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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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我國城鄉(xiāng)教育公平的困境與出路
趙燕;
培養(yǎng)“陽光少年” 探索“陽光教育”——杭州市濮家小學(xué)陽光學(xué)校生活構(gòu)
莫豪慶;鮑海淞;
農(nóng)村學(xué)校發(fā)展應(yīng)堅持的原則與路徑
朱春曉;
“上好學(xué)”背景下農(nóng)村小學(xué)的堅守與擔(dān)當(dāng)
祝浩軍;
校長輪崗制度的利與弊
易增加;
班級管理:以規(guī)則起步
王維審;
后進生轉(zhuǎn)化中的心理藝術(shù)
么娜;
賞識助學(xué)生走向成功
史延虎;
“失望”也是不可或缺的成長營養(yǎng)
賈憲章;
給孩子一件美麗的“睡袍”
孫娜;
活動教學(xué)模式的建構(gòu)
孟慶男;潘皓琳;
分層教學(xué):追求生命的共同成長
沈海軍;
小學(xué)英語教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀與舉措
熊國芳;馬慧萍;
基于古詩詞特點的小學(xué)語文教學(xué)策略
張道明;
做一個視野開放的優(yōu)秀教師
吳玉國;
校園中漢字要少一些電腦制作
陜聲祥;
以“言語形式”為核心的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐
徐國榮;
小學(xué)語文閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注文體特點
陸香;
數(shù)學(xué)課堂中認(rèn)知沖突的有效創(chuàng)設(shè)
顧曉東;
運用數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗貴在變通
蔡文美;
情義兼具的詞語學(xué)習(xí)方法探尋
賈卉;
讀“圖”教學(xué):讓幾何直觀自然地生長
丁占海;
低段學(xué)生數(shù)學(xué)讀題存在的問題及應(yīng)對
章日興;
把握文論文QQ81995535 本機理:模仿表達的教學(xué)前提
沈榮;
英語兒童文學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
劉春鳳;
追求數(shù)學(xué)綜合實踐活動的本真境界——以《奇妙的圖形密鋪》為例
靳穎;
《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時教學(xué)設(shè)計與評析
沙彩虹;葛玲玲;
《比例尺的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計
吳佳佳;韋波富;
小語教材值得商榷的欠典范性現(xiàn)象例舉與建議
華雪珍;
美國Ramirez Charter School參觀見聞
韓莉妲;萬樅;
教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目
經(jīng)典照亮童年書香伴隨成長——江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗小學(xué)經(jīng)典誦讀活

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