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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2014年24期目錄

  • 2014'全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂交流展示活動(dòng)暨第二屆全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)高效課

  • 面對(duì)夏令營(yíng),家長(zhǎng)還需擦亮眼

    汪明

  • 刪除見義勇為,別丟了正義感

    張玉勝

  • 不服管就勸退是教育懶政

    梁好

  • 校鬧頻發(fā)拷問制度之弊

    劉靜

  • 望小學(xué)的建筑標(biāo)準(zhǔn)值得效仿

    胡樂樂

  • 正確認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的功能價(jià)值

    施峻峰

  • 觀點(diǎn)

  • 語(yǔ)錄

  • 生個(gè)性如何教

    萬(wàn)瑋

  • 讓研修成為教師的專業(yè)自覺

    沈智宏

  • 現(xiàn)代教師應(yīng)做終生學(xué)習(xí)的典范

    我愛陽(yáng)光

  • 教育微博圈

  •  論文QQ81995535 

    教育:奠基有品位的人生

    李洪奇

  • 傳承行知思想與創(chuàng)辦特色學(xué)�！貞c育才中學(xué)特色辦學(xué)之路的實(shí)踐與探索

    侯靜

  • 以評(píng)促建與教師專業(yè)發(fā)展

    高奎

  • 注重導(dǎo)入促進(jìn)有效教學(xué)

    彭紅麗

  • 如何讓孩子在課堂上主動(dòng)參與

    常莉燕

  • 在海量信息中尋找學(xué)習(xí)方法

    余永慶

  • 小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)初探

    李艷萍

  • 探究數(shù)學(xué)閱讀的策略

    蔣萍芬

  • 基于游戲互動(dòng)模式的英語(yǔ)教學(xué)

    韓桂花

  • “問題班”的變化——班級(jí)小組管理方法的探索

    黃飛

  • 讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)

    周小艷

  • 初中與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的銜接

    徐海燕

  • 高中生物評(píng)講課堂的必要性

    景華

  • 高考地理的命題趨勢(shì)研究

    何炎炎

  • 班主任工作與制度化管理

    王勝鵬

  • 小學(xué)生的“數(shù)量關(guān)系”分析能力

    蘇興進(jìn)

  • 培養(yǎng)和提高學(xué)生的質(zhì)疑能力

    史江俠

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中新課程理念的應(yīng)用

    顧建忠

  • 地理教學(xué)促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

    劉靜靜

  • 互助合作在音樂教學(xué)中的作用

    許培培

  • 在閱讀教學(xué)中尋找語(yǔ)言訓(xùn)練生長(zhǎng)點(diǎn)

    岳曼

  • 注重啟迪學(xué)生不同層次的數(shù)學(xué)思考

    馬仕芬

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)活動(dòng)中的合作學(xué)習(xí)

    劉明芳

  • 德育的滲入使語(yǔ)文教學(xué)高尚

    齊海英

  • 多媒體作用與小學(xué)英語(yǔ)課堂

    端木琴琴

  • 基于概念圖的高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)

    王麗

  • 發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)功能促進(jìn)有效教學(xué)

    陳玉生

  • 信息技術(shù)課堂上發(fā)展學(xué)生能力

    何萍

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    李霞

  • 低年級(jí)童話教學(xué)

    冒慧嶸

  • 提高小學(xué)生的作文水平策略

    孫芳

  • 數(shù)學(xué)課中優(yōu)化問題設(shè)計(jì)

    陳煜晴

  • 高中數(shù)學(xué)非推理性概念教學(xué)模式

    王能舉

  • 生本演繹與精彩生成——《7的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析

    劉正妹

  • 心理健康教育在語(yǔ)文課堂中的滲透

    周向軍 陸燕婷

  • 語(yǔ)文高效課堂的反思

    楊海兵

  • 化學(xué)活動(dòng)課的有效開展

    伍齊虎

  • 中學(xué)歷史教學(xué)的新思考

    劉躍明

  • 作文教學(xué)之我見

    賈翠欣

  • 如何打造輕松語(yǔ)文課堂

    吳健

  • 知識(shí)與方法在課堂中的運(yùn)用

    錢雪琴

  • 運(yùn)用電教手段教學(xué)

    鄧紹香

  • 三策并舉促進(jìn)詞義理解

    葉彩霞

  • 如何有效學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)——以三年級(jí)下《軸對(duì)稱圖形》的教學(xué)為例

    何躍華

  • 新課程下的有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)——以《2、3、4的乘法口訣》一課為例

    俞淑英

  • 誰(shuí)來救贖替罪的羔羊——《羊脂球》小說與電影結(jié)尾的比較欣賞

    朱華華

  • 英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

    陳明宗

  • 如何在英語(yǔ)課堂中進(jìn)行詞匯教學(xué)

    徐志斌

  • 為學(xué)生搭起從數(shù)到數(shù)感的橋

    周華紅

  • 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字能力

    陶蓉

  • 從小學(xué)語(yǔ)文低段閱讀教學(xué)談起

    柯雪君

  • 一路成長(zhǎng)與一路改變

    戴景紅

  • 為學(xué)生的進(jìn)步導(dǎo)航

    錢紅

  • “隱私”的較量

    國(guó)繼春

  • 對(duì)孤獨(dú)癥兒童的教育方法

    周琪

  • 中學(xué)生心理教育工作實(shí)例

    楊蕾

  • 數(shù)形結(jié)合在中段教學(xué)中的探究

    陳燕

  • 一年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng)

    王倩

  • 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    盛秀

  • 主題教學(xué)應(yīng)精心選材

    喬世宏

  • 趣打閱讀的欄路虎

    王潔

  • 一節(jié)公開課引發(fā)的思考

    蘇小英

  • “以讀代講”課堂的有聲時(shí)代

    王小翠

  • 探究語(yǔ)文課的“問題導(dǎo)學(xué)”模式

    羅曉麗

  • 仿寫作文的有效指導(dǎo)

    張秀花

  • 中國(guó)心·世界眼——廣東省廣州市越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校


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