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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2012年22期目錄

  • 中職旅游專業(yè)教學(xué)問(wèn)題分析及措施探討

    陳燁;

  • 探索情景模擬教學(xué)法在《職業(yè)道德與法律》課程中的運(yùn)用

    劉志章;

  • 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)初探

    繆小梅;

  • 淺談體育教學(xué)中“人人參與”的改進(jìn)策略

    徐旭;

  • 如何在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)思想滲透

    金悅峰;

  • 關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的探討

    李洪濤;

  • 淺談新課程理念與中學(xué)體育教學(xué)方法變革

    梁萬(wàn)虎;

  • 中職學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)為學(xué)生職業(yè)能力服務(wù)

    王濤;趙宴舉;

  • 德育教育——和諧校園的基石

    趙亮;

  • 中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析及評(píng)價(jià)策略研究

    陳永慧;

  • 班級(jí)自主管理

    王蕊;

  • “項(xiàng)目式教學(xué)法”在工藝美術(shù)課程中的應(yīng)用

    楊敏;

  • 淺談聲樂(lè)演唱中的幾個(gè)問(wèn)題

    王曉燕;

  • 淺談“建筑工程資料制作與整理”的課堂教學(xué)

    駱萍;

  • 優(yōu)化調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)的技能教學(xué)效果

    劉曄;

  • 立德修身酬師道 博學(xué)兼愛(ài)育棟梁

    汪森霖;

  • 體育教學(xué)信息技術(shù)的運(yùn)用

    趙達(dá)玲;

  • 中職學(xué)校班級(jí)管理中的幾點(diǎn)思考

    蔡寶玲;

  • 基于班級(jí)管理的職校校企文化融合實(shí)踐研究

    陸也善;

  • 思想政治工作是一門科學(xué)

    邱琳;

  • 案例研究:影響加拿大華裔移民兒童語(yǔ)言與文化教育的因素

    高硯;

  • 淺談中職學(xué)生電類專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)

    顏俊;陳永慧;

  • 情景教學(xué)——酒店英語(yǔ)教學(xué)的有效方法探析

    羅莉;

  • 剖析現(xiàn)代職業(yè)高中物理教學(xué)

    徐菡;

  • 開放性學(xué)習(xí)法在中職英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用探討

    白芬;

  • 探析情景教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校茶學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    晏冏秋;

  • 淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在電子線路CAD課程教學(xué)中的應(yīng)用

    張健;

  • 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的原因及解決方法

    明虹;

  • 如何培養(yǎng)職高生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力

    盛芳俊;

  • 提高職業(yè)院校數(shù)控教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新探索與實(shí)踐

    王雪萍;

  • 淺析中職美術(shù)欣賞課的教與學(xué)

    楊明;

  • 淺談培養(yǎng)中職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力

    朱興宏;

  • 試論中職會(huì)計(jì)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生操作技能

    郁春林;

  • “教、學(xué)、做”一體化在職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    田培社;

  • 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)改革研究

    趙元富;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的聽力訓(xùn)練

    郭薇紅;

  • 多媒體課件設(shè)計(jì)中的色彩美學(xué)探究

    安秀菊;

  • 探究式教學(xué)模式在PLC一體化教學(xué)中的運(yùn)用

    馬楠;

  • 淺談歷史教學(xué)在中職教育中的作用

    陳永華;

  • 項(xiàng)目式教學(xué)法在中職《插花藝術(shù)》課程中的運(yùn)用

    李宏均;

  • 巧妙思維 啟發(fā)教學(xué)——淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略

    李艷;

  • 論中職校幼師專業(yè)鋼琴即興伴奏的配彈

    朱紅英;

  • 探究技工學(xué)校鉗工工藝學(xué)教學(xué)方法

    王愛(ài)玲;

  • 淺談職業(yè)高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化對(duì)策

    陳淑平;

  • 淺議如何提高中專學(xué)生素質(zhì)

    朱兵;

  • 加快教學(xué)轉(zhuǎn)型,全面提高汽車維修專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

    楚社民;

  • 理論與實(shí)訓(xùn)的“滲透式”結(jié)合——中職學(xué)校機(jī)械類專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相

    侯俊安;

  • 效率決定成敗

    張洪良;

  • 高中音樂(lè)教育中的傳統(tǒng)音樂(lè)探析

    孔好文;

  • 論網(wǎng)絡(luò)傳媒時(shí)代高中政治教學(xué)方法創(chuàng)新

    董素芳;

  • 高中英語(yǔ)探究性教學(xué)實(shí)施建議分析

    江華;

  • 高中英語(yǔ)閱讀選材與預(yù)設(shè)方案探討

    徐璐;

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)課實(shí)施探究式教學(xué)的具體實(shí)踐和啟示

    葉枝軍;

  • 芻議高中物理和諧課堂教學(xué)情境的創(chuàng)建

    尹俊龍;

  • 高中生物新課程教學(xué)中課堂教學(xué)資源的生成

    張佳;

  • 新課程下提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探析

    毛曉燕;

  • 高一生物新教材里的科學(xué)光芒

    陶勇海;

  • 論高中化學(xué)教學(xué)方法與模式的創(chuàng)新

    羅培榮;

  • 淺談提高政治課堂教學(xué)的有效化嘗試

    劉默強(qiáng);

  • 例談?wù)谓虒W(xué)“導(dǎo)思”方式的設(shè)計(jì)和運(yùn)用

    周英;

  • 通用技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的探討

    李軍;

  • 如何建立適應(yīng)現(xiàn)代化教育的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    馬立雷;

  • 淺談音樂(lè)教學(xué)中導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)

    栗媛;

  • 學(xué)校 論文QQ81995535 管理之培養(yǎng)教師主動(dòng)發(fā)展意識(shí)

    黃火龍;

  • 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    何棟良;

  • 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    郭道華;

  • 關(guān)注日常生活 提高語(yǔ)文素養(yǎng)

    馬樹利;

  • 多媒體在單杠教學(xué)中的應(yīng)用探討

    潘小金;

  • 感受音樂(lè)情境 沐浴音樂(lè)之美

    許青;

  • 如何提高體育課堂選修教學(xué)的實(shí)效性

    楊春美;

  • 關(guān)于籃球急停后仰跳投技術(shù)的訓(xùn)練方法研究

    張玉龍;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

    周文化;

  • 班主任幸福式班級(jí)管理模式

    殷振寶;

  • 略論語(yǔ)文課堂教學(xué)中空白藝術(shù)的運(yùn)用

    李華;

  • 活躍的歷史課堂,精彩的歷史教學(xué)

    張琴;

  • 淺談新昆山人子女逆反心理的成因及對(duì)策

    孫菊芳;

  • 論語(yǔ)文誦讀教學(xué)

    陳雪峰;

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)低成本實(shí)驗(yàn)的開發(fā)

    施建岳;

  • 黔北農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略

    許芳;

  • 以人為本,春風(fēng)化雨——談流動(dòng)人口子女教育

    趙文娟;

  • 細(xì)讀感知文本 提升語(yǔ)文素養(yǎng)

    王華;

  • 探討中學(xué)德育教育的困惑及對(duì)策

    趙燦文;易露;

  • 淺談新時(shí)期中學(xué)體育教學(xué)方法

    魏敏鵬;

  • “多快好省”選用政治課課程資源

    樊鎏;

  • 英語(yǔ)奠基之路開啟——如何做好高一英語(yǔ)銜接教學(xué)

    楊麗芬;

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生積極性的幾點(diǎn)體會(huì)

    陳美玉;

  • 淺論中學(xué)化學(xué)教育中德育教育的方法和策略

    陳海燕;

  • 農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

    戴建華;

  • 中學(xué)教學(xué)的哥白尼式革命——IS平臺(tái)下的中學(xué)歷史課堂探析

    單仁珠;

  • 新課標(biāo)下結(jié)合化學(xué)史提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    楊蓓;

  • 關(guān)愛(ài)流動(dòng)花朵——談流動(dòng)人口子女的心理特點(diǎn)及教育

    許鵡;

  • “以學(xué)定教,少教多學(xué)”理念下數(shù)學(xué)探究性教學(xué)案例研究

    陳娟;

  • 從生活中學(xué)物理,在生活中用物理

    高愛(ài)民;

  • 做農(nóng)村中學(xué)生物有效教學(xué)的探索者

    顧海艷;

  • 通過(guò)一題多思提高解題能力的思考

    王士達(dá);

  • 激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,學(xué)好化學(xué)

    王京津;

  • 新歷史課程標(biāo)準(zhǔn)下課程資源開發(fā)和利用的一些思考

    徐懿;

  • 學(xué)會(huì)“組合”信息,準(zhǔn)確快速解決問(wèn)題

    毛國(guó)鳳;

  • 數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王紅兵;薛艷蘭;

  • 淺議自學(xué)考試深入西部農(nóng)村的必要性

    王天炅;

  • 利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)

    溫勇;

  • 中學(xué)化學(xué)階段性教學(xué)改革分析

    李寧;

  • 關(guān)于初中生物理創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)探討

    王顯武;

  • 淺談初中思想品德課教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用

    謝升;

  • 初中畢業(yè)升學(xué)體育考試探究

    李文臣;

  • 初中政治教學(xué)的策略探究

    史國(guó)明;

  • 淺析農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策

    張麗;

  • 互聯(lián)網(wǎng)在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用——基于建構(gòu)主義視角

    吳勇;

  • 新課改背景下初中思品課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的嘗試與思考

    戴雄飛;

  • 初中思想品德課中的生命教育探究

    潘俊漢;

  • 論初中語(yǔ)文作文指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

    楊碧霞;

  • 分析生本理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    凌建德;

  • 淺談在初中體育教學(xué)中學(xué)生主導(dǎo)作用的發(fā)揮

    王永;

  • 初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)探析

    黃麗萍;

  • 提升初中學(xué)生合唱教學(xué)的技巧研究

    王晨;

  • 初中班主任工作實(shí)效性初探

    盛宏明;

  • 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)策略——寫字教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生運(yùn)筆

    曾文斌;唐永慶;

  • 淺談學(xué)生如何積累寫作素材

    周怡;

  • 淺談拼音教學(xué)策略

    李珍琳;

  • 論學(xué)生在美術(shù)課堂上的審美情趣培養(yǎng)

    陳杰;

  • 情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究

    顧小玲;

  • 適切兒童發(fā)展的對(duì)話型教學(xué)研究

    孫麗;

  • 以“小”見(jiàn)“大”——小學(xué)班級(jí)管理之我見(jiàn)

    苗玉玲;

  • 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的多樣化實(shí)施類型研究

    肖玉芹;王妍平;

  • 真實(shí)體驗(yàn),真情表達(dá)——小學(xué)作文教學(xué)的探究

    王麗娟;

  • 論創(chuàng)造性思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略

    張艷;

  • 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變思路

    曾燕婷;

  • 以師愛(ài)育人 以德育服人

    殷海雯;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)品德與社會(huì)課程整合的應(yīng)用作用

    易開齊;

  • 在數(shù)學(xué)課堂中開展有效的合作學(xué)習(xí)

    柏玉華;

  • 體驗(yàn)生活——快樂(lè)作文的有效渠道

    蔡紀(jì)平;

  • 一段蕩氣回腸的歷史——蘇教版第十冊(cè)《鄭和遠(yuǎn)航》第二課時(shí)教學(xué)案例及分析

    于翠梅;

  • 情動(dòng)而辭發(fā)——記一堂沒(méi)有準(zhǔn)備的語(yǔ)文課

    張燕;

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)巧設(shè)計(jì)

    李冬梅;

  • 淺議留守兒童家庭問(wèn)題引發(fā)的思考

    柴敬華;

  • 視頻點(diǎn)播平臺(tái)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用

    焦沫;

  • 情景教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    王瑜;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)因生成而更精彩

    周芳;張文華;

  • 社區(qū),學(xué)校教育的第二陣地

    趙愛(ài)民;

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文的情感朗讀

    白瑜;

  • 適切兒童發(fā)展的對(duì)話型口語(yǔ)交際教學(xué)初步探討

    周美林;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合理運(yùn)用

    張?zhí)毂?

  • 幼兒園觀察記錄撰寫的幾點(diǎn)思考

    周月芬;

  • 當(dāng)前幼兒教育中幾個(gè)問(wèn)題的思考與商榷

    張冬梅;

  • 淺談家庭與幼兒社會(huì)教育的關(guān)系

    曹志宏;

  • 幼兒語(yǔ)言教育生活化的“切入點(diǎn)”

    黃丹綺;

  • 3-6歲幼兒親子交往調(diào)查報(bào)告

    張慧;

  • 在藝術(shù)的天空下成長(zhǎng)——論幼兒藝術(shù)教育和創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

    彭裕國(guó);

  • 淺談托班幼兒常規(guī)的培養(yǎng)

    鐘濤;

  • “國(guó)學(xué)”與德育教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響

    丁依梅;

  • 一個(gè)公益性幼兒園園長(zhǎng)的辦學(xué)思考——聽張乃文講座《學(xué)校發(fā)展及對(duì)校長(zhǎng)的要

    李忠萍;

  • 教育即生活——幼兒園托班集體活動(dòng)分析與思考

    柳樺;

  • 淺談?dòng)仔°暯舆^(guò)程中如何培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣與能力

    高彩麗;

  • 作者投稿須知

  • 《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

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