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中學(xué)地理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)地理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-2163

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歡迎參加“廣饒杯”第六屆全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽暨第十二屆國(guó)際中學(xué)
堅(jiān)守教育理想追求教學(xué)本真
李志偉
近期征稿
新書推薦
贈(zèng)刊活動(dòng)
2014年全國(guó)中學(xué)地理新課程優(yōu)秀教研成果專輯征稿
中國(guó)連續(xù)發(fā)現(xiàn)8個(gè)億噸級(jí)油田查明超大型砂巖鈾礦
劉星
高考改革勢(shì)在必行
劉星
地理微課的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)
郭春喜
對(duì)地理微課制作的幾點(diǎn)建議
司林剛隋愛(ài)華
小議微課錄制的瓶頸與對(duì)策
羅春鉆
論地理微調(diào)教學(xué)的“高質(zhì)量“與“成熟化“
李佳星
地理教室建設(shè)基本原則的確立與應(yīng)用研究(下)
林培英張雪
學(xué)習(xí)共同體構(gòu)想在高中地理課堂中的理論反思與實(shí)踐深化
朱熠張東陽(yáng) 李美紅
地理課堂有效教學(xué)研究(連載六·完) 地理課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題求解
朱雪梅蔣獻(xiàn)珍
高中地理課堂“活動(dòng)”切入點(diǎn)的選擇與運(yùn)用——以“自然界的水循環(huán)”為例
楊益芳
“系統(tǒng)論與矛盾論”指導(dǎo)下的區(qū)域地理教學(xué)
金子興金樂(lè)丹
基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
胡英山
形象破解中國(guó)行政區(qū)的判讀
沈志強(qiáng)
Google Earth在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用十例
王志先郭成強(qiáng)
基于G 論文QQ81995535 IS的中學(xué)生空間智能培養(yǎng)研究
王濤玲湯國(guó)安
高效課堂追問(wèn)我們需要做什么——徐州市“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”行動(dòng)計(jì)劃
趙娟
地理課堂合作學(xué)習(xí)的有效控制
王邦柱
對(duì)“上下四方曰宇,往古來(lái)今曰宙”的思考
李斌
對(duì)“問(wèn)題研究”課堂教學(xué)實(shí)踐的思考——以“煤城焦作出路何在”為例
朱紅生
人教版高中地理教材“活動(dòng)”欄目教學(xué)策略
陳興旺
“流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)”教學(xué)設(shè)計(jì)1
劉紅艷
“流域的綜合治理與開(kāi)發(fā)”教學(xué)設(shè)計(jì)2
吳華鋒
“氣候”教學(xué)設(shè)計(jì)
耿紅君
慕課與地理課堂教學(xué)整合的一次嘗試——以“大氣運(yùn)動(dòng)”教學(xué)為例
孫小娟
地理課前“小”演講引發(fā)的“大”變化
李洪靈
高中地理課時(shí)髦結(jié)束語(yǔ)三則
潘江林
對(duì)2014年高考重慶文綜卷特色試題的評(píng)析
張文革丁邦良
溫帶雨林
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“和田流域”原創(chuàng)試題設(shè)計(jì)
鄒金偉陳煥新
以主體性教研活動(dòng)促地理教師專業(yè)發(fā)展
劉俊杰
彰顯生命活力的地理特色課堂——“全國(guó)高中特色課堂展示交流研討會(huì)”的思
孫青徐東梅余晶
如切如磋如琢如磨——2014星韻地理研討會(huì)側(cè)記
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地理實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施——2014“中國(guó)科學(xué)少年挑戰(zhàn)賽”的收獲與感
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