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語文學刊
語文學刊

編輯出版：語文學刊雜志編輯部
主辦：內蒙古師范大學成人教育學院
出版周期：半月刊出版地：內蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1672-8610


《語文學刊雜志》2015年14期目錄

  • 《語文學刊》在“中國知網”的發(fā)行情況統(tǒng)計

  • 網絡流行語“奇葩”探析

    傅遠碧

  • 雷人雷語的模因論闡釋

    彭學修

  • 試論網絡語言的規(guī)范化問題

    吳坤湖

  • 太湖別名辨析

    郭國慶 胡小康

  • 模糊限制語的研究概述

    解芳 劉欣蕾

  • 江山方言動詞、形容詞重疊式研究

    周建紅

  • 概念整合視角下燈謎猜測中概念轉換的重要性

    張艷麗 倪蓉

  • 從社會語言學角度淺析美劇《緋聞女孩》中的性別語言差異

    曹愛紅 王笑施

  • 略議漢語修辭與語法的關聯(lián)性

    趙建軍

  • 反預期標記“反而”的偏誤分析及教學策略研究

    劉暢

  • “在/到/往+數(shù)量+方所名”中“數(shù)量”隱現(xiàn)機制考察

    田金蓮

  • 《晏子春秋》中的語氣詞

    婁雅楠

  • 錢彩《說岳全傳》敬辭研究

    李優(yōu)優(yōu) 岳靜

  • 《金瓶梅詞話》詈詞研究

    蔣瑩

  • 淺析《中原音韻》音系基礎

    楊揚

  • 簡化字中的古本字考

    曾衛(wèi)軍

  • 臨猗(孫吉)方言中的人稱代 論文QQ81995535 詞

    周亞妮

  • 對外漢語教學中“上/下”動詞性組合不對稱性的認知探究

    郝明惠

  • “不VP_1不VP_2”格式的表里值研究

    李維

  • 復句關系的意象圖式——以系聯(lián)圖示為例

    秦川

  • 漢語“去”和越南語“di”(去)的語義演變比較研究

    潘黃英

  • 淺析奧巴馬在其著名演講中使用的修辭手法

    劉遙念

  • 英漢朝三語否定式祈使句對比研究

    李美香

  • 漢語主位分析與對外漢語教學

    王雨薇

  • 從內蒙古正鑲白旗方言中的民俗詞匯看當?shù)剞r牧業(yè)文化

    秦麗果

  • 漢語普通話鼻音聲學實驗分析綜述

    黃秋華 郭蕾 金雅聲

  • 試論“把”字句的對外漢語教學

    謝郴偉 蔡曉露 韓亞娟 張子媛

  • 民俗合體字研究

    王妍

  • 淺談依句辨義和隨文釋義

    馬良

  • 網絡新詞“Duang”的理據分析

    李璐

  • “啾啾”歷時發(fā)展

    鄧瓊

  • 形聲字聲旁含義研究之“龠”“龍”“尨”“卯”“完”“亙”“世”“癸”

    胡光宏

  • 腦洞大開瑣議

    袁志勤

  • 淺析“天”語匯

    梁媛

  • 談“這是XX的節(jié)奏”構式的特點

    陳文華

  • 文化交流視域下的蒙漢翻譯之審視

    烏恩巴雅爾

  • 英漢詞匯概念切割之比較研究

    鄭秀麗 安瀾

  • 關漢卿筆下寡婦形象探究

    張平

  • 吉姆的倫理混亂、倫理建構與倫理悲劇:文學倫理學批評視域下的《吉姆爺》

    張茂君

  • 《印度之行》中女性人物異化研究

    曲靜

  • 清新而冷靜的風——讀劉亮程散文

    李哲

  • 曹禺“生命三部曲”悲劇藝術賞析

    弭良滿

  • 晚唐詩人劉昭禹詩歌的意象分析

    康紅根

  • 淺論溫庭筠詞對樂府詩美學風格的承襲

    李然

  • 淺析張先愛情詞的特點——“落花”意象的體味

    唐歡歡

  • 讀《載馳》——論許穆夫人的個人魅力

    王艷秋

  • 無可奈何天——陷入命運黑洞的繁漪

    郭晉寧

  • 《像我這樣的一個女子》之主題研究

    嵇金

  • 楊慎用語“入妙”的詞體創(chuàng)作主張

    鄭平

  • 論孟子“以意逆志”

    陳亦橋

  • 重構階級之圖:詹姆遜后現(xiàn)代理論再探

    姚一諾

  • “移情”之入——論盛唐至大歷詩中之景與讀者的疏離感

    秦峰

  • 簡論影視作品對大學生價值觀的影響

    辛明霞

  • 孔門四科——《論語》串讀

    吳永福

  • 獨立學院多元交叉式寫作教學模式的新思考

    高爽

  • 技校學生應用文寫作的輔導策略

    石志花

  • 語文想象閱讀教學與學生的自我能力發(fā)展

    湯杰

  • 扣住材料,析出觀點

    何慶壽

  • 閱讀課“問題教學”有效性審視

    辛寧寧 曹海霞

  • 語文閱讀教學中的問答藝術

    李海芳

  • 淺議問題式教學法在初中語文閱讀教學中的應用

    溫其昌

  • 群文閱讀,掘開語文教學的汩汩清泉

    林松

  • 淺談閱讀教學中的有效提問

    劉曉燕

  • 在作文教學中優(yōu)化學生心理素質

    林水金

  • 讓學生樂于習作——農村小學習作教學的幾點做法和體會

    范新武

  • 回歸本位:高職院校大學語文轉向職業(yè)漢語的教學改革

    林亦農

  • 地方本科高校轉型發(fā)展背景下漢語言文學專業(yè)轉型的必要性和基本原則

    黃高鋒

  • 新疆高職院校學前雙語專業(yè)文化課教學改革方向芻議

    苗德成 田勇

  • 談新媒體傳播在當代文學教學中的創(chuàng)新應用——以影視改編作品為媒介

    李博謙

  • 漢語初級閱讀教學研究——以泰國東北皇家理工大學為例

    孟令寶

  • 網絡環(huán)境下的文獻檢索課教學

    李夢欣

  • 理論教學體系專題化和實踐教學體系課堂化:科學社會主義課堂教學體系探究

    楊彥斌

  • 大學美育教育對大學生人格修養(yǎng)與完善的研究

    楊旭霞 楊安翔

  • 江蘇省氣象科普人才隊伍建設對策研究

    韓秀宏

  • 淺談職業(yè)學校語文教學健全人格培養(yǎng)的基本策略

    李艷紅

  • 試析黎錦熙的語文教材觀

    陳閱平

  • 超市文化對少數(shù)民族漢語教學模式的啟示

    徐馨

  • 當前農民工子女上學難問題探析——以呼和浩特地區(qū)為例

    劉昕

  • 初中語文教材中的《故鄉(xiāng)》比較研究——以河北版與人教版為例

    李兵

  • 淺談語言文字規(guī)范化在語文教學中的作用

    魁學海

  • 小學班級管理探究

    郭琦

  • 新課改下如何優(yōu)化課堂教學

    陳來成

  • 讓“人文”的陽光充滿語文課堂

    楊曉梅

  • 走進心靈深處 引領自我教育

    戴秀干

  • 初探小學語文識字教學

    王伯平

  • 探究小學語文教學中創(chuàng)新型教學模式

    王仁攀

  • 小學語文課堂教學有效性策略研究

    馬玉平

  • 來稿要求

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