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學(xué)前教育研究

編輯出版：學(xué)前教育研究雜志編輯部
主辦：中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì);長(zhǎng)沙師范學(xué)校(專(zhuān)科)
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8169

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悠悠地域情濃濃藝術(shù)趣——江蘇省常熟市琴湖小學(xué)幼兒園
本刊投稿須知
我國(guó)學(xué)前教育指標(biāo)體系的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其完善
龐麗娟熊燦燦
以普惠性為導(dǎo)向設(shè)定農(nóng)民工隨遷子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)——基于北京市政
余暉黃亞婷
澳大利亞《學(xué)前教育及兒童保育國(guó)家質(zhì)量框架》的產(chǎn)生、內(nèi)容與特點(diǎn)
董素芳
學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估研究中統(tǒng)計(jì)分析方法的新發(fā)展
劉昊
家庭關(guān)系對(duì)流動(dòng)兒童心理健康的影響
欒文敬路紅紅童玉林呂丹娜
隔代教養(yǎng)對(duì)學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響
劉云趙振國(guó)
不同情境下移情訓(xùn)練對(duì)幼兒助人行為的影響
李幼穗韓映虹陳淑芳
幼兒園教師失衡流動(dòng)的影響因素及其啟示
岳亞平劉靜靜
地方民歌融入高師學(xué)前音樂(lè)教育的探索
趙雷
高結(jié)構(gòu)低控制理念在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用及其要求
張玉敏許卓婭
運(yùn)用藝術(shù)同構(gòu)開(kāi)展幼兒民族音樂(lè)欣賞活動(dòng)的策略
許麗萍
幼兒看圖講述活動(dòng)中的提問(wèn)設(shè)置與指導(dǎo)策略
李娟娟
幼兒園探究性教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值論文QQ81995535 與實(shí)施路徑
宗穎
幼兒園支持性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
蔣晨
神州智慧星早教機(jī)構(gòu)
強(qiáng)身心,孕特色——浙江省寧波市云龍鎮(zhèn)中心幼兒園“構(gòu)建陽(yáng)光體育特色”之

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本刊投稿須知

我國(guó)學(xué)前教育指標(biāo)體系的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其完善

以普惠性為導(dǎo)向設(shè)定農(nóng)民工隨遷子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)——基于北京市政

澳大利亞《學(xué)前教育及兒童保育國(guó)家質(zhì)量框架》的產(chǎn)生、內(nèi)容與特點(diǎn)

學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估研究中統(tǒng)計(jì)分析方法的新發(fā)展

家庭關(guān)系對(duì)流動(dòng)兒童心理健康的影響

隔代教養(yǎng)對(duì)學(xué)前兒童情緒調(diào)節(jié)策略的影響

不同情境下移情訓(xùn)練對(duì)幼兒助人行為的影響

幼兒園教師失衡流動(dòng)的影響因素及其啟示

地方民歌融入高師學(xué)前音樂(lè)教育的探索

高結(jié)構(gòu)低控制理念在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用及其要求

運(yùn)用藝術(shù)同構(gòu)開(kāi)展幼兒民族音樂(lè)欣賞活動(dòng)的策略

幼兒看圖講述活動(dòng)中的提問(wèn)設(shè)置與指導(dǎo)策略

幼兒園探究性教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值 論文QQ81995535 與實(shí)施路徑

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