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實驗教學(xué)與儀器
實驗教學(xué)與儀器

編輯出版:實驗教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:湖南省長沙市
語種:中文  ISSN:1004-2326


《實驗教學(xué)與儀器雜志》2016年01期目錄
  • 2015年湖南省幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展培活動舉行

    尹曉波 馮存喜
  • 基于學(xué)生發(fā)展的高中化學(xué)教學(xué)實驗設(shè)計研究

    黃恭福 鄒海龍
  • 投稿須知

  • 高考物理實驗復(fù)習(xí)應(yīng)回歸何處——近3年浙江省高考物理實驗題的分析與思考

    王良
  • 全國基礎(chǔ)教育裝備工作會議在南京召開

    本刊訊
  • 高中物理實驗本源教學(xué)

    曹義才 柯曉露
  • 2015年江蘇省高考化學(xué)卷評析與啟示

    王繼良
  • 中學(xué)化學(xué)實驗中應(yīng)該注意的幾個問題

    張華
  • 教育部調(diào)研組赴湖南省專項調(diào)研中小學(xué)教育裝備工作

    陳朝暉
  • 高中生物實驗中學(xué)生主體參與能力的提升研究

    孫茂雪
  • 農(nóng)村高中生物實驗資源的開發(fā)實踐與思考

    石林科
  • 中山市在省級競賽中獲獎成績再創(chuàng)新高

    邵琳 劉建華 尹曉波
  • “短路”實驗的改進(jìn)

    邱方軍 孫豐富
  • 二氧化碳與水反應(yīng)”實驗的改進(jìn)

    曾華 唐元
  • 分子運動實驗的再改進(jìn)

    孫書培 劉鳳梅 趙萬富
  • 初中生物實驗微型化改進(jìn)的實踐與反思

    陳庚
  • 培養(yǎng)圖象思維 靈活處理實驗數(shù)據(jù)

    方武增
  • 測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊姆椒ū容^及方案設(shè)計

    杜俊
  • 測定空氣中氧氣含量實驗的創(chuàng)新設(shè)計

     論文QQ81995535 費彥軍
  • 例析顯微鏡直接計數(shù)法和稀釋涂布平板法

    韓翠翠
  • 廢舊顯微鏡在顯微鏡教學(xué)中的利用

    宗世平
  • 3D打印技術(shù)在通用技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    閆冬
  • 3D模型軟件在“生物膜的流動鑲嵌模型”中的應(yīng)用

    蔡樹華 范麗仙 王重力
  • 信息技術(shù)背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    方志丹
  • 無線同屏技術(shù)是掌上觸控教學(xué)的好工具

    樓寬
  • 多媒體對小學(xué)英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的作用

    武春妹
  • 自制“弦樂原理電聲演示儀”

    楊紅光
  • 自制“多功能噴泉實驗裝置”

    王發(fā)應(yīng)
  • 自制“U形管式水電解器”

    曹葵 黃文
  • 完整的實驗程序在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用

    林祺
  • 如何讓學(xué)生學(xué)會設(shè)計實驗表格

    蔣建綱
  • 以考核促操作 提升學(xué)生素養(yǎng)

    宋霞 王洪順
  • 小學(xué)生實驗數(shù)據(jù)失真現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策

    顏春慧
  • 讓機器人學(xué)會探測障礙

    謝曉石
  • 學(xué)習(xí)“測定金屬電阻率”實驗的心得

    卜文揚
  • 自感與互感現(xiàn)象的創(chuàng)新實驗

    周培宇
  • 中學(xué)化學(xué)有毒氣體演示實驗的改進(jìn)

    唐子涵
  • 對中小學(xué)數(shù)字化實驗室的思考

    孫永泗
  • 2015年基礎(chǔ)教育國際化研討會在廣州市南沙區(qū)召開

    尹曉波
  • 高校實驗室可燃?xì)怏w的安全使用與管理

    單亮 周有余 郁進(jìn)
  • 學(xué)校教育的系統(tǒng)論分析

    茍幫超
  • 初中科學(xué)教師實驗技能的“問題式”培訓(xùn)

    臧文彧
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