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小學(xué)教學(xué)參考
小學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：小學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068


《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2012年03期目錄

  • 新文化 新挑戰(zhàn)

    本刊編輯部;

  • 2012年第七屆“創(chuàng)造杯”全國小學(xué)教育教學(xué)論文大賽征稿啟事

  • 平等對話 巧抓生成 打造精彩

    楊霞;

  • 淺談小學(xué)文言文教學(xué)

    韋妙瓊;

  • 重新審視語文文字教學(xué)

    張迎春;

  • 農(nóng)村小學(xué)語文有效閱讀教學(xué)淺議

    羅志業(yè);黃少文;

  • 興趣,優(yōu)化識字教學(xué)的引擎

    李春英;

  • 對小學(xué)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)淺識

    李娟玲;

  • 守住童心 營造情境 促其成功——構(gòu)建低年級高效寫字課堂之我見

    徐小玲;

  • “變一變”,讓計算課也充滿情趣

    陳輝英;

  • 小學(xué)高年級語文學(xué)案分層設(shè)計與運(yùn)用

    程榮;

  • 因勢利導(dǎo),水到渠成

    趙愛玲;

  • 讀書報告引導(dǎo)小學(xué)高年級課外閱讀初探

    張星;

  • 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同——例談發(fā)散性提問的有效設(shè)計

    顧冬秀;

  • 教給學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙——也談小學(xué)生語言積累的途徑

    楊偉麗;

  • 淺談巧妙識字教學(xué)

    林靜;

  • 數(shù)學(xué)建模:讓學(xué)生學(xué)會研究性學(xué)習(xí)的有效途徑

    張和;

  • 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)情境的智慧哲思

    李艷梅;

  • 學(xué)貴有疑,探究無限

    鞠久虎;

  • 合理利用創(chuàng)新策略 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    陳寶玲;

  • 讓數(shù)學(xué)課成為學(xué)生的“創(chuàng)造坊”

    朱桂平;

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)思維教學(xué)例談

    田秋娥;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    陳常寬;

  • 淺談激發(fā)三年級學(xué)生寫作興趣的教學(xué)策略

    吉小芳;

  • 重視作文起步訓(xùn)練 夯實(shí)學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)

    季金華;

  • 優(yōu)化作文教學(xué),巧在“四結(jié)合”——人教版四年級上冊習(xí)作二、習(xí)作四教學(xué)例

    鄧玉秀;

  • 教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得快樂——淺談作文教學(xué)的有效性

    陳麗莉;

  • 貼近生活才是最好的作文素材

    方祥珍;

  • 追求作文教學(xué)的新境界

    何小花;

  • 張揚(yáng)個性 自主創(chuàng)作——淺談作文教學(xué)中學(xué)生的個性培養(yǎng)

    祁建華;

  • 兒童作文的“生態(tài)環(huán)境”

    陸彩萍;

  • 借評價,走向習(xí)作更高處——初探三年級習(xí)作的多元化分層評價

    王怡芳;

  • 小學(xué)語文課堂評價藝術(shù)性的追尋路徑

    金鑫;

  • 抓關(guān)鍵,重過程,念好“五字”經(jīng)

    王琴;

  • 新手教師有效指導(dǎo)研究

    歐建招;

  • 守望簡約 追尋有效

    劉秀萍;

  • 參與新課堂 體驗(yàn)新課堂

    程海燕;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建的思考

    陳雯婷;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)施中的幾點(diǎn)收獲

    羅艷麗;

  • 讓合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的需要

    周云;

  • 主動學(xué)習(xí):有效課堂的最佳落點(diǎn)

    龔燕;

  • 以情導(dǎo)入,以疑激趣,以實(shí)促悟——對小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)探討

    高瑋;

  • 適時“靜”下來,會讓數(shù)學(xué)課堂更精彩

    蘇靜;

  • 觸摸言語的意蘊(yùn)

    王平;

  • 構(gòu)建生活情境 建構(gòu)數(shù)學(xué)問題

    柏業(yè)總;

  • 新課改呼喚真實(shí)的語文課堂

    陳世英;

  • 兒歌,一個個舞動的精靈——例談兒歌提升課堂質(zhì)量的教學(xué)策略

    吳春方;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的審美教育

    竇啟芳;

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的人文性

    潘玉秀;

  • 莫讓功利沖淡了課堂

    廖小敏;

  • 課堂上的“戰(zhàn)爭”

    萬田麗;

  • 精心設(shè)計語文課外作業(yè) 全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)

    黃紅艷;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣

     論文QQ81995535 徐翠敏;

  • 注重課外閱讀 提高寫作水平——淺談農(nóng)村低年段學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)

    龐志榮;

  • 孩子一雙會飛的翅膀——小學(xué)生探究能力培養(yǎng)之我見

    季艷梅;王益堅;

  • 學(xué)貴有疑 疑中得益——淺議小學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)疑能力的培養(yǎng)

    丁振東;

  • 在閱讀中迸發(fā)出創(chuàng)新的火花

    潘振群;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    莫量連;

  • 有效評價,培養(yǎng)習(xí)慣

    吳臻;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的探索與實(shí)踐

    顧小亞;

  • 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)

    黃澤秀;

  • 淺談情境教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

    梁舒;黃雄青;

  • 最佳語言輸入理論在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

    宗春芬;

  • 小學(xué)英語語篇教學(xué)中如何設(shè)計有效問題的探究

    吳春梅;

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)活動特征之我見

    鄧啟錦;

  • 小學(xué)牛津英語6A教學(xué)思考與建議

    謝新彩;

  • 寓教于樂 樂教于學(xué)——小學(xué)英語單詞教學(xué)心得

    多麗霞;

  • 快樂英語 興趣先行

    劉欣;

  • “三變”激活英語課堂教學(xué)

    王旭娟;

  • 精彩,從第一課開始

    陳蓉;

  • 語感是英語學(xué)習(xí)的靈魂

    袁源;

  • 談音樂教師在有效教學(xué)中的角色定位

    章敏敏;

  • 試論小學(xué)音樂情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

    楊國華;

  • 抓住重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生想象力——以小學(xué)音樂教學(xué)為例

    朱芳;

  • 淺談音樂教學(xué)中如何應(yīng)對學(xué)生的阻抗

    曲翠琴;

  • 品德與社會新課堂教學(xué)情境中一味追求趣味性的反思

    邱祖輝;

  • 一樣的“活動”,不一樣的“體驗(yàn)”——品德課堂“被體驗(yàn)”的改進(jìn)策略探尋

    侯可偉;

  • 活用偶發(fā)事件,建構(gòu)感受深刻的品德課堂

    關(guān)麗佳;

  • 巧用多媒體,提高品德課美育價值

    劉曉東;

  • 淺談小學(xué)品德與社會課中的情感教學(xué)

    陳青;

  • 農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課中地方課程資源的開發(fā)與整合

    章美琴;

  • 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐探究

    盛越躍;

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文

    袁革霞;

  • 摭談信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的作品評價法

    李云華;

  • “魚和熊掌”可以兼得——對小學(xué)體育課中健身與娛樂沖突問題的思考

    陶海霞;

  • 朵朵葵花心向黨——慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年主題活動案例

    李艷萍;

  • 淺談班主任如何運(yùn)用心理技巧管理班級

    鐘媛;

  • 抓契機(jī) 重反思 求完善——一位小學(xué)低段班主任的獎勵策略

    王利紅;

  • 如何在幼兒計算教學(xué)中提高計算技能

    俞燕;

  • 教師要學(xué)會愛護(hù)學(xué)生

    陶全德;

  • 讓愛放飛學(xué)生充滿快樂與理想的心靈

    徐福穩(wěn);秦康蘭;

  • 如何與六年級學(xué)生相處

    陳金芳;

  • 2012年《小學(xué)教學(xué)參考》組稿計劃

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