国产最新无码不卡在线视频,榴莲视频APP色版人网站,久思其热热久

<th id="bjc5v"><input id="bjc5v"></input></th><bdo id="bjc5v"></bdo>

教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

相關(guān)推薦

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2015年05期

《心理學(xué)探新雜志》2012年06期

《寫作(上旬刊)雜志》1990年12期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2009年10期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2007年02期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2003年03期

《東北亞外語研究雜志》2009年03期

《大學(xué)物理雜志》2009年08期

《寫作(上旬刊)雜志》2004年14期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2014年11期

《教學(xué)與管理雜志》2015年22期目錄

教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目
我國就近入學(xué)政策應(yīng)預(yù)防的“雙重風(fēng)險(xiǎn)”
黃娥
課堂教學(xué)診斷:鑄造現(xiàn)代校本教研新景觀
尹達(dá)
基于“微課”的校本教研模式設(shè)計(jì)研究
周洋周杰
教育科研課題管理中的非技術(shù)性問題及對策
張挨平
學(xué)校教育如何去行政化
牛其剛
教師情緒化問題的成因及管控對策
胡展航
“家校合作”中的家長主體缺失及對策
郭中凱章亞希
從科學(xué)管理走向文化管理之中小學(xué)班級管理實(shí)踐取向
包兵兵
基于積極心理學(xué)的班干部選擇
申磊
班級心理拓展訓(xùn)練活動的實(shí)施
徐岳敏
教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)常見問題與矯正策略
常學(xué)勤
主題式校本研修的探索
易安定
語文課堂教學(xué)需要“等待”
張銘凱
對數(shù)學(xué)教科書中幾個(gè)物理問題的商榷
王偉民
初中英語微課的制作與應(yīng)用
冒曉飛
思想政治課也須“私人定制”
王德明
圖像史料的開發(fā)與利用
張利娟
回歸物理課堂教學(xué)之本源
徐君生薛政卜春蕾
普通高中體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究
袁鴻祥
中學(xué)外國文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
劉愛琳陳廣團(tuán) 辛濤
初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法
伍銀平卜以樓
從兩節(jié)同課異構(gòu)課談?wù)Z言點(diǎn)的教學(xué)策略
劉美琳
模塊化教學(xué)視角下高中地理教科書使用建議
陸才穩(wěn)
化學(xué)學(xué)科開展說課活動的實(shí)踐與思考
蘇香妹
高中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的借力行為
戴青
以考試改革與課程設(shè)置助推高中“文理合科”
李靜王秀蘭
綜合實(shí)踐活動課程課堂教學(xué)評價(jià)綜述
吳樂樂曹雷柏楊
歐洲中小學(xué)開展“歐洲公民”教育的三種途徑
侯丹娟李薇薇
送教下鄉(xiāng)課要立足“鄉(xiāng)土”味
王世忠
中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列論文QQ81995535 刊入選教育部中小學(xué)圖書館(室

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目

我國就近入學(xué)政策應(yīng)預(yù)防的“雙重風(fēng)險(xiǎn)”

課堂教學(xué)診斷:鑄造現(xiàn)代校本教研新景觀

基于“微課”的校本教研模式設(shè)計(jì)研究

教育科研課題管理中的非技術(shù)性問題及對策

學(xué)校教育如何去行政化

教師情緒化問題的成因及管控對策

“家校合作”中的家長主體缺失及對策

從科學(xué)管理走向文化管理之中小學(xué)班級管理實(shí)踐取向

基于積極心理學(xué)的班干部選擇

班級心理拓展訓(xùn)練活動的實(shí)施

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)常見問題與矯正策略

主題式校本研修的探索

語文課堂教學(xué)需要“等待”

對數(shù)學(xué)教科書中幾個(gè)物理問題的商榷

初中英語微課的制作與應(yīng)用

思想政治課也須“私人定制”

圖像史料的開發(fā)與利用

回歸物理課堂教學(xué)之本源

普通高中體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制研究

中學(xué)外國文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略

初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)誤區(qū)及矯正方法

從兩節(jié)同課異構(gòu)課談?wù)Z言點(diǎn)的教學(xué)策略

模塊化教學(xué)視角下高中地理教科書使用建議

化學(xué)學(xué)科開展說課活動的實(shí)踐與思考

高中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的借力行為

以考試改革與課程設(shè)置助推高中“文理合科”

綜合實(shí)踐活動課程課堂教學(xué)評價(jià)綜述

歐洲中小學(xué)開展“歐洲公民”教育的三種途徑

送教下鄉(xiāng)課要立足“鄉(xiāng)土”味

中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列 論文QQ81995535 刊 入選教育部中小學(xué)圖書館(室

中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列論文QQ81995535 刊入選教育部中小學(xué)圖書館(室