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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教育與職業(yè)雜志》2009年28期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2003年04期

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《成人教育雜志》1986年06期

《心理學(xué)探新雜志》1988年01期

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教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目
論生態(tài)課堂的意蘊(yùn)和建構(gòu)
方金
教師心性演變的內(nèi)涵、問題及建議
馬季于源溟
自由教育視域下的基礎(chǔ)教育改革取向
孫剛成田玉慧
特崗教師農(nóng)村地方性知識(shí)及其生成初探
李虹
仁愛與博愛的融合:論陶行知“愛滿天下”的辦學(xué)精神
許慶如
對(duì)涂爾干學(xué)校道德教育理論實(shí)現(xiàn)的借鑒與超越
孫秀玲
論愛與教育愛
謝桂新
差異視角下對(duì)國(guó)家教師資格證統(tǒng)一考試制度的思考
林群周春艷
西北連片特困區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中的問題與對(duì)策研究——以環(huán)縣的調(diào)查為依據(jù)
杜軍楊曉奇高巖
高校網(wǎng)上招生動(dòng)態(tài)填報(bào)志愿模式探究
湯松萍
普通高中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展與新課改適應(yīng)性調(diào)查研究——以廣西幾所高中為例
楊茂慶王遠(yuǎn) 朱瑜娟
高中化學(xué)教學(xué)情境現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
曾兵芳趙艷琴
安徽省高中生物學(xué)選修Ⅰ課程實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析
韓菲涂德珍魯亞平
信息技術(shù)教師能力需求分析及培養(yǎng)
李靖喬蕊
農(nóng)村信息技術(shù)教師知識(shí)更新狀況調(diào)查分析
黃建峰
微型社會(huì)背景下的微型教育探究
許振光
教育科研機(jī)構(gòu)與基礎(chǔ)教育教研橫向溝通機(jī)制的構(gòu)建
肖瑤
廣西高中課程資源共享機(jī)制構(gòu)建研究
謝明明莫運(yùn)佳
專業(yè)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu):教育考試機(jī)構(gòu)的改革方向
申瑞杰
現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的困境及路徑選擇
滿建宇秦峰
學(xué)校道德自主教育的主要內(nèi)容及其問題
周宏斌
名校論文QQ81995535 教師的基本特征與成長(zhǎng)模式探析
余春瑛喻小琴
研究學(xué)生:教師專業(yè)化的必要條件
丁相平
對(duì)“和而不同”教師非正式群體管理觀的思考
袁宗金朱立宏
和諧社會(huì)視野下學(xué)校體驗(yàn)式心理教育體系的建構(gòu)
溫金梅
民族地區(qū)中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育之問題樣態(tài)——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例
葉琳李翀
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論視域下和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
胡亞慧胡興元
論兒童教育的內(nèi)在依據(jù)
胡碧霞
論“以生為本”的主客體因素及其關(guān)系
王長(zhǎng)恒
中小學(xué)生創(chuàng)新能力的理性回歸分析
范益民
中學(xué)學(xué)優(yōu)生心理健康教育的構(gòu)想
劉娟張皓沈雪松
環(huán)境可供性理論視角下的課堂教學(xué)探討
魏智慧
基于高級(jí)思維能力發(fā)展的深度對(duì)話教學(xué)
宗彪
新媒體視角下的“慕課”發(fā)展與評(píng)判研究
張冬連葉宜生
基于問題視角的公開課透視與詮釋
杜文軍張婷婷
多模態(tài)教材設(shè)計(jì)的比較研究
張淑杰范靚
論湖湘語(yǔ)文教育資源的開發(fā)與研究
華婷
數(shù)學(xué)教師“課堂提問”與學(xué)生“提出問題”能力的研究
何金明何珊
研究性教學(xué)理念下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
任玲
警惕當(dāng)前對(duì)思想政治教育理解的幾種誤區(qū)
朱磊
試論化繁為簡(jiǎn)的物理教學(xué)藝術(shù)
邵晉英
課堂教學(xué)管理中全納教育理念的運(yùn)用
吳畏
“技術(shù)-藝術(shù)”:微課制作的融合與突破
林雪濤韓鵬
再談中學(xué)生數(shù)學(xué)“批判性思維品質(zhì)”培養(yǎng)途徑
劉媚
從句子到語(yǔ)篇——英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的功能視角
賈芳
微課及其在教師專業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用
陳慶文黃燕玲
當(dāng)前中小學(xué)音樂教育存在的問題與對(duì)策
王媛媛
中美外語(yǔ)教學(xué)的差異及借鑒
廖春玫
新加坡中小學(xué)誠(chéng)信教育特色及其啟示
秦朝霞
教學(xué)與管理修改稿·規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
歡迎訂閱2015年度教學(xué)與管理

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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論愛與教育愛

差異視角下對(duì)國(guó)家教師資格證統(tǒng)一考試制度的思考

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社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論視域下和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

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基于問題視角的公開課透視與詮釋

多模態(tài)教材設(shè)計(jì)的比較研究

論湖湘語(yǔ)文教育資源的開發(fā)與研究

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警惕當(dāng)前對(duì)思想政治教育理解的幾種誤區(qū)

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課堂教學(xué)管理中全納教育理念的運(yùn)用

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微課及其在教師專業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用

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