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語文世界(教師之窗)
語文世界(教師之窗)

編輯出版：語文世界(教師之窗)雜志編輯部
主辦：中國語文報刊協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-3778


《語文世界(教師之窗)雜志》2015年10期目錄

  • 前行在“全人教育”路上——江蘇省常州市武進區(qū)東青實驗學校

  • 文本解讀的視角

    葉水濤

  • 展開語文教學的“雙翼”——走高效低耗的“大語文”教學之路

    周建新

  • 小議“變換敘述視角的情節(jié)復述”

    湯國忠

  • 創(chuàng)設精彩提問 預約靈動課堂

    楊英華

  • 啟之以智,授之以法——談語文課堂閱讀教學的學習方法

    錢曉娣

  • 淺議閱讀教學中如何把握有效生成

    吳亞珠

  • 走向有效的教學——《貝殼》教學成長記

    胡巧娟

  • 淺談初中語文古代詩歌教學

    王芳

  • 少教多學,提升議論文教學品位——《人的高貴在于靈魂》教學例談

    龔扣勤

  • 為學生打開民間文學的寶庫——我這樣教《月光啟蒙》

    朱娟

  • 與孩子一起暢游童話王國——童話教學探索

    沈艷

  • 有效品讀,讓課堂充滿生命活力——《李時珍夜宿古寺》第二課時教學設計

    閔軼芳

  • 語文詩意教學例談

     論文QQ81995535 吳曉云

  • 緊扣關鍵詞,強化課堂生成——散文教學例談

    張謝莉

  • 在認知沖突中走向深度學習

    王庭會

  • 淺談語文教學中課堂練習的設計

    黃妍

  • 整合,放大學生自主學習和探究的空間

    葉建珍

  • 高效拓展的實踐與研究

    沈佳妮

  • 讓語文課堂充溢瑯瑯書聲——淺談小學語文朗讀教學的有效性

    邵馨漪

  • 淺談引領學生有效閱讀的三個抓手

    田芹

  • 淺議語文字詞理解能力的培養(yǎng)

    李偉榮

  • 淺談插圖在小學低年級語文教學中的運用

    呂萍

  • 為幼兒構建繪本閱讀的通道

    陳桂英

  • 訓練學生的口語表達能力初探

    陳燕君

  • 漫談低年級學生口語交際能力的培養(yǎng)

    任慷

  • 讓孩子在口語交際中綻放生命光彩

    劉娟

  • 優(yōu)化課外閱讀,提升低年級學生的人文素養(yǎng)

    馮經緯

  • 種下一棵長滿書的大樹

    倪婧

  • 做播音員一樣的語文教師

    褚勇

  • 現(xiàn)代媒介,讓語文課堂魅力無限

    潘家鵬

  • “花語大賽” 撒下一路芬芳

    黃海燕

  • 語文的笑語 孩子的笑容

    徐丹

  • 讓語文課堂在品讀中散發(fā)魅力

    周紅梅

  • 反思“五風”下的語文課堂

    周琴芬

  • 魯迅小說的解讀與中學語文閱讀教學

    劉頎

  • 從“知識呈現(xiàn)”的視角思考寫作教材的改進

    郭桂紅

  • 教材解讀,理出那些暗藏的線

    楊偉慧

  • 賞析魯迅作品中副詞的妙處

    薛凌

  • 遠方的山坡,只有我——關于一首詩的討論

    柳袁照

  • 翰墨書香 和美西塘——江蘇省昆山市高新區(qū)西塘實驗小學

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