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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2016年03期目錄

  • 好主意

    孫建秋 孫建和

  • 準(zhǔn)確把握小學(xué)英語課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

    陳力

  • 新課程背景下對(duì)小學(xué)英語語用教學(xué)的思考

    沈紅雨

  • 單元復(fù)習(xí)課,如何提高課堂展示環(huán)節(jié)效益

    李春霞

  • 語篇教學(xué)理論下的新版PEP小學(xué)英語詞匯課教學(xué)

    計(jì)曉敏

  • 譯林新版《英語》Project板塊教學(xué)的困惑和對(duì)策

    華偉

  • A字母閉音節(jié)自然拼讀

    劉春平

  • 中國(guó)人常用口頭禪:用英語表達(dá)更有趣

    呂建忠

  • E字母閉音節(jié)自然拼讀

    鄭華 劉春平

  • 英語語音家作的新式武器——一起作業(yè)

    王燕

  • Er字母組合音節(jié)自然拼讀

    劉春平

  • Ir及Ur字母組合音節(jié)自然拼讀

    劉春平

  • Cl,Pl輔音連綴自然拼讀

    劉春平

  • 如何教學(xué)生正確區(qū)分stand up和sit down

    龐延存

  • Gr,Br輔音連綴自然拼讀

    劉春平

  • 修訂版PEP三(下)Unit 5 Do You like pears

    董劍

  • 在閱讀過程中涵養(yǎng)英語綜合學(xué)習(xí)能力的有效策略——賞戈向紅和葉建軍的課堂

    楊柳

  • 英文繪本Brown Bear,Brown Bear,What Do

    王佳佳

  • 為你的錯(cuò)誤點(diǎn)個(gè)贊

    姚賀國(guó)

  • 修訂版PEP三(下)Unit 3 At the zoo說課

    管美香

  • 有趣的動(dòng)物節(jié)日

    霍秀梅

  • 冀教版《小學(xué)英語》四(下)Unit 1 Lesson 1 How A

    李 論文QQ81995535 紅 王曉云

  • 譯林新版《英語》四(下)Unit 1長(zhǎng)元音/ei/微課設(shè)計(jì)

    景嫣

  • 頻率副詞分得清

    宋玉婷

  • 修訂版PEP四(下)Unit 1 My school A Let's

    樊小華

  • 巧于放手,讓學(xué)生讀出感悟

    刁婷婷

  • 修訂版PEP五(下)Unit 2 my favorite seaso

    付櫻櫻 王愛華

  • 通過模塊整體教學(xué) 圍繞話題推進(jìn)語言輸出——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語》(一起)

    葛云

  • 英語句子書寫錯(cuò)誤小攻略

    林軍

  • 談山科版《英語》五(下)Unit 1 Lesson 3中閱讀策略的培

    鹿華 陳云忠

  • 為什么英美國(guó)家的“湯”(soup)不能“喝”(drink)

    呂建忠

  • 例談故事教學(xué)的呈現(xiàn)方式——以譯林新版《英語》六(下)Unit 1 T

    陳曉蕙

  • 與西方人交往“七不問”

    霍秀梅

  • 基于小學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)繪本教學(xué)的實(shí)踐與思考

    邱莉莉

  • 兩節(jié)同課異構(gòu)語音課對(duì)照分析的啟示——以修訂版PEP五(下)Unit

    武鳳霞

  • 關(guān)注文本解讀 有效設(shè)計(jì)教學(xué)——閩教版三(下)Unit 3 Food

    廖榮蓮

  • 修訂版PEP五(下)Unit 2 A Let's Learn情境導(dǎo)入

    張丹燕

  • 漢曲英唱 突破句型

    岳瑞華

  • 淺談小學(xué)英語課堂導(dǎo)入技巧

    馬平

  • 如何實(shí)施教學(xué)重心下移

    蔡曉珊

  • 柯尼卡美能達(dá)校園辦公彩色多面手

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