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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2011年07期目錄

讓父親成為幼兒教育中的亮麗風(fēng)景
房麗娜;
創(chuàng)新管理模式提高管理效益廣州市幼兒師范學(xué)校附屬幼兒園
幼兒園教育教學(xué)活動應(yīng)凸顯對“人”的關(guān)照
王小英;
我國幼兒教育成本分擔(dān)機制探析
鄭益樂;
區(qū)域聯(lián)盟:學(xué)前教育均衡發(fā)展的路徑選擇
劉強;
對發(fā)展農(nóng)村普惠性幼兒園的思考
王元凱;劉傳莉;
代幣法在班級幼兒行為塑造中的運用
張冬梅;
幼兒的敘事及敘事能力發(fā)展特征分析
王海瀾;
學(xué)齡前兒童自造詞的原因
姜自霞;
幼兒教師玩教具制作現(xiàn)狀審思
毛菊;于影麗;
從“語言習(xí)得關(guān)鍵期假說”看幼兒英語教學(xué)
桂香;
試析奧爾夫戲劇教學(xué)對當(dāng)前我國幼兒英語教學(xué)的啟示
方少萌;
對提升幼兒英語教育成效的思考
董曉波;
當(dāng)前幼兒音樂教學(xué)法教學(xué)存在的問題及改革路徑
趙雅麗;
從保育員素質(zhì)視角探討幼兒園保育質(zhì)量——以溫州地區(qū)公辦園為例
陳旭微;
農(nóng)村民辦幼兒園家園合作現(xiàn)狀及思考——以廣州地區(qū)四所農(nóng)村民辦幼兒園為例
余勝美;何靄雯;
家園共育幼兒愛心的實踐模式探索
趙科;
學(xué)前教育中的“馬太效應(yīng)”探析
丁桂蘇;徐捷;
利用開放性游戲培養(yǎng)幼兒的交往能力
徐湘華;林彩鳳;
積極傾聽——與家長面對面溝通的有效方式
王煦;
幼兒園自制體育器材的探索與實踐
潘春燕;
班級規(guī)則建立的多元化策略
陳萍;
故事繪本在音樂欣賞中的運用
鄧海燕;
強化問題意識培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力
王麗華;
淺析幼兒自由活動中的交往行為
易皓;肖玉;
芻議家庭道德啟蒙教育的語言藝術(shù)
馮永剛;
解析孩子的嫉妒心理
尤登星;
學(xué)前兒童的性格偏差與家庭心理健康教育策略
張富洪;
香港特區(qū)學(xué)前教育論文QQ81995535 “學(xué)券計劃”政策的實施及其借鑒意義
呂貴珍;
美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校對我國幼兒教師培訓(xùn)的啟示
司秀月;
廣州市園本教育研究優(yōu)秀成果評選結(jié)果公告
弘揚綠色文化推行綠色環(huán)保廣東省育才幼兒院一院
推進校園文化建設(shè) 構(gòu)建和諧歡樂園廣州市天河區(qū)東圃幼兒園

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我國幼兒教育成本分擔(dān)機制探析

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對發(fā)展農(nóng)村普惠性幼兒園的思考

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從“語言習(xí)得關(guān)鍵期假說”看幼兒英語教學(xué)

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對提升幼兒英語教育成效的思考

當(dāng)前幼兒音樂教學(xué)法教學(xué)存在的問題及改革路徑

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家園共育幼兒愛心的實踐模式探索

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利用開放性游戲培養(yǎng)幼兒的交往能力

積極傾聽——與家長面對面溝通的有效方式

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班級規(guī)則建立的多元化策略

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