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教育導(dǎo)刊(下半月)

編輯出版：教育導(dǎo)刊(下半月)雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476

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《生物學(xué)雜志雜志》2015年06期

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2016年01期

《教育導(dǎo)刊(下半月)雜志》2015年01期目錄

《幼兒教育導(dǎo)讀》雜志一刊風(fēng)行三十年
社會(huì)質(zhì)量理論視角下的幼兒園教師問題
楊寧
從生存權(quán)角度論兒童監(jiān)護(hù)公法化
胡馬琳蔡迎旗
教育研究中兒童視角的發(fā)展
陳曉紅李召存
“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”內(nèi)涵及其對我國學(xué)前教育的啟示
王秀萍儲昭興
元交際能力對幼兒游戲的影響
徐秀玲劉珊
抑郁障礙幼兒隨班就讀中教師干預(yù)的個(gè)案研究
何柳怡李思嫻
兒童堅(jiān)持性的研究述評及展望
彭進(jìn)
如何應(yīng)對幼兒之間的矛盾沖突——基于高瞻課程的幼兒沖突解決策略
王賽
幼兒參與課程評價(jià):緣由、問題與對策
唐鋒周小虎
表演游戲在幼兒園語言活動(dòng)中的應(yīng)用研究
唐輝曾彬
本土民間游戲資源融入幼兒園課程的實(shí)踐研究——以廣西柳江為例
謝清理
中班健康活動(dòng):牙蟲,牙蟲,快走開
王翠萍
大班語言活動(dòng):小熊旅行記
朱莉霞
幼兒園日常教學(xué)管理激勵(lì)機(jī)制探析
袁麗君
以科研管理促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展
梁慧怡
重新審視幼兒園教育“小學(xué)化”的成因與對策——基于“第二期學(xué)前教育三年
王冰武艷艷
農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒園教師崗前培訓(xùn)的個(gè)案研究——以廣東省X縣C鎮(zhèn)中心幼
陳春燕
淺談主題背景下區(qū)域游戲的開展
沈海燕
“猜想”存在的問題與對策
陳菊
如何與“90后”教師進(jìn)行有效溝通
趙虹
特殊兒童家庭教育不能遺失的發(fā)展向度
馮永剛
學(xué)前兒童情緒障礙的家庭影響因素及干預(yù)策略
張富洪楊慧彤馮經(jīng)彩
龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》給幼兒家庭教育的啟示
廖學(xué)春
美英幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之對比分析及其借鑒意義
劉曉紅
英國有效學(xué)前教育研究項(xiàng)目的價(jià)值及其實(shí)施啟示
黃瑾
近年來我國學(xué)前教育成本分擔(dān)概況
王海英
桂林市68所民辦園獲認(rèn)定多元普惠幼兒園
龔亮勇吳思思
快樂體育健康身心——第九屆全國學(xué)前兒童健康教育學(xué)術(shù)研討會(huì)在廣州召
張愛華
中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前教育教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)2014年會(huì)暨第九屆全國
侯曉磊楊大偉吳航
《論文QQ81995535 教育導(dǎo)刊》投稿須知

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中班健康活動(dòng):牙蟲,牙蟲,快走開

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幼兒園日常教學(xué)管理激勵(lì)機(jī)制探析

以科研管理促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展

重新審視幼兒園教育“小學(xué)化”的成因與對策——基于“第二期學(xué)前教育三年

農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒園教師崗前培訓(xùn)的個(gè)案研究——以廣東省X縣C鎮(zhèn)中心幼

淺談主題背景下區(qū)域游戲的開展

“猜想”存在的問題與對策

如何與“90后”教師進(jìn)行有效溝通

特殊兒童家庭教育不能遺失的發(fā)展向度

學(xué)前兒童情緒障礙的家庭影響因素及干預(yù)策略

龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》給幼兒家庭教育的啟示

美英幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之對比分析及其借鑒意義

英國有效學(xué)前教育研究項(xiàng)目的價(jià)值及其實(shí)施啟示

近年來我國學(xué)前教育成本分擔(dān)概況

桂林市68所民辦園獲認(rèn)定多元普惠幼兒園

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