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數(shù)學(xué)通報(bào)
數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版:數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦:中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0583-1458


《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2013年06期目錄
  • 談?wù)劥鷶?shù)數(shù)論—代數(shù)數(shù)論百年歷史回顧及分期初探(續(xù))

    黎景輝
  • 構(gòu)建邏輯連貫的學(xué)習(xí)過程使學(xué)生學(xué)會(huì)思考

    章建躍
  • 加強(qiáng)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)

    田園
  • 7~9年級(jí)學(xué)生幾何思維水平的發(fā)展——來自蘇南C市的調(diào)查

    黃興豐 顧圓圓 顧婷 龔流芳 凌怡春 朱夢(mèng)娜
  • 運(yùn)用不同的思維方法培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

    冒建生
  • 有效使用高中數(shù)學(xué)教材的幾點(diǎn)思考

    林婷
  • 不同教學(xué)觀的兩則教學(xué)案例及思考

    花奎
  • 讓考試“以考促學(xué)”,讓難題“難得其所”——高考模擬題的編制實(shí)踐及反思

    連春興 李振雷 崔浩 論文QQ81995535  鄭新春
  • 由一道“操作題”引起的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

    曾憲春
  • 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題串的設(shè)計(jì)與使用

    卓斌
  • 運(yùn)用幾何畫板對(duì)一道高考題的推廣

    趙加營(yíng) 王海平
  • 初中數(shù)學(xué)課標(biāo)教材中函數(shù)概念引入的比較研究

    劉海濤
  • 歐拉不等式的加強(qiáng)與數(shù)學(xué)通報(bào)第1744題簡(jiǎn)證

    楊先義
  • 一類條件不等式的統(tǒng)一證明

    楊華
  • 我們這樣編湘教版初中數(shù)學(xué)教材(2012版)

    胡旺
  • 奇妙的定值

    劉俊娥
  • 紀(jì)念蔣碩民教授誕辰100周年座談會(huì)在我校舉行

    李仲來
  • 數(shù)學(xué)問題解答

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