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教育藝術

編輯出版：教育藝術雜志編輯部
主辦：首都師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-2821

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《教育藝術雜志》2014年06期目錄

全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學”在中小學語文教學
男兒不展風云志,空負天生八尺軀
李燕杰
封面人物介紹
把握十“度” 守“土”有方
劉桂英
李燕杰教育藝術實踐初探(下)
王嵩濤
實現(xiàn)有效學習改進教學評價
�；�
指導學生做好語文小結
鮑瑞玲
弘揚傳統(tǒng)文化,提高德育水平
段清慧
職業(yè)教育對“教書育人”的探究
宋小安
關于小學生不良品德的矯正
南京彩
淺談初中素質教育中的藝術教育
董志紅
教師批評藝術淺談
楊貴娟
高中物理課堂提問藝術初探
鞏振乾
云課程理念對高中思想政治教學的啟示
闞先鋒
一生一堂課,一課一片情——從另一個角度看高效課堂
丁惠敏
捕捉精彩的生成,演繹靈動的課堂
周麗琴
小學數(shù)學思維連貫性培養(yǎng)
葛翠翠
淺談語文課堂教學中的自主合作學習
謝玉梅
淺談識字習慣的培養(yǎng)
張紅田芳
另類教育——傾聽并讀懂孩子的哭泣
張寶輝
"6+1"模式下的語文課堂教學
郝玲玲
文言文情感教育之我見
汪小鳳
初步探索民間兒童游戲的教育價值
丁焱
英語閱讀理解類型題解題淺談
劉霄
淺談如何提高作文教學效果
王曉霞
音樂教育中多元文化的體現(xiàn)
王樂
讓高中生物作業(yè)"效"逐"研"開——高中生物作業(yè)優(yōu)化設計探討
唐明宋銀
紅樹花迎曉露開——初中卓越課程開發(fā)建設的探索與思考
滕兆敏
合作尋方法獨立現(xiàn)能力——高三古代詩歌鑒賞閱讀中“少教多學”策略初
王雪玲
班主任工作管理中的“放任自流”藝術
張國勝
班主任要致力于班級及學生的"四力"建設
丁洪勇
讓班級成為同學們共同的家
許令周
有效提升小學生的生態(tài)文明素養(yǎng)——對《七嘴八舌話霧霾》主題班會的思考
李紅薇
讓思維在兒童讀數(shù)經驗中自由穿梭
芮金芳
課標"入心" 師生"共舞"
張春燕
嘗試視聽課打造新課堂
高鑫
教學活動中的“走出去與請進來”
魏海水
多媒體讓語文課更"美"
盧瓊燕
教學的藝術性讓語文課更加有效
都振東
"展學課堂"——教師幸福學生快樂
王銀燕
建設舒適校園文化的理性思考與實踐
朱優(yōu)田
學校文化建設的實踐探索
鄧娟
探尋學校成功的秘訣
徐涌
提高物理課程教學質量的幾點思考
莫凡
揭論文QQ81995535 開非連續(xù)文本神秘的面紗
陶久江
提升師德修養(yǎng)的點滴之見
黃圖倫
淺析網絡流行語對高中語文教學所產生的影響
尹惠
初中生體育自主能力培養(yǎng)三招
王生梅
多措并舉優(yōu)化農學教學
李宏斌
輪子與輪子——談幼兒間的交往能力培養(yǎng)
徐效秀
戲曲音樂創(chuàng)作探究
宮立偉
“刷新”教學理念,提升音樂素養(yǎng)
楊秋香
談學生音樂學習興趣培養(yǎng)
鄭玉靜
運用教學藝術,展現(xiàn)中職計算機課堂活力
諸軍
試探教學藝術中的教育美
賀桂平趙雁潮
小學美術泥塑教學初探
凌長明
鼓勵學生質疑發(fā)問培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識
王麗文
也談語文教學中的“干貨”
高鳳香
鋼琴教學與學生音樂思維培養(yǎng)
郝光
如何培養(yǎng)學生終身體育意識
楊斌
讓閱讀如呼吸一樣自然
張慧勤
培養(yǎng)孩子的學習興趣
高美秀
隱形的翅膀——談流行歌曲對作文的影響
劉巧英
高中課堂教學評價指標初探
張慶
中職生提升職業(yè)素養(yǎng)的“12345”工程
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讓我們成為課堂的設計者
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淺談數(shù)學教學中的思想教育
趙玉東
積累:一種提升學生語文素養(yǎng)的好途徑
居思兵
“導學案”教學模式在教學中的應用
徐博文
關于召開全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“‘少教多學'在中小
全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“‘少教多學'在中小學語文教
駐足桃源覓蹊徑豁然開朗譜新篇 “‘少教多學’在中小學語文教學中

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