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數(shù)學(xué)通報(bào)
數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版：數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦：中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2014年03期目錄

  • “奇、偶函數(shù)”考源

    汪曉勤

  • 如何做有價(jià)值的數(shù)學(xué)教育研究——Alan Bishop教授訪談錄

    董連春

  • 也談圓錐曲線的相似問題

    田傳弟

  • 充分發(fā)揮代數(shù)方法在探究曲線性質(zhì)中的作用

    朱勝?gòu)?qiáng)

  • CCSSM視角下的美國(guó)高四數(shù)學(xué)課程

    廖運(yùn)章

  • 意大利數(shù)學(xué)在線活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介

    周士民 王君 聶立川

  • 讀者來信

    劉俊娥

  • 平面向量中幾個(gè)概念的教學(xué)引入

    李振雷

  • 三維目標(biāo)下的探究教學(xué)設(shè)計(jì)

    渠東劍

  • 基于多元表征的平方差公式教學(xué)研究

    胡云學(xué) 胡瑋 彭乃霞

  • 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師的示范作用

    施永新

  • 一道2013年高考試題的“秒殺”引發(fā)的探究

    李培穎

  • 隱藏在優(yōu)美對(duì)稱中的位置與數(shù)量關(guān)系——2013年北京市高考數(shù)學(xué)文科試題

    徐紅

  • 精彩在交流中生成 思維在探究中閃光

    張忠旺

  • 重現(xiàn)命制過程 剖析思路變化— 論文QQ81995535 —以2012年北京市壓軸題為例

    王亮亮

  • 空間想象的支架

    朱華根

  • 過橢圓(雙曲線)上任意一點(diǎn)作切線的新方法

    藍(lán)賢光

  • 史坦納定理與鏡像線在有心圓錐曲線中的拓廣

    張儉文

  • 一個(gè)無理不等式猜想的推廣及其證明

    甘義寧

  • 數(shù)學(xué)問題與解答

    安振平
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