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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2013年23期目錄
  • 歡迎訂閱中國人民大學(xué)書報資料中心中小學(xué)系列期刊

  • 現(xiàn)代教育技術(shù):莫把手段當目的

    高磊
  • 以體育文化為龍頭 促區(qū)域名校建設(shè)與發(fā)展

    李立新 劉傳璜
  • 對校長任期制的思考

    李維生 胥加洲
  • 如何引導(dǎo)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

    張衛(wèi)星
  • 學(xué)校精細化管理中要念好“三字經(jīng)”

    劉先信 張道明
  • 班干部輪換制的理性探討

    李玉成
  • 小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    伍懷林
  • 班級圖書角的建設(shè)和利用

    武斌
  • 教育在于引導(dǎo)

    王平
  • 總有一款適合你——一句廣告語給我的啟示

    彭曉玲
  • 優(yōu)化評課的三個關(guān)鍵點

    王禮平
  • 小學(xué)教師如何建立有效的課堂規(guī)則

    袁琳 趙麗霞
  • 生成性德育課堂的構(gòu)建

    丁玉香
  • 運動會取消長跑項目是因噎廢食

    高慧
  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的本質(zhì)回歸——聽《李時珍》課后對京、蘇兩派閱讀教學(xué)的

    沙華中
  • 從三次教《諾貝爾》想到的——兼談“教什么”和“怎么教”

    劉吉才
  • 讀懂學(xué)生的思維,動態(tài)把握學(xué)習(xí)的起點

    陳燕香
  • 數(shù)學(xué)有效教學(xué):從兒童的認知基礎(chǔ)出發(fā)

    荀步章
  • 有適度留白的問題,才有靈動活躍的思考

    傅蔣
  • 課文預(yù)習(xí),從何處出發(fā)——以《橋》為例

    辛?xí)悦?/span>
  • 立體解讀:文本研讀的另一視角

    張建
  • 試談“圖形直觀”的表現(xiàn)形式及教學(xué)策略

    李玲玲
  • 小學(xué)科學(xué)實驗課“觀察引路”教學(xué)策略研究

    許寶忠
  • 發(fā)掘動詞智慧,激活言意課堂——兼談王崧舟《荷花》教學(xué)片段

    高修軍
  • 著眼于學(xué)習(xí)力提升的復(fù)習(xí)整理課——“平面圖形的面積”復(fù)習(xí)片斷與反思

    陳力
  • 《理想的風(fēng)箏》第二課時教學(xué)設(shè)計

    陸香
  • 北師大版小學(xué)語文教科書中少數(shù)民族文化分析

    張宏
  • 例談教材跨度與深度的把握

    方翠琴
  • 《平行四邊形的面積》教學(xué) 論文QQ81995535 設(shè)計

    田志明
  • 美國式臨時放假的啟示

    朱麗君
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
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