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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2015年14期目錄

  • 候答三秒 靜待花開

    鄔青松

  • 板書設(shè)計要服從于閱讀訓練

    丘遠光

  • 基于“兒童文化”的語文教學反思與重建

    周穎琴

  • 借助改編課文激發(fā)學生閱讀興趣

    黃建喜

  • 設(shè)計導讀問題要考慮“三性”

    顧桂琴

  • 莫讓靈魂的雜草在課堂蔓延

    鐘婕

  • 為口語交際教學把把脈

    王曉芳

  • 說明文教學中存在的問題與對策

    蘇云霞

  • 批注式閱讀的形式與著力點

    潘建紅

  • 神話故事教學的題中之義——以《開天辟地》教學為例

    吉利

  • 如何實現(xiàn)真正的課堂對話——《最大的麥穗》教學啟示

    李曉梅

  • 給學生一把自主閱讀的鑰匙

    徐文健

  • 擁抱的就是自己的母親

    姜愛華

  • 促進學生與文本的情感交流

    陸瑋

  • 表達自我:兒童寫作的應然之態(tài)

    李玲玲

  • 引領(lǐng)學生輕松叩開習作之門

    胡華杰

  • 慧眼識景 妙筆抒情——寫景類作文寫法指導

    黃振華

  • “文包詩”給古詩教學的啟示

    孫沛

  • 詩歌教學也可以趣味盎然

    成建云

  • 找準文本補白的切入點

    徐向珍

  • 緊扣文本設(shè)計課堂練筆

    王秀春

  • 品之有味 讀之有情——《水》文本解讀

    陳惠亞

  • 陌生化:文本解讀的新視角

    鄭潔

  • 《秋天的雨》教學實錄

    蔣萬玲

  • 《四個太陽》第一課時教學設(shè)計

    王彩霞

  • 簡單質(zhì)樸 言意共生——品悟姜樹華《索溪峪的“野”》教學

    張晶煜

  • 口語交際訓練的路徑與策略

    張海波

  • “詞語盤點”教學四部曲

    胡艷琳

  • 閱讀教學中字詞句訓練的方法

    黃桂云

  • 依托文本互涉深化語文學習

    桑潔

  • 在閱讀教學中弘揚民俗文化

    韓亞琳

  • 利用細節(jié)優(yōu)化課堂教學

     論文QQ81995535 左健康

  • 引在關(guān)鍵處 導于膚淺時

    朱琴

  • 小學書法教學方法摭談

    吳希勝

  • 如何將小組合作學習落到實處

    陳云

  • 有效作業(yè)設(shè)計的要點和方略

    管靜

  • 追求基于兒童的本真語文教學

    王群

  • 參與式課堂教學的實踐與體會

    范秀蘭

  • 面對課堂的意外生成

    侯曙光

  • 對話教學應注意的一些問題

    王付勇
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