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語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2013年24期目錄

  • 非連續(xù)性文本的閱讀與解析

    許錦

  • 中考“仿句”題型分析及解題方法

    丁艷紅

  • “讀”文本:閱讀理解題的解題根本

    陳鴻光

  • 片段寫作是提高作文能力的關鍵

    關成文

  • 一詞四讀:《水調歌頭》教學案例分析

    王節(jié)

  • 語文課堂反饋練習設計探索

    董俊蘭

  • 虛實相生 妙不可言——魯迅先生百草園描寫藝術欣賞

    李前佐

  • 《香菱學詩》教學設計

    孟兆芹

  • “問題情境”教學模式探索——以《幽徑悲劇》教學為例

    林來建

  • 語文課堂呼喚“真誠”——兼談初中語文課改之“三忌”

    錢向東

  • 真水無香品自高——我心目中的“本色語文”

    孫公

  • 探究式語文課堂提問的有效策略

    杜大忠

  • 語文課堂教學有效提問淺探

    胡新芳

  • 借助藝術手段優(yōu)化語文課堂教學

    竇榆俊

  • 素質教育對語文課堂提出的新要求

    王新響

  • 博我以文 約我以禮——語文課堂教學激趣方法例談

    陳治華

  • 語文課堂小組討論“有效性”小議

    吳小敏

  • 還原現(xiàn)場:解讀古詩的重要途徑

    王茂

  • 培養(yǎng)學生詩歌審美能力策略探微

    楊寧

  • 如何用《論語》培養(yǎng)學生民族精神

    馬小鳳

  • 讀、泡、想、悟:學習古詩詞的四個有效步驟

    柳雯文

  • 古詩詞教學策略探析

    夏春燕

  • 讓學生在閱讀和創(chuàng)作中學習詩歌

    李章進

  • 要學會用“聯(lián)想和想象”為文章增色

    江海波

  • 快速寫好記敘文的方法例談

    鐘遠嫦

  • 生活化作文教學初探

    王麗花

  • 閱讀教學與作文教學有機結合淺議

    全紅

  • 農村初中課外閱讀現(xiàn)狀及原因分析

    閭愛群

  • 擷取經典的芬芳——談談名著閱讀教學的幾種做法

    丁秀琴

  • 語文教學要重視個性化閱讀體 論文QQ81995535 驗

    宗培紅

  • 鼓勵學生自主開展課外閱讀的方法

    陳小紅

  • 談談語文朗讀教學中的四個“關注”

    張彩

  • 語文閱讀教學呼喚真實的情感體驗

    權美菊

  • 經典名著閱讀教學策略探析

    王淑琴

  • 語文課程“發(fā)展點”探尋

    劉鵬

  • 語文教學中的情感教育及其建構

    馮燕

  • 語法教學實施策略探究

    鐘太貴

  • 語文教學應該開展親情教育

    孫后玉

  • 用音樂點綴語文課堂

    馬蘇明

  • 趣解語文素養(yǎng)及其層次

    陳宏

  • 如何依托人文資源提高學生語文能力

    張永娟

  • 語文天地2014年征稿、征訂啟事

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