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小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)

編輯出版：小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志編輯部
主辦：山西省青少年報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1003-8795


《小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)雜志》2015年02期目錄

  • 資訊

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探

    張冬良

  • 淺談如何提高農(nóng)村學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

    吳鈴

  • 小學(xué)語文“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”的實(shí)踐思考

    吳曉平

  • 小學(xué)中高年級(jí)古詩詞教學(xué)方略

    向仕奎

  • 如何做到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的最優(yōu)化——江蘇省優(yōu)課展評(píng)給我的啟發(fā)

    于艷

  • 快樂理念指導(dǎo),提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    鄒珍珠

  • 基于學(xué)生主體地位達(dá)成的英語閱讀教學(xué)

    鄒春麗

  • 引入繪本進(jìn)行幼兒園語言教學(xué)探索

    朱婕

  • 依托課堂教學(xué) 培養(yǎng)英語語感

    朱道敏

  • 小學(xué)班主任教學(xué)管理效率提高的研究

    朱春琴

  • 巧借多媒體,優(yōu)化農(nóng)村口語交際教學(xué)

    周濤

  • 農(nóng)村小學(xué)作文有效教學(xué)的探索

    周林

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的德育

    鄭湲

  • 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    趙雪梅

  • 淺析加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的策略

    趙鳳

  • 讓孩子回歸生活,享受民間游戲

    章娟

  • 一次教學(xué)“意外”收獲的驚喜

    章春曉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的參與度

    張瑤琦

  • 自查 診斷 醫(yī)治:科學(xué)探究活動(dòng)三部曲

    張淼 馬廣榮 姚云

  • 養(yǎng)成良好習(xí)慣 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

    張芳

  • 高效課堂 有“備”而來——淺談小學(xué)英語預(yù)習(xí)作業(yè)

    潘敏

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙及思路分析

    張德軍

  • 談?wù)Z文的快樂學(xué)習(xí)

    張翠翠

  • 關(guān)注差異 全面提高——分層教學(xué)下的小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)化

    楊娟

  • 淺談培養(yǎng)幼兒領(lǐng)導(dǎo)力的策略

    楊小艷

  • 課堂低效現(xiàn)象給我們的啟示

    姚昌盛

  • 語文教學(xué)如何進(jìn)行有效的互動(dòng)

    楊耿青

  • 亟待加強(qiáng)的口算教學(xué)

    吳雪峰

  • “少教多學(xué)”模式在英語教學(xué)中的實(shí)施

    胥嬌

  • 清除障礙,拓寬語文活動(dòng)課空間

    鮮強(qiáng)

  • 舞動(dòng)音律 激活課堂——小學(xué)英語有效課堂教學(xué)探究

    武盈盈

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

    徐敏

  • 構(gòu)建精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    王向華

  • 健美操教學(xué)在小學(xué)開展的可行性研究

    王勝來

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生有效記錄的策略研究

    王強(qiáng)強(qiáng)

  • 讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

    范穎

  • 當(dāng)前未成年人犯罪成因及對(duì)策

    王連剛

  • 模擬教學(xué)法最適合小學(xué)英語教學(xué)

    王麗

  • 讓興趣“叩響”小學(xué)信息技術(shù)的大門

    王立剛

  • 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用

    王靜蘭

  • 體驗(yàn)教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

    王芳

  • 小學(xué)語文口語交際的目標(biāo)設(shè)計(jì)研究

    王春暉

  • 課堂導(dǎo)學(xué)卡:讓學(xué)生學(xué)習(xí)更自主

    王成

  • 影視資源背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)

    譚崇棫

  • 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中提問策略芻議

    孫媛

  • 淺談音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    秦亮

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”下的小學(xué)英語教學(xué)模式初探

    沈曉蘭

  • 繪本教學(xué)催生快樂閱讀

    沈新波

  • 如何上好預(yù)習(xí)后的數(shù)學(xué)課

    潘松梅

  • 誦讀經(jīng)典詩詞 傳承中華文化

    蔡錦珠 陸香

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略

    曹茜

  • 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的說話能力

    曹文靜

  • 用生命教育構(gòu)建小學(xué)語文和諧課堂

    曹曉珊

  • 素材活,情感真——談小學(xué)語文作文的“活”

    陳成

  • 新課程理念下的兒童水墨畫教學(xué)散記

    陳華

  • 小學(xué)英語生態(tài)課堂構(gòu)建的案例分析

    陳鎏

  • 讓現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中彰顯魅力

    陳禮蘭

  • 美育維度下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析

    陳正平

  • 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵(lì)法

    崔紅麗

  • 調(diào)動(dòng)學(xué)生開口講英語——讓說話走進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)課堂

    戴文青

  • 培養(yǎng)預(yù)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率——關(guān)注低段學(xué)生的預(yù)習(xí)養(yǎng)成策略

    丁麗

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美力

    張秀蘭

  • 學(xué)中做 做中學(xué)

    崔紅艷

  • 如何讓小學(xué)生在生活中快樂學(xué)數(shù)學(xué)

    馮賢順

  • 踐行行知教育理念,演繹靈動(dòng)體育課堂

    高存芹

  • 淺談如何提高小學(xué)體育教學(xué)效率

    葛冬妹

  • 聽、說、唱、動(dòng)奏響音樂欣賞課主旋律

    葛楊

  • 生活即教育 教育即生活——小學(xué)生活化英語教學(xué)之我見

    顧海云

  • 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié) 提升學(xué)習(xí)品位——淺談小學(xué)英語有效教學(xué)策略

    顧利亭

  • 淺談美術(shù)課中的形體結(jié)構(gòu)教學(xué)

    顧乃成

  • 優(yōu)化教學(xué)形式 提升主體作用

    郭紅艷

  • 創(chuàng)新讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與眾不同

    郭影超

  • 認(rèn)準(zhǔn)音符 快樂學(xué)習(xí)——淺談小學(xué)英語的音標(biāo)教學(xué)

    韓青

  • 變“有用”為“實(shí)用”——反思多媒體在課堂上的運(yùn)用

    韓小林

  • 小學(xué)生英語聽說能力培養(yǎng)探析

    何蘋

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)體育素質(zhì)教育

    黃強(qiáng)

  • 社會(huì)主義核心價(jià)值觀在體育課中的體現(xiàn)——在體育課堂中進(jìn)行思想品德教育的

    季悅

  • 提高小學(xué)品德課堂教學(xué)實(shí)效性的有效策略

    范小娟

  • 學(xué)最美教師 做最好自己

    鞠欣

  • 優(yōu)化教學(xué)策略,提高小學(xué)體育教學(xué)效率

    蘭衛(wèi)琴

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語學(xué)習(xí)策略研究

    李春艷

  • 淺議小學(xué)初中語文考試的銜接

    李秀杰

  • 淺談學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)

    李芳

  • 引導(dǎo)幼兒早期閱讀以適應(yīng)小學(xué)教學(xué)

    廖云慧

  • 繪本,開啟幼兒語言心智的鑰匙

    劉海琴

  • 提升語文素質(zhì)應(yīng)充分發(fā)揮圖書室作用

    劉洪梅 論文QQ81995535 

  • 讓語文課堂搖曳生命之綠色——構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂

    劉娜

  • 讓品德教學(xué)生活化,讓德育扎根

    劉平

  • 如何利用游戲提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    劉霞

  • 問題生活化,使數(shù)學(xué)課魅力四射

    劉玉梅

  • 生活情境的課堂導(dǎo)入——小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入方法簡(jiǎn)析

    劉中

  • 小學(xué)階段色彩教學(xué)策略

    馬俊

  • 讓口語交際更簡(jiǎn)單

    馬永華

  • 在實(shí)踐活動(dòng)中感受語文知識(shí)的魅力

    馬友艾

  • 影像資源理應(yīng)是優(yōu)秀的“配角”——例談?dòng)跋耦愓n件在語文教學(xué)中的合理運(yùn)用

    孟愛平

  • 如何讓語文課堂回歸原味

    毛娟

  • 淺談識(shí)字教學(xué)的策略

    潘愛華

  • 中國意象油畫初探

    王蕊
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