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小學教學研究
小學教學研究

編輯出版:小學教學研究雜志編輯部
主辦:江西教育出版社有限責任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
語種:中文  ISSN:1006-284X


《小學教學研究雜志》2011年16期目錄
  • 《小學教學研究》(教學版)2011年征稿要求暨欄目設置通知

  • 癥結何在

    賈志敏;
  • 本期關注:合作學習

    袁玉霞;
  • 合作——現(xiàn)代人的生命線

    柏繼明;
  • 且說合作學習

    雷艷紅;
  • 有效實施小組合作學習的思考與實踐

    牛獻禮;
  • 構建兒童數(shù)學“學習共同體”——基于“合作”的數(shù)學學習之反思

    陳靜;
  • 《學寫兒歌》教學設計

    李莉;
  • 捕捉“亮點”活練筆

    黃新亮;
  • 對聯(lián)串課文 趣味在課堂

    陳嵩;
  • “練”出別樣的精彩——從《我的舞臺》談課堂練習設計的有效性

    王彧釗;
  • 材盡其用,“袋”超所值

    田靜;
  • 創(chuàng)設學生言語實踐的四個維度

    王成;
  • 語文作業(yè)的新走向:互動性

    邵龍霞;
  • 談談口語交際訓練的幾點策略

    劉華;
  • 寫好作文,從有興趣的積累開始

    侯宏業(yè);
  • 提高文言文教學有效性的策略思考

    潘亞聰;
  • 淺談小學語文有效復習教學策略

    陳衛(wèi)萍;
  • 深層合作 促發(fā)潛能——從香港小學的合作學習形式看合作理念

    柴利波;
  • 小學估算教學的觀察與思考

    王永鋒;
  • 警惕對學生思考力的“貶值”

    田志明;
  • 校本研修,見證我的專業(yè)成長——記一次數(shù)學教研經歷

    陳曉蕾;
  • 利用地方資源 體驗身邊數(shù)學——《統(tǒng)計》教學設計與說明

    劉萍;
  • 在計算教學中培養(yǎng)學生的思維能力

    張娟;桂賢堯;
  • 例談數(shù)學課的練習設計

    張光永;
  • 拋開思維定勢的束縛

    諸梅美;
  • 讓“問”開啟數(shù)學之門

    王燕;溫慶紅;
  • 正確的數(shù)學作業(yè)書寫格式最給力了

    程新麗;
  • 如何有效地進行小學英 論文QQ81995535 語單詞教學

    趙春玲;
  • “先學后教,當堂訓練”在小學科學課堂有效教學中的應用研究

    馬小忠;
  • 科學常態(tài)課中非理性現(xiàn)象的剖析及對策

    徐文濤;
  • 練好粉筆字 抒寫精彩的教育人生

    尹偉云;
  • 對小學英語形成性評價“熱”的“冷”思考

    張小萌;
  • 《PEP小學英語》音標教學的現(xiàn)狀與思考

    曾雴;肖莉;
  • 踏準小學科學課堂教學起點的策略研究

    秦利群;
  • 品德與生活活動教學有效性的思考與實踐

    顧雁萍;
  • 談如何讓一年級新生快易學做廣播操

    崔靜;劉松彪;
  • 杭州市文淵小學

  • 2011“滕王閣之春”全國小學語文名師“高效課堂”教學觀摩研討會隆重

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