  • 學(xué)前教育普惠政策的價(jià)值分析

    秦旭芳;王默;
  • 民辦教育分類管理探討

    王善邁;
  • 民辦學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)與民辦教育分類管理

    沈劍光;鐘海;
  • 論“教 論文QQ81995535 授治學(xué)”

    韓延明;
  • 大學(xué)科研服務(wù)社會(huì)的模式與機(jī)制研究

    涂成林;
  • 中國(guó)古代大學(xué)的原初理念及其對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用

    孫冰紅;
  • 從標(biāo)簽式趨同到內(nèi)涵式多樣——生態(tài)課堂研究的回顧與前瞻

    劉貴華;楊清;
  • 試論課堂生態(tài)研究的幾個(gè)基本問題

    孫芙蓉;
  • 文化共生視域下民族教育發(fā)展走向

    孫杰遠(yuǎn);
  • 教師職業(yè)專業(yè)化的異化與轉(zhuǎn)型——基于社會(huì)分工演進(jìn)的考察

    張學(xué)敏;張翔;
  • 論生態(tài)取向教師學(xué)習(xí)內(nèi)容的層級(jí)設(shè)計(jì)

    肖正德;
  • 互助協(xié)同發(fā)展:中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑

    康淑敏;李保強(qiáng);馬秀峰;李允;麗靜;
  • 德育創(chuàng)新不能背離教育的歷史邏輯和德育的基本原理——與高德勝教授商榷

    馮文全;
  • 俄羅斯高等教育體制的變革

    杜巖巖;
  • 日本早期文教政策解讀——以“和魂漢才”為例

    關(guān)松林;
  • 企業(yè)形態(tài)的高職院校文化研究

    劉建湘;
  • 高校小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索

    蔡志凌;
  • 基于導(dǎo)生制的主題教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    吳鵬澤;
  • 《教育研究》2011年總目錄


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