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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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教學與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目
未來十年我論文QQ81995535 國教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考與目標定位
汪明張睦楚
葉圣陶教育思想的文化革新理路及其當代價值
周慧明
自我損耗對道德行為的影響及其教育啟示
劉娟趙玉生
素質(zhì)教育視野下的課堂教學公平研究
張艷芬
“后方法”教學環(huán)境下的教師發(fā)展研究
李楠楠
建構(gòu)主義視域下的“翻轉(zhuǎn)課堂”教師角色探析
李智
新型城鎮(zhèn)化背景下我國城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展問題研究
李爽
中西部農(nóng)村教育公平問題芻議
劉彩艷周福盛
縣域農(nóng)村公立小學教師招聘考試現(xiàn)狀、問題及對策分析
李桂云
農(nóng)村中學體育教師生存狀態(tài)調(diào)查研究
邱烈峰
《國家學生體質(zhì)健康標準》在中小學實施中的問題及對策研究
陳磊雷春利
初中生自主學習狀況調(diào)查研究
陳家勝
初中生科學創(chuàng)造力調(diào)查研究
楊婷王長江白少民
普通高中學校核心價值觀引領(lǐng)特色發(fā)展研究
崔玉婷
論學校內(nèi)涵發(fā)展與文化生成機制的建構(gòu)
沈勝林
中小學專家型校長的基本特征與成長模式分析
廖全明蔡其勇
師德之“界”與“線”
于小艷陳安娜
中小學(幼兒園)教師資格國考面試的問題及對策思考
李升偉
影響教師工作效能的因素探究
譚杰
多元文化視域下學生價值觀教育探析
孫杰
希望理論視角下中小學心理健康教育研究
景小濤
師生舒緩溝通模式及其運用
楊良群
青少年學生不良行為獎勵性強化的問題與應對
包翠秋冉亞輝
語文教師教學生成能力的養(yǎng)成
李莉
化歸思想在數(shù)學教學中的應用
胡先富
“語言模因促寫促學”式英語寫作教學研究
王純磊
從語篇銜接入手培養(yǎng)學生的英語書面表達能力
商艷芝
初中生浮力前概念探查
李秀斌張維軍郭志涵潘普朱亞君李凌云
高中地理教材體例結(jié)構(gòu)比較分析
赫興無
新課改下教學“附加值”的回歸策略
羅素
應對教學沖突的路徑探析
黃圖倫
數(shù)學證明思維模型的建構(gòu)與應用
張昆
運用思維導圖工具培養(yǎng)數(shù)學思維品質(zhì)的研究
張麗萍葛福鴻
英語課堂提問與反饋方式釋讀
陳俊芳
初中歷史課堂教學中選擇有效史料的原則
王藝潤劉芳
“立體化”高考誠信機制的構(gòu)建
彭振芳林秀梅
高中學業(yè)水平考試述評
章全武王潤
美國教師培訓質(zhì)量評價模式及啟示
姜濤蔡培陽鄭薇薇
教學與管理修改稿·規(guī)范標準
歡迎訂閱2015年度教學與管理

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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未來十年我 論文QQ81995535 國教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考與目標定位

葉圣陶教育思想的文化革新理路及其當代價值

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中小學(幼兒園)教師資格國考面試的問題及對策思考

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