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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版:小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2015年31期目錄
  • 語文課究竟是干什么的

    支玉恒
  • 以形象建構(gòu)抵達(dá)更高層次的閱讀理解——談小學(xué)文學(xué)閱讀教學(xué)的改進(jìn)

    莫國夫
  • 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)重樂趣、重積累、重運(yùn)用

    張永強(qiáng)
  • 《長衫老者》教學(xué)

    臧松剛 徐莉
  • 一節(jié)基于學(xué)情的讀寫指導(dǎo)課——《小動(dòng)物過冬》(第二課時(shí))教學(xué)與評析

    于永正 查曉紅
  • 跟我學(xué)習(xí)“講”故事——《牛郎織女》教學(xué)及評析

    虞大明 吳麗平
  • 《老人與海》(第一課時(shí))同題設(shè)計(jì)及評析

    何平 麥玨昉 王崧舟
  • 《伊索寓言》教學(xué)實(shí)錄與評析

    樹華 胡海舟
  • 變變變,突然變——基于“故事結(jié)構(gòu)認(rèn)知”的二年級雙繪本讀寫

    曹愛衛(wèi) 李祖文
  • 《家鄉(xiāng)的橋》細(xì)讀與教學(xué)

    陳靜懿 張賽琴
  • 三個(gè)角度,還原配角的思想價(jià)值

    長松 冷滿紅
  • 讓“一個(gè)來回”平穩(wěn)前行

    賴春梅 王亞琴
  • 如何引領(lǐng)學(xué) 論文QQ81995535 生深入批注——以寫景類課文為例

    韓中凌 何秀芳 王宗華 王煜雅 郭思奇
  • 文體對照式互文性閱讀淺談

    傅登順
  • 例談低段現(xiàn)代詩歌教學(xué)

    王亞敏
  • 對第一學(xué)段寫字教學(xué)的思考

    陳永林
  • 小學(xué)語文“學(xué)程”設(shè)計(jì)探索

    沈榮
  • 小系統(tǒng)識字教學(xué)例談

    吳金紅
  • 我的拼音教學(xué)有點(diǎn)不一樣

    盧赟
  • 課文也是練“說”的憑借

    張文高
  • 說說“美輪美奐”

    張書獻(xiàn)
  • 偏旁里的奧秘

    徐靜
  • 偏旁與部首的糾結(jié)

    陶巧玲
  • 推薦書目:兒童的閱讀地圖

    周益民
  • 松鼠吃什么——我看德國小學(xué)語文教學(xué)

    徐俊
  • 兩岸漢字筆順教材比較

    高子陽
  • 在千年視野內(nèi)尋找作文教學(xué)的經(jīng)典傳統(tǒng)

    白金聲
  • 在無言之美中認(rèn)識美的存在——讀朱光潛先生的《無言之美》

    羅才軍
  • 《當(dāng)代中國教育文苑》征稿

  • 《燭光—課程教育文叢》征文

  • 《小學(xué)語文教學(xué)》(會刊)主要欄目介紹

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