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語文建設

編輯出版：語文建設雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476

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《語文建設雜志》2015年10期目錄

《漢文字干支》
陳亦民
《字海探源》
金侖林霖
卷首
宋文翰
貫徹黨的十八大精神·立德樹人系列活動——開展真語文大討論論文QQ81995535
真語文大討論及其語用學轉向
榮維東
語用學之于語文教育——歷史的觀照與當下的探索
李海林
語文教育的語用建構取向與生態(tài)追求
曹明海
語用視角下的語文課程內容構建
李沖鋒
《老舍散文三十八講》
吳小美
語文課程目標和內容體系重構——由寫作五大素養(yǎng)談起
潘葦杭潘新和
以學定教,聚焦語用——評宋運來的語文課堂教學
倪文錦
《名家六十講》
錢理群孫紹振蔡義江童慶炳
解讀文本應立足文本——談從大敘事角度讀《散步》
馬志英
文本詮釋三標準
王昊磊
遵從漢語特點和規(guī)律教語文
王躍平吳格明
非連續(xù)性文本價值歸正及教學策略
林其雨
古典詩歌欣賞的基礎范疇(一):比喻
孫紹振
《赤壁賦》的背后
洪建
《邊城》中的“以樂景寫哀”
程海濱
從命題與閱卷角度看現代文考查
王克章
中考現代文閱讀設題八法
陳建源
百年來小學語文能力目標演變分析
周仕德關春草
指歸于立人,著意于鑒賞——論楊賢江的文學教育思想
任富強
小議“蠻拼的”
李文婧
創(chuàng)客“:×客”族新貴
李世江
幽默的不二選擇問
遲文敬
課堂宜適當留白
楊玉軍
寫出真情方動人
李蘇紅
近代語文教育史料之典范——《國文國語教育論典》跋
方有林徐林祥
一部具有學理性的語文教學專著——讀《實證引導行為——以語文學習為例》
黃厚江
《學生寫作學》
王土榮
中學生漢語口語教程《說一口漂亮的普通話》
袁湛江

《漢文字干支》

《字海探源》

卷首

貫徹黨的十八大精神·立德樹人系列活動——開展真語文大討論 論文QQ81995535

真語文大討論及其語用學轉向

語用學之于語文教育——歷史的觀照與當下的探索

語文教育的語用建構取向與生態(tài)追求

語用視角下的語文課程內容構建

《老舍散文三十八講》

語文課程目標和內容體系重構——由寫作五大素養(yǎng)談起

以學定教,聚焦語用——評宋運來的語文課堂教學

《名家六十講》

解讀文本應立足文本——談從大敘事角度讀《散步》

文本詮釋三標準

遵從漢語特點和規(guī)律教語文

非連續(xù)性文本價值歸正及教學策略

古典詩歌欣賞的基礎范疇(一):比喻

《赤壁賦》的背后

《邊城》中的“以樂景寫哀”

從命題與閱卷角度看現代文考查

中考現代文閱讀設題八法

百年來小學語文能力目標演變分析

指歸于立人,著意于鑒賞——論楊賢江的文學教育思想

小議“蠻拼的”

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課堂宜適當留白

寫出真情方動人

近代語文教育史料之典范——《國文國語教育論典》跋

一部具有學理性的語文教學專著——讀《實證引導行為——以語文學習為例》

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