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    小學(xué)語文教學(xué)
    小學(xué)語文教學(xué)

    編輯出版:小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
    主辦:山西省教育廳
    出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
    語種:中文  ISSN:1004-6720


    《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2016年05期目錄
    • 小學(xué)古詩(shī)吟誦教學(xué)策略與實(shí)踐

      陳雪冰
    • 誦讀:學(xué)習(xí)吟誦的臺(tái)階

      梁國(guó)紅
    • 文體知識(shí):習(xí)作教學(xué)走向高效的關(guān)鍵——以人教版小學(xué)語文教材為例

      古劍鋒
    • 破譯減少錯(cuò)別字的密碼

      薛麗芳
    • 低年級(jí)句式訓(xùn)練策略例談

      宣嫣紅
    • 還原語境:閱讀教學(xué)的高效路徑

      孫亞梅
    • 種好閱讀教學(xué)的“一畝三分地”

      胡培培
    • 問題式閱讀教學(xué)課例與體會(huì)

      徐程
    • “輕”“重”之間悟親情

      董謙
    • 基于學(xué)習(xí)表達(dá)的閱讀教學(xué)策略

      蔣慶慶
    • 利用層級(jí)訓(xùn)練提升學(xué)生閱讀能力

      羅小平
    • 由“形”到“神”的體悟之旅——《草原》教學(xué)實(shí)踐

      王國(guó)富
    • 例談作文微課設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線、面

      周勉
    • 在對(duì)話中提高學(xué)生的習(xí)作水平

      徐小菊
    • “語用”理念下的讀寫結(jié)合微訓(xùn)練

      王秋瑩
    • 微型訓(xùn)練彰顯讀寫結(jié)合魅力

      李洪芹
    • 嚴(yán)監(jiān)生是愛財(cái)如命的吝嗇鬼嗎——嚴(yán)監(jiān)生的形象分析及教學(xué)建議

      董興華
    • 《山中訪友》的美學(xué)價(jià)值

      羅美紅
    • 走進(jìn)文本,解析彭德懷形象

      韓小云
    • 語言與精神的同構(gòu)共生——《橋》文本解讀

      陳淑琴
    • 在磨礪中實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念和行為的蛻變

      成建萍
    • 三教《只有一個(gè)地球》的行與思

      趙慧
    • 基于“表達(dá)本位”凸顯教學(xué)價(jià)值——《滴水穿石的啟示》教學(xué)賞析與思考

      周漢榮
    • 《蜜蜂引路》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      傅金平
    • 閱讀教學(xué)中插圖的運(yùn)用技巧

      葛燕
    • 充分發(fā)揮教材插圖的不同作用

      朱紅莉
    • 課堂結(jié)尾藝術(shù)摭談

      顧燕香
    • 從多方面入手進(jìn)行有效設(shè)問

      陳亞東
    • 發(fā)掘核心語段的教學(xué)價(jià)值——以《黃山奇松》第二自然段教學(xué)為例

      余婷婷
    • 這樣朗讀才會(huì)有聲有色

      海燕
    • 巧用學(xué)習(xí)任務(wù)單幫助學(xué) 論文QQ81995535 生正音

      向榮華
    • 培養(yǎng)學(xué)生語感的方法與途徑

      孫雪云
    • 分層導(dǎo)學(xué),構(gòu)建高效課堂

      江秀秀
    • 打造靈動(dòng)有趣的語文課堂

      應(yīng)小波
    • 把握解讀文本的秘妙

      王韶梅
    • 演、畫、寫結(jié)合,輕松學(xué)古詩(shī)

      李萍
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