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> 正文:中國(guó)電力教育在線投稿 中國(guó)電力教育發(fā)表電話
中國(guó)電力教育
編輯出版:中國(guó)電力教育雜志編輯部
主辦:中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)
出版周期:半月刊
出版地:北京市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1007-0079
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《高校后勤研究雜志》1999年03期
《教育與裝備研究雜志》1994年05期
《教育與裝備研究雜志》2015年02期
《石油教育雜志》2007年05期
《中國(guó)高等教育雜志》2006年21期
《心理與健康雜志》2001年08期
《中國(guó)考試雜志》2012年12期
《教育雜志》2012年33期
《中國(guó)高等教育雜志》1988年04期
《電化教育研究雜志》2013年06期
《中國(guó)電力教育雜志》2008年18期目錄
大學(xué)的通識(shí)教育觀
黃薇;韓元元;
論中西方體育文化的差異和互補(bǔ)
汪俊;
地方本科高校辦學(xué)之核心思路
盧紅學(xué);
關(guān)于獨(dú)立學(xué)院持續(xù)發(fā)展的思考
劉琴;
關(guān)于高校收費(fèi)對(duì)教育公平影響的研究
蔡青;
“4+0”中外合作辦學(xué)模式實(shí)踐
馬廷淮;顧韻華;田偉;
高校學(xué)院制改革路徑分析
戴瑩;
關(guān)于加強(qiáng)高師學(xué)生教育素質(zhì)培養(yǎng)的思考
曾琴;李靜;
高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的探討
肖慎華;
高校排課過(guò)程中“人”的問(wèn)題及解決途徑
高青;
淺談普通高校招生的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
王丹;
正視、重視農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題 論文QQ81995535 及教育對(duì)策
辛倩玲;
普通高校少數(shù)民族學(xué)生學(xué)籍管理問(wèn)題探討
申沛;張濤;向佳玲;
高職院校雙優(yōu)型青年教師培養(yǎng)“范式”之研究
蘇瑞瑩;
小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)學(xué)生教師職業(yè)技能的培養(yǎng)與研究
呂紅群;
遠(yuǎn)程開放教育班主任工作初探
劉月華;
獨(dú)立學(xué)院青年教師成長(zhǎng)機(jī)制研究
劉桂輝;段艷豐;
淺析教學(xué)反思的含義及其作用
李諾婭;
中小學(xué)班主任專業(yè)化面臨的問(wèn)題與對(duì)策
王
桃
英;
高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理性思考
張立興;
高校人力資源管理中應(yīng)重視教師的心理健康
張軍暉;周應(yīng)堂;
應(yīng)用型本科院校師德建設(shè)謅議
陳飛;朱守崗;劉國(guó)臣;
五位一體 培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力
陳娟;陳敏;
北京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院研究生學(xué)位論文質(zhì)量分析
常寶英;
如何在畢業(yè)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)高職學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
劉志文;
高職生多角度綜合素質(zhì)現(xiàn)狀
徐益;
高職高專暖通空調(diào)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)體系
李玉娜;
姜
錫倫;
探析高職高專院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
李潔慧;
民辦高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
張永學(xué);
制造業(yè)信息化下高職人才培養(yǎng)模式的思考
陳雪芳;李建蓉;
發(fā)展職業(yè)教育是人力資源開發(fā)的戰(zhàn)略基石
吳智泉;陳孝勁;周偉平;
論高職院校社會(huì)服務(wù)的準(zhǔn)確定位
楊虹;
淺談高職院校人文素質(zhì)教育的必要性
聶國(guó)山;于大澎;
基于Matlab的數(shù)字信號(hào)處理研究型教學(xué)的探索
胡居榮;曹寧;
多元智能理論對(duì)課堂教學(xué)改革的啟示——基于“因材施教”的一些思考
趙兵;
《演講與口才》素質(zhì)課教學(xué)法的研究與實(shí)踐
劉雙胤;相征;
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人文應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探
陳吉猛;
信息時(shí)代背景下的學(xué)校美術(shù)教育研究
柳紅波;
電氣工程及其自動(dòng)化教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃的修訂與思考
許春雨;宋建成;
《熱工自動(dòng)調(diào)節(jié)》課程考試引發(fā)的思考
張曉暉;
從廣義程序設(shè)計(jì)看信息技術(shù)教育
袁立新;
在線考試系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)
羅賢縉;潘衛(wèi)華;
論語(yǔ)文課堂教學(xué)的激活藝術(shù)
宋秋芬;
合作學(xué)習(xí)中合作技能的缺失及其培養(yǎng)
毛明月;
探析數(shù)學(xué)建模在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用
鄧義華;陳芳;
雙語(yǔ)教學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)教育中的實(shí)踐與探討
孫藝珍;孫瑜;張京濤;
基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐
胡奇光;祝青;
淺談網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)
白少艷;
淺析高!豆芾韺W(xué)》課程教學(xué)中教師的多重角色
蘆慧;
高職高!蹲詣(dòng)控制原理》教學(xué)改革與體會(huì)
李獻(xiàn)忠;孫為民;倪桂杰;
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淺談本科市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程案例教學(xué)的幾點(diǎn)心得
史紅;
試論《水電站》教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
劉能勝;
高等學(xué)校加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)的意義和措施
楊少波;
浙江林學(xué)院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的若干思考
龍春陽(yáng);
中職《電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)改革與探索
岳麗英;
《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)實(shí)踐與建議
吳肖林;
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甄佳君;李楠;
《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》課程教學(xué)的探索與實(shí)踐
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《電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)改革與實(shí)踐
張新華;楊澤斌;朱熀秋;
“以學(xué)習(xí)者為中心”的大學(xué)英語(yǔ)提高階段課程設(shè)置探討
周宏;毛穎;彭愛民;
電路課程教學(xué)方法的探索
趙萬(wàn)明;
提升高!陡耪摗氛n教育教學(xué)質(zhì)量的思考
陳其勝;
關(guān)于高職發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)課程改革的思考
張建文;姜永豪;
瑜伽教材內(nèi)容構(gòu)建與教學(xué)體系研究
張炎;
“三性”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
朱群峰;江世明;黃磊;
應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐
楊文生;
為應(yīng)用型人才培養(yǎng)搭建創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
盧育紅;陳至坤;
關(guān)于高專實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的思考
高山;郭琳;
高等學(xué),F(xiàn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革淺議
曲艷華;
化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建設(shè)
俞麗珍;徐肖邢;楊高文;
設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
張鋒;劉娟;周麗艷;
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
竇軼洋;
熱能與動(dòng)力工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)模式的探討與實(shí)踐
徐旭;趙曉東;王玉剛;
高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方法探討
楊春蘭;吳水才;
白燕
萍;高宏建;
熱能與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
錢進(jìn);龔德鴻;馮勝?gòu)?qiáng);
普通高校電氣信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與思考
鐘建偉;
金融專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)體系的改革與管理
鐘永紅;
高職院,F(xiàn)代制造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的實(shí)踐與思考
沈利平;張義平;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生考試作弊原因及其對(duì)策探討
黃小榮;張?jiān)旅?
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)實(shí)效性探析
汪燕春;章國(guó)平;
學(xué)生個(gè)別教育工作的對(duì)策思考
馬會(huì)梅;
試論開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的難點(diǎn)及途徑
高國(guó)平;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校學(xué)生教育管理的創(chuàng)新
洪瑩;吳健豪;
人性假設(shè)理論視角下的學(xué)生管理
王藝華;
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目化管理指導(dǎo)模式研究
張忠鵬;王強(qiáng)慶;潘亮;
淺析高職校后進(jìn)生的成因及對(duì)策
李正生;
獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量探討
朱歡;熊怡;
大學(xué)新生教育中的新方法:“歷奇輔導(dǎo)”的校本研究
梁娟;
民辦二級(jí)學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育途徑分析
徐才千;
當(dāng)前高校學(xué)生安全工作亟待解決的問(wèn)題及對(duì)策
劉春陽(yáng);
淺析高職院校在職業(yè)指導(dǎo)中對(duì)學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)
常雪梅;鄭愛素;
大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與學(xué)校穩(wěn)定工作
儲(chǔ)召紅;
政治輔導(dǎo)員兼職心理咨詢工作存在的問(wèn)題與對(duì)策
張傳新;
淺議學(xué)生師源性心理障礙的產(chǎn)生與預(yù)防
梁業(yè)勝;
建構(gòu)主義在大學(xué)生性健康教育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
楊繼宏;呂春;
大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源的關(guān)系研究
丁園園;張利娜;
論在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生公民意識(shí)教育
汪曉宇;
新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題及思考
李喻生;
新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育的再觀察
閆亮亮;
職業(yè)生涯發(fā)展教育中對(duì)高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的思考和探索
陳錦秀;謝金平;
基于學(xué)分制下大學(xué)生黨員教育模式的調(diào)查研究
王天云;吳玲艷;
關(guān)于建立大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效新機(jī)制的思考
高永平;
試論高等教育中馬克思主義理論課的社會(huì)實(shí)踐
唐韻娣;關(guān)穎;
基于“全面質(zhì)量管理”理論的研究生黨建工作研究
陳迅;張希勝;
新形勢(shì)下高校研究生黨員教育管理工作探究
楊毅;王海軍;劉志堅(jiān);
新時(shí)期高校體育教學(xué)中思想品德教育的探討
康梅生;
淺析推進(jìn)高校后勤管理精細(xì)化
黃莉;
加強(qiáng)新時(shí)期高校校長(zhǎng)辦公室自身建設(shè)芻議
尚道文;周華忠;
我國(guó)高校自行招標(biāo)存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
曹所江;
民辦高校教材管理工作模式探討
郭紅;羅殷;
論高校奧運(yùn)志愿者的管理
唐曉瑭;李洋;
淺談高校體育教學(xué)檔案信息化管理
黨琤琤;
對(duì)當(dāng)前做好節(jié)約型高校校園規(guī)劃的思考
喬文國(guó);張蓮芬;
和諧背景下學(xué)院文化功能的構(gòu)建與思考
張響珍;陳勝;
加強(qiáng)廉潔文化建設(shè) 構(gòu)建和諧文明校園
王如平;
從校園網(wǎng)絡(luò)文化的角度看待高校師生關(guān)系
李波;楊文陽(yáng);
跨文化交際與英語(yǔ)教學(xué)
趙娜;劉洋;
淺析建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)“以聽促學(xué)”
郭顯芳;
《專業(yè)英語(yǔ)》教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)
戴艷陽(yáng);鐘暉;
電氣信息類專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)方法的研究與探索
徐紅梅;金永鎬;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人外語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建及實(shí)施策略
劉彩霞;
從文體學(xué)視角看語(yǔ)境產(chǎn)生歧義的消極作用
徐海艷;
英漢詞匯的跨文化滲透現(xiàn)象
郭姍姍;
試論合作原則與會(huì)話分析
韓立剛;
支架式教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
陳雨宇;
中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)性研究
張金云;王曉;
語(yǔ)言·文化·跨文化交際
趙秀蘭;
高職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有效因素的調(diào)研分析
施靜翰;康妮娜;
高職高專動(dòng)力類專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究
黃蓉;戚紅梅;毛旭波;
關(guān)于高職英語(yǔ)立體化教材的思考
金忍冬;
中西方文化差異對(duì)外語(yǔ)寫作教學(xué)的啟示
彭園珍;
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