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世界教育信息

編輯出版：世界教育信息雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-3937

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《教學(xué)與管理雜志》2009年21期

《中國(guó)電化教育雜志》2014年07期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2000年01期

《繼續(xù)教育雜志》1999年06期

《職業(yè)圈雜志》2007年12期

《實(shí)驗(yàn)室科學(xué)雜志》2010年06期

《中國(guó)考試雜志》2013年03期

《中國(guó)研究生雜志》2010年12期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2013年09期

《繼續(xù)教育研究雜志》2009年12期

《世界教育信息雜志》2010年08期目錄

做一個(gè)有涵養(yǎng)的人
知者不或仁者無(wú)憂——著名教育學(xué)家黃濟(jì)先生九十華誕慶典在京舉行
羅丹;王國(guó)明;
巴拉圭腐敗嚴(yán)重學(xué)校輟學(xué)率居高不下
澳大利亞學(xué)生曠課日益嚴(yán)重家長(zhǎng)遭罰款
中國(guó)駐美教育參贊:警惕美國(guó)大學(xué)“注水文憑”
日本大阪民間公司“邀請(qǐng)塾”開課創(chuàng)終身教育新模式
精力集中不犯困美國(guó)研究稱推遲半小時(shí)開課好處多
英國(guó)收緊移民政策留學(xué)生求職壓力變大擔(dān)心未來(lái)
臺(tái)灣擬開展學(xué)制改革小學(xué)或念5年
美國(guó)高中結(jié)合大學(xué)課程有效降低輟學(xué)率
大學(xué)生就業(yè)難各國(guó)政府紛紛出招
美國(guó)力推職業(yè)技術(shù)教育改革
德國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)研究向大眾普及知識(shí)
英國(guó)推進(jìn)教育國(guó)際化學(xué)校整體總動(dòng)員
法國(guó)擬加強(qiáng)企業(yè)管理教學(xué)
伊朗128萬(wàn)學(xué)生參加全國(guó)高考女生熱情超過(guò)男生
美國(guó)社區(qū)學(xué)院幫助學(xué)生快速取得學(xué)位
英國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退 66萬(wàn)人涌向“高考”
香港城市大學(xué)年投200萬(wàn) 推“從創(chuàng)意到產(chǎn)品計(jì)劃”
日本為就業(yè)而留級(jí)的學(xué)生達(dá)7.9萬(wàn)人
日本近六成上班族認(rèn)為大學(xué)應(yīng)著重教授專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
德國(guó)大學(xué)女教授比例超過(guò)18%
三卅紀(jì)實(shí)——黃濟(jì)自傳
黃濟(jì);
追求教育智慧之學(xué)者行當(dāng)人格修養(yǎng)之楷�！邳S濟(jì)教授九十華誕慶典上
劉川生;
新中國(guó)教育理論的開拓者——祝賀黃濟(jì)教授九十華誕
顧明遠(yuǎn);
經(jīng)典是永恒的時(shí)尚時(shí)尚是永恒的經(jīng)典——《三卅紀(jì)實(shí):黃濟(jì)自傳》讀后感
勞凱聲論文QQ81995535 ;
探究一種文化解釋的中國(guó)教育理性——訪華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)丁鋼
陳敏;陳德云;熊建輝;
如何對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)行有效的督導(dǎo)評(píng)價(jià)——北京市學(xué)校教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)面
線聯(lián)平;
國(guó)際比較在教育質(zhì)量發(fā)展中的運(yùn)用:以歐盟為例
克勞德·蘇瓦哥特;
英格蘭教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)
喬納森·克羅斯里-霍蘭德;
新加坡的學(xué)校質(zhì)量保障系統(tǒng)
李國(guó)宏;
2009年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況
李燕麗;張振助;
埃及公私立大學(xué)發(fā)展的比較研究
張曉霞;
美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)服務(wù)的特點(diǎn)及啟示
關(guān)靜;
從大學(xué)與中小學(xué)合作看英國(guó)教師教育改革
吳琳玉;
美國(guó)高校三年制本科教育模式探析
高洪波;
提高教師教學(xué)能力促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展
趙書霞;
美國(guó)社區(qū)學(xué)院學(xué)生國(guó)外學(xué)習(xí)情況分析
霍琳;
日資企業(yè)員工日語(yǔ)研修教育之探討
夏國(guó)鋒;
淺析美國(guó)現(xiàn)代大學(xué)課程知識(shí)的選擇
樊平軍;
全球視域下綜合課程的歷史解析與時(shí)代呼喚
劉娜娜;
淺談當(dāng)前中學(xué)的舞蹈教學(xué)
薛紅梅;
英國(guó)小學(xué)課程的改革及啟示
趙國(guó)金;高艷梅;
隱性知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用
湯雪平;
全民教育目標(biāo)實(shí)施問(wèn)題解讀
彭哲妤;胡秀威;
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下我國(guó)高等教育體制改革探究
姚劍;
大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題探析
陳岑;
留學(xué)選擇需謹(jǐn)慎——訪東方國(guó)際教育交流中心主任亢秀蘭女士
周一;鄧明茜;
歐洲高等教育:金融危機(jī)影響深遠(yuǎn)
愛(ài)沙·拉比;陳敏;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

做一個(gè)有涵養(yǎng)的人

知者不或 仁者無(wú)憂——著名教育學(xué)家黃濟(jì)先生九十華誕慶典在京舉行

巴拉圭腐敗嚴(yán)重 學(xué)校輟學(xué)率居高不下

澳大利亞學(xué)生曠課日益嚴(yán)重 家長(zhǎng)遭罰款

中國(guó)駐美教育參贊:警惕美國(guó)大學(xué)“注水文憑”

日本大阪民間公司“邀請(qǐng)塾”開課 創(chuàng)終身教育新模式

精力集中不犯困 美國(guó)研究稱推遲半小時(shí)開課好處多

英國(guó)收緊移民政策 留學(xué)生求職壓力變大擔(dān)心未來(lái)

臺(tái)灣擬開展學(xué)制改革 小學(xué)或念5年

美國(guó)高中結(jié)合大學(xué)課程 有效降低輟學(xué)率

大學(xué)生就業(yè)難 各國(guó)政府紛紛出招

美國(guó)力推職業(yè)技術(shù)教育改革

德國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)研究向大眾普及知識(shí)

英國(guó)推進(jìn)教育國(guó)際化 學(xué)校整體總動(dòng)員

法國(guó)擬加強(qiáng)企業(yè)管理教學(xué)

伊朗128萬(wàn)學(xué)生參加全國(guó)高考 女生熱情超過(guò)男生

美國(guó)社區(qū)學(xué)院幫助學(xué)生快速取得學(xué)位

英國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退 66萬(wàn)人涌向“高考”

香港城市大學(xué)年投200萬(wàn) 推“從創(chuàng)意到產(chǎn)品計(jì)劃”

日本為就業(yè)而留級(jí)的學(xué)生達(dá)7.9萬(wàn)人

日本近六成上班族認(rèn)為大學(xué)應(yīng)著重教授專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

德國(guó)大學(xué)女教授比例超過(guò)18%

三卅紀(jì)實(shí)——黃濟(jì)自傳

追求教育智慧之學(xué)者 行當(dāng)人格修養(yǎng)之楷�！邳S濟(jì)教授九十華誕慶典上

新中國(guó)教育理論的開拓者——祝賀黃濟(jì)教授九十華誕

經(jīng)典是永恒的時(shí)尚 時(shí)尚是永恒的經(jīng)典——《三卅紀(jì)實(shí):黃濟(jì)自傳》讀后感

探究一種文化解釋的中國(guó)教育理性——訪華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)丁鋼

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國(guó)際比較在教育質(zhì)量發(fā)展中的運(yùn)用:以歐盟為例

英格蘭教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)價(jià)

新加坡的學(xué)校質(zhì)量保障系統(tǒng)

2009年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況

埃及公私立大學(xué)發(fā)展的比較研究

美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)服務(wù)的特點(diǎn)及啟示

從大學(xué)與中小學(xué)合作看英國(guó)教師教育改革

美國(guó)高校三年制本科教育模式探析

提高教師教學(xué)能力 促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展

美國(guó)社區(qū)學(xué)院學(xué)生國(guó)外學(xué)習(xí)情況分析

日資企業(yè)員工日語(yǔ)研修教育之探討

淺析美國(guó)現(xiàn)代大學(xué)課程知識(shí)的選擇

全球視域下綜合課程的歷史解析與時(shí)代呼喚

淺談當(dāng)前中學(xué)的舞蹈教學(xué)

英國(guó)小學(xué)課程的改革及啟示

隱性知識(shí)在教育教學(xué)中的運(yùn)用

全民教育目標(biāo)實(shí)施問(wèn)題解讀

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下我國(guó)高等教育體制改革探究

大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)問(wèn)題探析

留學(xué)選擇需謹(jǐn)慎——訪東方國(guó)際教育交流中心主任亢秀蘭女士

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澳大利亞學(xué)生曠課日益嚴(yán)重家長(zhǎng)遭罰款

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精力集中不犯困美國(guó)研究稱推遲半小時(shí)開課好處多

英國(guó)收緊移民政策留學(xué)生求職壓力變大擔(dān)心未來(lái)

臺(tái)灣擬開展學(xué)制改革小學(xué)或念5年

美國(guó)高中結(jié)合大學(xué)課程有效降低輟學(xué)率

大學(xué)生就業(yè)難各國(guó)政府紛紛出招

英國(guó)推進(jìn)教育國(guó)際化學(xué)校整體總動(dòng)員

伊朗128萬(wàn)學(xué)生參加全國(guó)高考女生熱情超過(guò)男生

追求教育智慧之學(xué)者行當(dāng)人格修養(yǎng)之楷�！邳S濟(jì)教授九十華誕慶典上

經(jīng)典是永恒的時(shí)尚時(shí)尚是永恒的經(jīng)典——《三卅紀(jì)實(shí):黃濟(jì)自傳》讀后感

提高教師教學(xué)能力促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展