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語(yǔ)文天地

編輯出版：語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8665

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《應(yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)報(bào)雜志》2015年01期

《高中生之友雜志》2013年22期

《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2014年05

《今日中學(xué)生雜志》2011年13期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2011年06期

《初中生世界雜志》2013年Z4期

《教書(shū)育人雜志》2013年35期

《語(yǔ)文天地雜志》2014年01期目錄

高考文學(xué)名著復(fù)習(xí)策略
陸培江
文言實(shí)詞巧釋義
范玉珠
文言虛詞辨析十法
袁文錦
高職考試名句默寫(xiě)答題方法
黃水珍
論述類(lèi)文本閱讀理解技巧點(diǎn)撥
李?lèi)?ài)明
多則材料作文審題立意例說(shuō)
蘇榮華
一路風(fēng)雨一路情——《登高》教案設(shè)計(jì)
黃立英
談?wù)Z文課后練習(xí)的處理策略
范鴻虎
從漫步荷塘到尋夢(mèng)江南——淺議《荷塘月論文QQ81995535 色》中的“兩個(gè)背景”
馬愛(ài)忠
細(xì)微之處的個(gè)性美——淺析《我心歸去》的語(yǔ)言藝術(shù)
闕小平
高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的內(nèi)在訴求
盧水金
高中語(yǔ)文課堂離不開(kāi)“細(xì)節(jié)教學(xué)”
丁紅艷
現(xiàn)代文課堂教學(xué)活動(dòng)的組織
顧德兵
高中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的七個(gè)“一”
馮璐
高效語(yǔ)文課堂的問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
丁錦余
古典詩(shī)歌“五讀教學(xué)法”探析—以趙嘏《長(zhǎng)安晚秋》為例
王飛
高中文言文教學(xué)模式初探
朱繼承
讓高中古詩(shī)課堂“活”起來(lái)——以《離騷》教學(xué)為例
楊燕
古詩(shī)“詩(shī)眼”鑒賞六法
習(xí)冬明
以意境為中心再現(xiàn)詩(shī)歌的情感美
曹葉娟
美讀在詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用
郭彩琴
如何進(jìn)行有效的高中作文訓(xùn)練
馬駒
淺談作文真情實(shí)感的有效表達(dá)
陳娟
發(fā)展性評(píng)價(jià)體系下的小初高寫(xiě)作教學(xué)策略探究
嚴(yán)媛
學(xué)會(huì)作文轉(zhuǎn)換以有限應(yīng)無(wú)限
楊曉煜
新材料作文教學(xué)策略
鮑維光
作文巧導(dǎo)出華章
王輝
對(duì)文本細(xì)讀法的理解及其操作
黃翠蘋(píng)
個(gè)性化閱讀教學(xué)應(yīng)把握的兩個(gè)“度”
梁月艷
閱讀教學(xué)中教材的整合與運(yùn)用
孫紅艷
文學(xué)常識(shí)在文本解讀中的作用
徐軼強(qiáng)
閱讀教學(xué)應(yīng)處理好的四個(gè)問(wèn)題
何瑋屏
高中有效閱讀教學(xué)策略
秦愛(ài)琴
淺談高中文學(xué)閱讀視野中的審美觀(guān)
戚輝
生成性語(yǔ)文教學(xué)的構(gòu)建方法
張冬梅
高中語(yǔ)文教本和讀本如何有效配合
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運(yùn)用快樂(lè)教學(xué)法提升語(yǔ)文教學(xué)成效
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高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文性
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適應(yīng)時(shí)代發(fā)展創(chuàng)新語(yǔ)文教育
蔡佳樂(lè)

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學(xué)會(huì)作文轉(zhuǎn)換 以有限應(yīng)無(wú)限

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閱讀教學(xué)應(yīng)處理好的四個(gè)問(wèn)題

高中有效閱讀教學(xué)策略

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生成性語(yǔ)文教學(xué)的構(gòu)建方法

高中語(yǔ)文教本和讀本如何有效配合

運(yùn)用快樂(lè)教學(xué)法提升語(yǔ)文教學(xué)成效

高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文性

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