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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2007年05期目錄

  • 以學生為本 走進新課程

    王洙;

  • “走進新課程”專題系列之二 解讀《盲校義務教育課程設置實驗方案》

    錢志亮;

  • 解讀之二 盲校新課程方案的新亮點

    劉全禮;安俊英;

  • 解讀之三 盲校新課程方案的制訂原則

    賀世民;樸永馨;

  • 關于各科課程內容的說明

    錢志亮;

  • 解讀之四 以視力殘疾學生發(fā)展為本的培養(yǎng)目標

    鐘經華;韓萍;

  • 解讀之五 盲校新課程方案的評價要求

    郭謹星;錢志亮;宋春秋;

  • 解讀之六 盲校新課程方案的實施建議

    黃汝倩;田光華;王瑛; 論文QQ81995535 

  • 有關問題解答

    張明;湯明瑛;錢志亮;

  • 解讀之七 新課程對盲校管理提出的新挑戰(zhàn)

    路榮喜;

  • 解讀之八 新課程對教師專業(yè)發(fā)展的新要求

    何鍵;

  • 我所參加的盲校新課程方案研制過程

    李慶忠;

  • 新課程催生盲校教學的一場嬗變

    祁壽東;

  • 新課程視野下的學生觀

    李桃芬;

  • 借助普通教育平臺 提升特教師資水平

    謝駿;

  • 為耳聾學生筑起“巴比倫塔——聾校一年級語文教學的幾點思考

    楊顏華;

  • 構建聾校體育生成性課堂的教學策略

    柯斌;

  • 對殘疾學生進行職業(yè)技術教育的思考

    袁玉龍;

  • 適：隨班就讀學生的靈丹妙藥

    江海軍;

  • 隨班就讀智殘學生勞動能力的培養(yǎng)

    沈錦木;陳興泉;

  • 老師，管管我吧——隨班就讀智殘兒童教育點滴

    房愛云;

  • 借分，讓她成功了——賞識教育一例

    蔣蘇建;

  • 《烏鴉喝水》背后的故事

    劉丹丹;羌桂鋒;

  • 我們需要更多規(guī)范化的手語

    季謙;

  • 走進聾生的心靈深處

    韓孝艷;

  • 現(xiàn)代理念下的英國融合教育

    中國特殊教育赴英考察團;方俊明;

  • 文摘

  • 動態(tài)

  • 盲童教育康復的基本內容、原則及策略

    羅觀懷;

  • 無悔的青春——記貴州省貴陽市盲聾啞學校青年教師郭緒英

    吳雪薇;

  • 我的學生，我的愛

    鄧永興;

  • 愛的反饋

    紀冬梅;

  • 讓愛在心中傳遞

    單振茵;

  • 自我規(guī)劃，尋求專業(yè)化發(fā)展

    王詠梅;

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