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上海教育

編輯出版：上海教育雜志編輯部
主辦：上海市教育委員會
出版周期：旬刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1006-2068

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《熱帶地理雜志》2012年04期

《人民教育雜志》2014年16期

《上海教育雜志》2014年33期目錄

凝練特色滿足多元需求提升水平創(chuàng)建一流學校
本刊評論員
尋找適合的,而非熱門的
徐靜
保持清醒的頭腦,讓技術為教學服務
夏志華
視窗
用“協(xié)同”創(chuàng)出高端第16屆工博會高校展區(qū)掠影
陳韜李立基
上�；緦崿F(xiàn)“網(wǎng)絡空間人人通”
羅陽佳薛婷彥
翁鐵慧:教育信息化呼喚的是觀念革命
許夢嬌
杜占元:創(chuàng)造教育信息化的“上海模式”
許夢嬌
華師大教育合作,共育國際頂尖人才
陳之騰李立基
法國高師集團校長談中法教育合作
陳之騰李立基
上海推出《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀》系列教材
潘晨聰李立基
英國寄宿中學校長來滬交流訪問
羅陽佳
職業(yè)教育:金牌背后的超越
潘晨聰
張帆:追求更有質(zhì)量的職業(yè)教育
潘晨聰李立基
強師,抓住職教發(fā)展的機遇上海市中等職業(yè)學校教師隊伍建設與實踐
陳之騰
民辦的“特色”坐標系上海市民辦中小學特色學校(項目)、民辦優(yōu)質(zhì)幼
徐晶晶計琳
多樣化、選擇性和高質(zhì)量
尹后慶
永葆活力的探索之路對話上海民辦教育20年發(fā)展的三位見證者
王小平王世虎朱怡華徐晶晶
以特色求發(fā)展對話三位民辦校長
封莉蓉王洪偉徐剛徐晶晶
特色創(chuàng)建與教育創(chuàng)新,滿足多樣化需求
劉莉莉
基于新課程國際化的教育轉(zhuǎn)型實踐
論文QQ81995535 張平
激發(fā)成長自覺優(yōu)化人生軌跡
張建中
在進華成長的味道
陳國強
為未來學習做準備
王春華
運用信息技術,促進個性化學習
魏敏孫幼麗
創(chuàng)辦一流的中外文化融合的學校
盧慧文
攀登精神引領下的學校文化建設
徐惠民
為學生自主發(fā)展創(chuàng)設更多空間
喬世偉
特色項目創(chuàng)建,辦出個性化學校
王紅霞
愛的教育,意味著“浸潤與喚醒”
封莉蓉
雛菊藝葩博采眾藝
方繼東
開啟智慧的數(shù)學特色課程
季翌麗
藝術育優(yōu)雅文化立品格
龔鳴
構建高品質(zhì)校園生活,提升學生教育幸福感
趙鳳飛
彰顯特色踐行責任
鄧睿
在“園本課程”舞臺上,創(chuàng)新幼兒成長的養(yǎng)料
魯若君
做世界公民和終身學習者
李曉鵬
激趣健體全面發(fā)展
范怡
幼兒園、家長、社區(qū)互動培育模式的實踐活動
許玲妹
尋找“順應兒童天性發(fā)展”的教育
趙冬梅
開展美術自主創(chuàng)意活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)
陳新鳳
混齡“一家人”的教育成果
徐剛
未來由自己掌握奉賢中專探索中職學生的“創(chuàng)業(yè)教育”
金姬紅
在創(chuàng)業(yè)實踐中,提高適應工作的能力專訪上海市奉賢中等專業(yè)學校校長
金姬紅
比“選才”更重要的是“育才” “考試招生新政下的人才培養(yǎng)模式革新”
陳韜
特色造英才長三角高校特色辦學與人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新座談會舉行
陳韜
奉賢區(qū)弘文學校校長何菊芳:步步精心,鑄優(yōu)質(zhì)品牌
姜新杰
諾獎計劃得出來嗎
何云峰
換個心態(tài)看捐款“外流”
徐敏
在組織中獲得更大的成長力量
楊江丁
從大學生贊美后勤人說開去
繆迅
當代大學生的困惑成因與教育對策
艾軍
讓學習者成為學習旅途中的英雄
譚軼斌
《教育應該不一樣》
嚴長壽
《我的故事》系列叢書
社會轉(zhuǎn)型期的“身份”變異——讀阿蘭·德波頓的《身份的焦慮》有感
張志敏
學好初中化學的幾個小技巧
裴巧峰
初中信息科技概念教學的改良路徑
陳勇
少兒書法教學新模式的實踐探索
程峰
依法辦學民主管理自主發(fā)展
張連芳

凝練特色 滿足多元需求 提升水平 創(chuàng)建一流學校

尋找適合的,而非熱門的

保持清醒的頭腦,讓技術為教學服務

視窗

用“協(xié)同”創(chuàng)出高端 第16屆工博會高校展區(qū)掠影

上�；緦崿F(xiàn)“網(wǎng)絡空間人人通”

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杜占元:創(chuàng)造教育信息化的“上海模式”

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民辦的“特色”坐標系 上海市民辦中小學特色學校(項目)、民辦優(yōu)質(zhì)幼

多樣化、選擇性和高質(zhì)量

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特色創(chuàng)建與教育創(chuàng)新,滿足多樣化需求

基于新課程國際化的教育轉(zhuǎn)型實踐

激發(fā)成長自覺 優(yōu)化人生軌跡

在進華成長的味道

為未來學習做準備

運用信息技術,促進個性化學習

創(chuàng)辦一流的中外文化融合的學校

攀登精神引領下的學校文化建設

為學生自主發(fā)展創(chuàng)設更多空間

特色項目創(chuàng)建,辦出個性化學校

愛的教育,意味著“浸潤與喚醒”

雛菊藝葩 博采眾藝

開啟智慧的數(shù)學特色課程

藝術育優(yōu)雅 文化立品格

構建高品質(zhì)校園生活,提升學生教育幸福感

彰顯特色 踐行責任

在“園本課程”舞臺上,創(chuàng)新幼兒成長的養(yǎng)料

做世界公民和終身學習者

激趣健體 全面發(fā)展

幼兒園、家長、社區(qū)互動培育模式的實踐活動

尋找“順應兒童天性發(fā)展”的教育

開展美術自主創(chuàng)意活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)

混齡“一家人”的教育成果

未來由自己掌握 奉賢中專探索中職學生的“創(chuàng)業(yè)教育”

在創(chuàng)業(yè)實踐中,提高適應工作的能力 專訪上海市奉賢中等專業(yè)學校校長

比“選才”更重要的是“育才” “考試招生新政下的人才培養(yǎng)模式革新”

特色造英才 長三角高校特色辦學與人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新座談會舉行

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諾獎計劃得出來嗎

換個心態(tài)看捐款“外流”

在組織中獲得更大的成長力量

從大學生贊美后勤人說開去

當代大學生的困惑成因與教育對策

讓學習者成為學習旅途中的英雄

《教育應該不一樣》

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社會轉(zhuǎn)型期的“身份”變異——讀阿蘭·德波頓的《身份的焦慮》有感

學好初中化學的幾個小技巧

初中信息科技概念教學的改良路徑

少兒書法教學新模式的實踐探索

依法辦學 民主管理 自主發(fā)展

凝練特色滿足多元需求提升水平創(chuàng)建一流學校

用“協(xié)同”創(chuàng)出高端第16屆工博會高校展區(qū)掠影

上�；緦崿F(xiàn)“網(wǎng)絡空間人人通”

強師,抓住職教發(fā)展的機遇上海市中等職業(yè)學校教師隊伍建設與實踐

民辦的“特色”坐標系上海市民辦中小學特色學校(項目)、民辦優(yōu)質(zhì)幼

多樣化、選擇性和高質(zhì)量

永葆活力的探索之路對話上海民辦教育20年發(fā)展的三位見證者

以特色求發(fā)展對話三位民辦校長

激發(fā)成長自覺優(yōu)化人生軌跡

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彰顯特色踐行責任

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幼兒園、家長、社區(qū)互動培育模式的實踐活動

未來由自己掌握奉賢中專探索中職學生的“創(chuàng)業(yè)教育”

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