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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2013年07期目錄

  • 清明

  • 孔子

  • 高三語文復習教學“簡易化”的實踐與思考

    周志芳

  • 例談記敘文寫作“四字訣”

    王正春

  • 高考詩歌鑒賞解題探究

    鄒荷英

  • “蹈其背以出血”中“蹈”字訓釋平議

    高嵩博

  • 高考“爛作文”的診斷及應對策略

    黃娜

  • 集思廣益 合作增效——集體備課概說

    姜玲

  • 拋開慣性思維 把握文中物我——淺析《荷塘月色》中的神韻

    周娟

  • 一個凄美的藝術形象——《祝�！返慕毯蠓此�

    朱思克 李田田

  • 悠揚的生命 錯位的時空——《邊城》賞析

    陳舜

  • 淺議《阿房宮賦》中的意氣結合

    左敏

  • 現代敘事學 論文QQ81995535 理論視野下的小說教學

    姚靜

  • 試論中國古典詩歌中的月亮意象

    孫穎

  • “大江東去”與“曉風殘月”——兩首宋詞的對比閱讀

    楊煒

  • 探求古詩文內涵 提高審美力品質

    丁淑娟

  • 如何處理文言文教學中“言”與“文”的關系

    邱祖暉

  • “山川相繆”的“繆”到底是不是通假

    左高超 劉安龍

  • 散文教學方法初探

    曹長順

  • 語文課堂教學的動態(tài)生成之我見

    趙楓

  • 高中語文有效教學及其基點探究

    黃智

  • 淺談高中語文教學的提問技巧

    吳慧萍

  • 如何提高學生的語文學習成效

    朱衛(wèi)

  • 生活化教學讓語文課堂活起來

    朱翠華

  • 由一份作文白卷想到的——自由習作和規(guī)范寫作相融共進

    宋婕

  • 高中作文指導案例教學經驗談——以人物描寫為例

    章華麗

  • 作文要有人情味兒——以《情理之間》的寫作指導為例

    張賽男

  • 如何提升高中生的寫作能力

    孟青蘭

  • 高中語文作文教學實踐研究

    陳國玲

  • 品讀文本細節(jié) 觸及人物“靈魂”

    龍敏

  • 嘗試多種朗讀方法 展現朗讀教學魅力

    潘明

  • 淺談高中語文閱讀教學新思路

    趙美華

  • 課外閱讀課,教師當有所為

    沈周霄

  • 高中生閱讀主體意識的喚醒策略

    高芳

  • 語文閱讀教學中的感悟策略探微

    施秀娟

  • 如何提高學生的批判性思維能力

    陳洪仁

  • 高中理科班語文教學的改進方法

    王倩

  • 淺論學生主體參與能力的培養(yǎng)

    牛予許

  • 談談語文教學的檔案化管理

    廖海燕

  • 補正

  • 例談語文教學中審美教育的途徑

    陳國春

  • 立足中職學生實際 體現職業(yè)教育特點

    吳永梅

  • 《語文天地(高教 理論)》2013年征稿啟事

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